从“有中国特色的社会主义”到“中国特色社会主义”

党的十六大报告中 ,将近二十年改革开放过程中建设“有中国特色的社会主义”的表述改成“中国特色社会主义”。这一改变引人注目。“有中国特色的社会主义”是在社会主义初级阶段的建设中“不断探索”这一特征慎重而恰当的表述 ,而现时代中国特色的社会主义模式和道路已处于“实现中华民族伟大复兴”的继往开来、全面推进的发展阶段。“中国特色社会主义”这一最新表述无疑是对中国社会主义建设和发展历程的高屋建瓴的全新概括     

突破人们熟知的表述和观点--<社会主义初级阶段与共产主义>评介

山东大学政治学与公共管理学院纪培荣教授的专著———《社会主义初极阶段与共产主义》，是国家社会科学基金资助项目的最终研究成果，现已由山东大学出版社出版。该书对前人的社会主义初级阶段的研究成果进行了系统地梳理，在此基础上把社会主义初级阶段放在实现共产主义总进程中加以研究，并把实现共产主义目标的必然性、遥远性与为之奋斗的现实性上升为一般规律。该书突破了人们熟知的表述和观点，洋溢着强烈的历史感和鲜明的创新意识，有助于进一步研究社会主义初级阶段理论，对解决我国现实的社会问题，特别是对广大人民群众的社会主义…     

《人均GDP低下是社会主义初级阶段生产力的本质特征》质疑

对刘承英教授《人均GDP低下是社会主义初级阶段生产力的本质特征》(以下简称《特征》) ,(见本刊1999年第3期)一文所提观点 ,笔者持不同意见。因为社会主义初级阶段已有明确内涵 ,其特征在党的文件中已明确表述 ,不是“浅层认识、同义反复”。作为经济发展指标的国民生产总值(GNP)、国内生产总值(GDP)及人均GDP ,各有其特定含义和分析用途。人均GDP只表示了人均生产发展程度 ,并不能完整、准确地体现生产力本质。以其作为社会主义初级阶段生产力的本质特征 ,混淆了生产力本质和生产力水平的差异 ,是一种将理论简单化的做法 ,在实践中可能产生一些不良影响。     

关于社会主义初级阶段精神文明建设的几点思考

江泽民同志在党的十五大报告中,进一步强调了社会主义初级阶段的科学论断,系统阐述了社会主义初级阶段经济、政治、文化建设的基本要求,构成了党在社会主义初级阶段的基本纲领.报告强调,我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段.我们讲要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义.学习贯彻这些重要论述,对于开展精神文明建设同样有着重要的指导意义.必须明确,现阶段的精神文明建设,是社会主义初级阶段的精神文明建设,必须从社会主义初级阶段这个最大的实际出发,必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义精神文明,在初级阶段怎样建设社会主义精神文明.     

主体社会主义是初级阶段社会主义的根本特征

要建设中国特色社会主义 ,首先必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义。初级阶段社会主义的经济是公有制为主体的混合经济 ;初级阶段社会主义的政治是工人阶级领导的以工农联盟为主体的联合政权 ;初级阶段社会主义的文化是马克思主义先进文化占主体的多样文化 ;初级阶段社会主义在地域上的表现是大陆主体搞社会主义、港澳台可以搞资本主义。因此 ,初级阶段的社会主义就是主体社会主义 ,即社会主义因素在整个国家和社会生活中占主体地位 ,但仍有部分非社会主义因素存在。     

理性的探索科学的定位

社会主义初级阶段的科学论断,是邓小平理论体系的立论基础,是党的基本路线和方针政策的客观依据。随着社会主义建设实践的发展,社会主义初级阶段理论也逐步得到丰富和发展。应不断深化和丰富对社会主义初级阶段理论的认识,并把立足社会主义初级阶段的实际作为中国特色社会主义建设的关键。     

试述正确认识初级阶段的社会主义

社会主义初级阶段理论的提出已有多年，初级阶段的社会主义也在不断探索中建设了很多年，但是一些人对初级阶段社会主义的认识还存在很多误区。正确认识初级阶段的社会主义，有助于更加明确地高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断取得中国特色社会主义事业的新胜利。     

社会主义初级阶段的社会矛盾与统一战线

1、1956年我国进入社会主义初级阶段后犯了超越社会主义初级阶段的空想论和以阶级斗争为纲的双重错误,社会主义初级阶段的统一战线也遭受到严重破坏。从主观上看,正是由于对社会主义初级阶段的社会矛盾判断有误所致;从     

浅议社会主义初级阶段与非公有制经济的发展

什么是“社会主义初级阶段?”从生产关系标准、社会制度标准来看,说明我国社会是社会主义性质,已经是社会主义社会;从生产力标准、发展标准来看,说明我国的社会主义还处在初级阶段。在社会主义初级阶段,从“社会主义”出发,必须坚持公有制为主体;从“初级阶段”出发,公有制比重不宜过大,公有     

社会主义初级阶段论是中国特色社会主义理论体系的基石

社会主义初级阶段是中国共产党人在探索中国特色社会主义过程中的独创；党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线；我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段基本国情没有变。     

社会主义初级阶段理论是社会主义理论与实践的伟大成果

江泽民同志在“七一”讲话中强调指出:“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。”这是对社会主义初级阶段理论的重大发展。对社会主义初级阶段理论进行多角度、深层面的把握,从而更加充分地理解“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,搞清楚是什么阶段的社会主义和在这个阶段怎样建设社会主义。这具有十分重要的现实意义。     

对社会主义初级阶段两方面含义的理解

对社会主义初级阶段两方面含义的理解○屠春友十五大报告指出：我国处在社会主义初级阶段，并对社会主义初级阶段的理论与实践进行了完整的概括。社会主义初级阶段包括两个方面的含义，其一是说，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；其二是说，我...     

“社会主义初级阶段”理论综述

最近几个月来,理论界、新闻界对社会主义初级阶段理论展开了热烈的讨论。现将社会主义初级阶段的有关问题综述如下: 一、我国社会主义初级阶段思想的提出 社会主义初级阶段这个新概念是党在总结社会主义建设历史经验的基础上提出来的。1981年党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中首先明确提出“我们     

十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展

十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展张晓燕江泽民同志在党的十五大报告中把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述，进一步强调中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，详细阐述了社会主义初级阶段是一个什么样的阶段，明确提出了党和国家在社会主义初级阶...     

用社会主义初级阶段理论指导民族工作

党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,进一步强调我国将长期处于社会主义初级阶段。建设有中国特色的社会主义,只能一切从社会主义初级阶段的实际出发,这是近二十年改革开放和现代化建设取得成功的根本原因。社会主义初级阶段理论是邓小平     

初级阶段基本纲领是各项工作的根本指针

初级阶段的基本纲领 ,是十三届四中全会以来对什么是初级阶段社会主义、怎样建设初级阶段社会主义认识的升华。党的纲领具有多样性 ,相对于路线式纲领 ,社会制度目标性纲领是最高层次的纲领。江泽民同志对有中国特色社会主义特别是对初级阶段理论的新阐发 ,是初级阶段基本纲领的重要前提。初级阶段基本纲领是对邓小平理论发展的一项标志性成果 ,新世纪党的建设和全体干部理论教育 ,既要围绕党的基本路线来进行 ,更要始终围绕党的基本纲领来进行。要增强全党全民的初级阶段基本纲领意识     

关于社会主义初级阶段几个重要认识问题的思考

关于社会主义初级阶段几个重要认识问题的思考○王怀超（一）为什么要进一步强调社会主义初级阶段理论？早在７０年代末８０年代初，中国共产党就正式提出了社会主义初级阶段这个思想，１９８７年１０月召开的中共十三大对社会主义初级阶段理论作出系统阐述。十几年过去了...     

我国现阶段民主政治的状况和特点

从我国处于并将长期处于社会主义初级阶段出发,我们的民主政治发展呈现什么样的状态和特点? 一、我国初级阶段社会主义民主政治的状况。 应当说,中国社会主义的初级阶段决定了它的政治发展的初级阶段性。党的十五大指出,这是一个通过改革和探索,建立和完善比较成熟的社会主义民主政治体制的历史阶段。这     

深化社会主义初级阶段研究的基本思路

在我国学术界,关于社会主义初级阶段的探讨,已经成为理论研究的热点。目前的关键是,如何把社会主义初级阶段的研究逐步引向深入。笔者认为,要深化社会主义初级阶段的研究,主要应从四个方面入手: 一是基础研究。应当较为系统地考察各社会主义国家对社会主义发展阶段的认识过     

初级阶段法制建设的任务思考

党的十三大提出的社会主义初级阶段理论,为我们进行社会主义法制建设提供了理论根据,也为我们指出了初级阶段法制建设的根本任务和近期目标。一、初级阶段法制建设的根本任务根据党在初级阶段的基本路线和经济体制改革、政治体制改革的战略目标,社会主义初级阶段法制建设的根本任务是:建立完备的法制,在国家的政治生活、经济生活和社会生活,民主和专政的