系部如何做好教材接收与发放工作的探析

结合我院系部发放教材的有益尝试,阐述了系部如何做好教材接收与发放工作,首先,做好发书前的准备工作、安排专人负责,认真核实所到教材品种及数量;其次,安排好学生以专业为单位领取教材次序,发放教材责任落实到人,做到准确有序地发放教材。系部应将教材接收与发放工作纳入科学化、系统化、规范化的轨道,以适应教育教学改革日益发展的需要,为教学提供更好的服务。     

系统论视角下的教材分析研究——以美国教材《科学发现者——物理:原理与问题》为例

教材是教学过程中的一个关键模块,教材编写的内容和质量将直接影响到教师授课和学生学习的成效,影响课程改革的进程。以系统论为理论支柱,采用美国中学物理教材《科学发现者——物理:原理与问题》作为研究文本,采用文献分析法、案例分析法等对本套教材建立分析模型,从知识、技能、逻辑、非智力等四要素深入分析文本,旨在总结美国教材的特点,使其能够为我国的物理教材编写和物理教学改革提供一个交流的平台,为我国中学物理教育改革提供一些有益的参考。     

新建本科院校教材管理工作的改革与创新

高等院校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是学校教学工作的重要组成部分。教材管理工作的水平是衡量办学水平的重要标志之一,是提高教学质量的基础性工作。新建本科院校教材管理工作应做到:建立健全组织结构,加强队伍建设,完善教材管理规章制度;改善基础设施,改进工作方法,提高教材管理信息化水平;完善教材审批制度,加强教材选用质量;重视教材建设,构建特色化、立体化的教材体系。     

高校思想政治理论课教材体系转化研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例

高校思想政治理论课教师要增强思想政治教育的时效性和针对性,应在教学过程中思考如何促进教材体系向教学体系的转化。教师在促进教材体系向教学体系转化的过程中应注意把握好三方面关系,即理论讲授与社会生活实际的关系、遵循教材与教学改革的关系、课堂教学与实践教学的关系。同时教师应结合课程特点做好教材体系向教学体系转化的实践探索。     

公安教育改革创新中高校教材建设的基本原则

公安高校教材建设是优化课程建设,提高教学质量的基础性工程.教材水平标志着学校的师资、教学和科研水平,是不断提高人才培养质量的重要保证.在公安教育改革创新中,高校教材建设必须注重知识系统性与公安特色相融、科学性蕴涵思想性、简明性与完整性兼顾、先进性与教学实用性相适应和整体优化五个基本原则,遵循教材建设的规律和特点,切实加强教材建设.     

军队院校计算机教材改革初探

随着教育信息化的不断普及和发展,军队院校计算机教材越来越不能适应时代和教学的需要,滞后性和局限性问题越来越突出,如何进行军队院校的计算机教材的改革,已经成为一个亟待解决的问题。本文通过对军队院校的计算机教材的现状、计算机学科的特点和部队院校特殊性的分析,对计算机教材的改革进行了初步探讨。     

高校思政课教材体系向教学体系转化路径探析——以概论课为例

高校思想政治理论课教材体系转化为教学体系是个系统工程。在思政课教学中只有正确处理好教材体系与教学体系的关系,在教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面进行创新才能实现教材体系向教学体系的转化,从而提高教学实效性。     

对高等农业院校教材建设的心思考

教材建设是学校基本教学建设工作之一,也是影响高等农业院校教学质量的一个基本因素。文章分析了高等农业院校教材建设存在的问题,并对如何加强高等农业院校教材建设工作进行了探讨。     

对旅游专业历史教学的一点思考

旅游历史的教学应主动地挖掘旅游人文资源中的历史文化,并充分利用历史文化,从理论上指导学生在旅游专业学习外延和内涵上的拓展与开发。要真正发挥旅游历史教学的作用,使我们的旅游历史的教学、实践不再停留于表面层次。首先要对旅游历史教材的处理进行思考,其次要对旅游历史教学策略进行思考,第三要对旅游历史学习评价进行思考。     

合理使用教材在中学数学教学中的作用

教材可以让学生牢固地掌握基础知识,可以提高学生的解题能力,培养学生阅读和独立钻研精神.课堂教学中要恰当合理利用教材,并留有一定的时间,采取适当的方法对教材知识进行归纳巩固.作业布置应讲究与教材同步,并自行设计有针对性的内容,课外辅导应以教材基础知识为主线,明确教材的重要地位.最后还应注意几点,以保证教材在教学中的重要性.     

浅论《思想道德修养与法律基础》课从教材体系向教学体系的转换——以哈尔滨石油学院为例

《思想道德修养与法律基础》课教材体系向教学体系的转换是一项创造性的工作,是教学实施的关键性环节。要实现"思想道德修养与法律基础"课教材体系向教学体系的转换,必须提高对其转换的认识,更新传统的教学理念,要在提高课堂讲授水平上下功夫,同时,还要大胆进行教学方法的改革,加强实践教学环节。     

论公安高校教材创新与创新人才培养

高校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基础工具,也是深入教学改革,实施素质教育与创新教育,提高教学质量,培养创新人才的重要保证.公安高校教材的创新对培养具有创新意识与创新能力的警务人才有着重要的意义.正确认识公安高校教材的特点和规律,正确处理教材创新工作中的各种矛盾与相互关系,积极探索教材创新的途径与方法,有序开展教材内容与体系的创新实践,是实现教材创新与创新人才培养的必由之路.     

谈科学教材处理的"度"

教材只是一个媒介,“只是教师教学的参照物,是教师教学的启示物,是学生进行学习的一个载体。”由于学生的不同、材料给予的不同、客观实际原因、教师自身各方面的不同,教师必须根据学生认识事物的规律和个体的认知能力及探究式教学原则,以及一些实际的原因,对教材进行再创作,对教材的一些内容适当增减一些,进行重新的组合。在这个调整过程中往往存在一个度的问题：或重新定位教材,或把一节课的量分割成几节课来上,或对教材进行小调整,但不调整教材就不是“用教材教”。     

语文教学中情感教学的运用

由于语文学科的特殊性，情感教学便很自然地与语文融为一体，作为传播知识的载体之一的语文教材，为了达到更好的教学效果，教师要对教材予以情感性处理，充分挖掘教材中的显性和隐性情感，此外，作为情感教学的主导者一教师，要有为学生创设情感体验的教学能力。     

初中语文游记教学思考

目前较于其他初中语文知识教学来看,对于有着自己独特文体特色的游记,在教学上没有与之相匹配的教学方式,在教学中存在着很多问题。我们需要依据初二语文教材古今游记继承性、相关性、整体性的编排特点,针对大纲要求,整体把握教材,分析教材中古今游记的区别及教学侧重,依据游记这种文学体裁自己独特的文学形式,采用符合自身特色的教学方法来进行教学。     

教材体系向教学体系转化的有效途径研究——以思想政治理论课专题教学为例

专题教学是思想政治理论课在教学上贯彻少而精的原则,打破旧的传统教学模式,由教材体系向教学体系转化有效方法之一。在教学中要处理好专题内容与课程体系的关系,提高思想政治理论课的针对性和时效性。     

高级技工教材建设与开发的实践与思考

本文着重对当前高级技工教材建设存在的问题以及高级技工教材建设的开发进行了探讨、研究和尝试。     

乘警勤务教材建设与改革

教材是教学过程的重要因素，包括教师讲授行为中所使用的一切素材和手段，是讲授和学习的材料，是师生之间交流的纽带。现有的《乘警勤务讲义》已经不能满足教学的需求，新编写的教材应该紧扣铁路发展与改革的实际，以可持续发展为主线，注重乘警的综合职能的培养，同时教材内容要体现教学方法的改革成果。     

高校教材管理工作初探

教材是保证高校教学的基本工具,教材建设在面临市场经济的挑战过程中,以学生为本的管理理念显得尤为重要.该文从教材选用、招标采购供应、学生账目管理等方面阐述如何在市场经济为主导的情况下做好教材管理工作.     

和青年教师谈备课

教师在备课过程中不仅要理解教材,而且要对大纲和教材进行详细和透彻的剖析达到致广大、尽情微,狠下一番工夫取精用宏,把凝练的教材内容娴熟于胸。而教案是教师通过精心设计的并落实与文字上的教学材料。在教学内容固有的哲理中发掘思想教育因素,选择生动的教学事例和适当的教具等,以增强教学内容的感染力和启发性。