浅析社区警务战略中的社区参与——以N市X区S街道S社区为例

社区警务要求社区民警深入社区,依靠社区力量开展警务工作,因而社区居民的参与成为实施社区警务的必要条件。但目前在社区建设过程中,社区参与存在着很多问题,影响了社区警务乃至整个社区自治的发展。以N市X区S街道S社区为例,分析S社区的社区警务中社区参与的现状及其原因,以其为导向提出解决社区警务中社区参与所存在问题的对策。     

在社区工作中增强社区凝聚力

社区凝聚力是社区工作的精神动力,更是社区发展的内在动力。但在现实的社区工作中,由于社区民主制度、社区文化活动、社区工作途径与方法、社区公共服务的不到位,导致社区凝聚力缺失和弱化,在一定程度上影响了社区工作的有效开展。针对这一问题,应从社区工作的实际出发,通过加强民主自治建设、丰富社区文化活动、改善社区工作方法与提升社区服务质量等措施,来实现增强社区凝聚力的目的。     

浅谈社区民警参与社区文化建设的意义及途径

社区民警参与社区文化建设有利于社区警务工作的开展。社区民警要参与社区文化建设,必须要以身作则,并理顺社区警务建设与社区文化建设之间的关系,同时可通过协助社区建立相应的文化机构、参与社区文体活动、协助社区成员形成社区意识、制定各项行为规范、参与社区宣传教育和改革民俗民风等途径参与社区文化建设。     

我国社区矫正的困境与超越

我国社区矫正的困境主要体现为:社区发育先天不足,社区矫正认同程度不高,社区参与不足,社区矫正对象的面子问题与自我封闭,社区矫正法律滞后与机构设置不合理.我国社区矫正的困境超越需要做到:转变重刑观念,加强政府帮扶;加强社区建设,有效利用社区资源;完善社区矫正的主体,理顺社区矫正的体制;完善社区矫正立法,使社区矫正有法可依.     

石家庄社区教育本土化研究

社区教育要立足社区客观实际,利用地方资源提升社区教育效能。社区教育本土化研究体现了社区教育的内在要求,有利于拓展社区教育内涵,探索社区教育规律,创新社区教育方式,提升社区教育品质,实现社区教育地方化的持续创新和科学发展。     

论社区教育在社区建设中的作用

社区教育与社区建设的作用是互动性的表现为:社区建设对社区教育的决定作用与社区教育对社区建设的反作用.社区教育在社区"三个文明"建设与和谐社会建设中的作用十分突出.     

北京社区居民的社区参与意愿及其行动

对于社区发展和社区成员主体性的充分展现而言,社区参与不仅是一种过程,同时也是一种目标。从另一个角度来看,社区参与的程度又成为说明社区自治水平和社区发展水平的一个重要指标。社区参与意愿是导致社区参与行动的一个基本的前提因素,因此,了解社区参与意愿就可能对社区参与行动进行预测。基于一项对北京社区居民的问卷调查数据,探讨当前社区居民对于社区文体活动、社区管理活动、社区志愿活动和社区公益活动这四个重要社区领域的参与意愿的状态及其与参与行动之间具体关系的状态,并分析未来时期社区参与意识和参与行动的变化。     

社区网络与社区治安——关于北京社区治安状况的一个实证研究

文章从邻里交往、志愿精神及邻里互助等三个方面选取了“社区网络”的15个指标进行测量。研究结果表明,A社区的社区网络密度高,社区的治安状况好,社区成员对社区治安状况的评价也较好;B社区的社区网络密度低,社区的治安状况不佳,社区成员对社区治安状况的评价不好。     

社区社会规范与社区治安研究——从社会资本理论视角出发的一种实证研究

课题从道德规范、制度规范及对制度规范的评价三个方面选取了"社区社会规范"的8个指标进行测量.研究结果表明,a社区的社区社会规范遵从程度高,社区的治安状况好,社区成员对社区治安状况的评价也较好;b社区的社区社会规范遵从程度低,社区的治安状况不佳,社区成员对社区治安状况的评价不好.     

浅析社区警务战略中的社区参与

社区警务要求社区民警深入社区,依靠社区力量开展警务工作,因而社区居民的参与是实施社区警务的必要条件.但在目前社区警务开展过程中,社区参与存在参与程度低、积极性不高等诸多问题,影响了社区警务乃至整个社区自治的发展.应分析导致此现状的原因,并采取相应措施,积极推动社区警务中社区参与广泛而深入的发展.