民间美术在设计基础教学中的应用研究

民间美术是一个在表现语言、方法与观念上都有着极其丰富内容的艺术体系,是可供现代设计借鉴、汲取的资源宝库.在设计基础教学中应用民间美术,必须以造型艺术的元素和方法为支点,将民间美术和现代设计整合成一个设计的基础教学体系,从更宽广的视野进行造型、方法和思维等设计基本能力的培养,达到设计基础教学的目标.在设计基础教学中应用民间美术,还有助于在设计教育初期就认识到民间美术的潜在巨大市场价值以及民间美术对设计民族化的作用.     

案例教学法在《网页设计》课程中的应用

随着社会的发展,网站已经成为一个获取信息、推广自我的重要平台,网站的受关注程度跟其中的网页设计的优劣有很大关系。《网页设计》这门课程已逐渐成为一门基础课程,本文着眼于如何运用案例教育法来上好这门课程,并进一步探索教学的新的方法和手段。     

大案例教学法在《三维动画设计》课程中的应用

《三维动画设计》是一门实践性、理论性很强的课程。采用大案例教学方法实施课堂教学,为学生提供了主动性学习的环境,提高了学生的学习兴趣和设计能力,学生参与程度高,取得了较好的教学效果。     

反思“预防原则”在青少年教育中的应用

青少年的健康成长对家庭和社会具有重要意义。从社会现实、青少年以及"预防原则"自身等3种角度出发,"预防原则"在青少年教育中受到广泛推崇。同时,"预防原则"在理念指导、方法运用、价值取向等方面也有一定的负效应,需要作出理性的解读。     

“以学生为中心”教育模式在大学英语教学中的应用

随着国际高等教育的不断发展,大学英语课程教学的发展面临瓶颈,实现"以教师为中心"向"以学生为中心"的教育理念、教育方式的转变是解决当前问题的核心因素。     

“模拟式教学”在劳动争议处理法课程中的应用和实践研究

模拟式教学不同于传统的模拟法庭。劳动争议处理法课程的特殊性质适合模拟式教学的适用并有着诸多的现实价值。文章以此为基础,重点探讨了模拟式教学法的组织和实施过程,以及在教学实践中要重点关注的相关问题。     

远程学习支持服务在高职课堂教学中的应用效果分析——以《数据库应用技术》课程为例

利用网络平台来促进传统课堂教学效率的提升,是高职院校信息化教学实践及研究的重要方面。以高职院校的计算机专业课程为研究对象,以Moodle平台为课程任务和资源平台,采用QQ为交流工具来实现课程的学习支持服务,并对实验组(班)和控制组(班)的学生的期末理论成绩与实训成绩进行统计分析,远程学习支持服务能够明显提升高职课程教学效率。     

策划“三·三”理论在高校共青团活动中的应用

团的活动是共青团工作的基本形式,也是共青团组织生命力的体现,如何开展高质量的品牌活动是高校共青团工作的重要课题。运用策划中的"三.三"理论对高校共青团活动开展探索,可以发现活动概念、主题和具体方案的重要作用和它们之间的联系。     

“翻转课堂”在高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的应用探究

近年来,"翻转课堂"在高校教学中得到广泛应用。但当前高校的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课大多沿用传统教学模式。信息时代的来临,高校思想政治理论课教学面临诸多挑战。"翻转课堂"在高校《概论》课中应用就显得十分必要。本文试图通过论述"翻转课堂"的内涵、"概论"课实施翻转课堂的理论依据以及"翻转课堂"在高校"概论"课中的应用思考,提出对策以提升教学效果。