“三讲”教育的根本在于改造主观世界

开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我们党进行的又一次马克思主义自我教育。党性党风问题归根到底是一个世界观问题。离开对主观世界的改造,“三讲”教育就不可能真正触及思想实质,也很难取得扎扎实实的成效。 改造主观世界,就是要深入地树立马克思主义的世界观、人生观和价值观     

以“三个代表”重要思想为指导切实抓好“三项教育”

目前 ,在全国公安机关开展的“三项教育”活动 ,是加强公安队伍建设的一项重要举措 ,是“三讲”教育在公安机关的延伸和具体化。“三项教育”必须以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导 ,以讲政治为核心 ,教育和引导广大民警牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观 ,坚定共产主义理想信念 ,永葆人民警察全心全意为人民服务的政治本色。     

论教育在反腐倡廉中的基础性地位和作用

反腐倡廉是一项系统工程,需要教育、制度和监督“三位一体”多管齐下才能奏效。三者是一个有机统一的整体,各有其不同的功能和作用,教育在这统一体中起着基础性的作用。一、教育对人们反腐倡廉思想意识的树立起着潜移默化、长期性、持久性的作用开展党性党风党纪教育,是引导广大党员干部不断改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观的过程。腐败行为发生与否,主要取决于行为主体的思想动因。而净化人的思想,就必须依托长期的思想教育。每一阶段的教育既对当前的思想意识产生着作用,又对下一阶段乃至整个人生的思想意识产生着影响。思…     

端正党风更多地要用“物质”的方法——对以往纠正党内不正之风思路的反思

长期以来,在党风建设的实践中,我们一直坚持这样一个观念:世界观决定党风,而党风则是世界观在行动中的表现。于是,在很大程度上我们把树立好的党风及克服党内不正之风的方法着重放在改造世界观上。按照这一思路端正党风,思想教育被看作是“中心环节”,整风运动是“有效形式”,干部表率是“关键问题”等等。     

当前职务犯罪的原因及预防

一、职务犯罪原因 (一)主观原因 1、不注重世界观的改造。职务犯罪人员都有一个共性的问题,那就是不注重学习,特别是不注重政治学习,不注重自己世界观的改造,面对复杂的外部环境和个人工作、生活上的一些挫折,迷失了正确的政治方向,在关键时刻把握不住自己,最终走上了犯罪的道路。有的人自认为应该得到提拔重用而未被提拔重用,因而心理失衡,以身试法;有的人是带着一种“你捞我也捞、不捞白不捞”和“有权不用过期作废”的市侩心理索贿受贿。     

以十六大精神为指导,切实加强基地管理处队伍思想建设

我部训练基地远离市区,工厂、生活的“硬件”设施落后,加上主观方面的原因,致使我们的队伍在思想政治工作方面存在种种问题。对这些问题的解决,要以理想信念教育为核心,以思想教育为先导,大力开展世界观、人生观、价值观的教育,大力开展“三讲”教育和学习“三个代表”重要思想等活动,健全思想政治工作机制,营造良好思想政治工作环境。     

坚持民主集中制关键在“一把手”

民主集中制是我们党和国家的根本组织原则和领导制度。这一制度贯彻执行得如何,关系到一个地区的繁荣和发展,关系到这次“三讲”教育的质量,进而关系到党和国家的前途命运。结合自己的思想和工作实际,在“三讲”教育中,就贯彻和实践     

浅谈数学教学中的渗透思想教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质……”素质教育已成为历史托付给我们的重任。为了实现从“应试教育”向“素质教育”的转变 ,我们必须重视课堂教学的渗透功能。在启发学生获得知识的同时 ,注重渗透德育、爱国主义、方法论等思想教育 ,数学教材本身具有丰富的思想教育内容 ,作为一个数学教师 ,进行思想教育渗透已成为义不容辞的任务。下面就结合自己的教育实践谈谈渗透辩证法、爱国主义、人生观、世界观等思想教育的体会。一、深入挖掘教材中的辩证思想 ,渗透科学的认识论和方法论 ,培养学生…     

认认真真地读书

谈党员领导干部的党性修养和锻炼,不能不谈及读书学习问题。无论从哪个角度讲,抓好读书学习,对于一个党员领导干部来说,都是至关重要的。在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,是共产党人党性修养和锻炼的重要课题。党员领导干部要想在世界观、人生观、价值     

贯彻落实“两创”方针 全面提升政德教育水平——以济宁市政德教育突出政治性时代性专业性实践性为例

<正>中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,有其独特的价值体系,蕴含着丰富的治国理政思想。习近平总书记十分重视中华优秀传统文化,“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”他还指出,“领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。”这为我们开展政德教育指明了方向,提供了根本遵循。“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”作为领导干部,政德是他们的修身之根、从政之本。运用中华优秀传统文化加强政德教育,“以古人之规矩,开自己之生面”,对于领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。     

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气——学习《江泽民文选》，重温江泽民“三讲”重要思想

领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气,是江泽民提出的一个重要思想。面对复杂多变的世情、国情和党情,面临建设中国特色社会主义事业的伟大历史任务,必然要求领导干部要做到“三讲”,讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气要贯彻于领导干部的学习、工作和生活之中,是讲政治的具体体现。在“三讲”思想的指导下,我们党于90年代后期在县处级以上党政领导干部中集中开展了一次整风式的党性党风教育,在提高领导干部素质方面取得了明显成效,为新时期加强和改进执政党建设积累了宝贵经验。     

坚持立党为公、执政为民与永葆党的先进性

第一、观念要新。要用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,解放思想,与时俱进,务实创新,锐意进取,投身企业各项改革。要在党员队伍中突出“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育,并贯穿于党员先进性建设的始终。要对党员进行经常性教育,要充分利用各种教育阵地和手段,创新党员教育内容、方式和载体,不断增强教育的针对性和实效性。一是开展世界观、人生观、价值观教育,把好人生“总开关”。二是开展发展观教育,增强执政强国的责任教育。三是开展群众观教育,增强执政为民的公仆意识。四是开展时代观教育,增强执政求进的创新意识…     

试论孔子教育思想的精髓——践“仁”

孔子教育思想是从“仁”派生出来的一个完整的体系，这一体系博大精深，其精髓是践“仁”。孔子关于知与行、学习与实践关系的观点，是唯物主义的，充满了辩证法，揭示了人的认识论和教育的基本规律。“仁”是孔子教育思想的出发点，也是教育的归宿。如何进行教育？孔子主张行“仁”，即用“仁”的方法去实施教育：一是强调教育的社会性，“有教无类”；二是强调教育要落实到主观世界的改造，进而改造客观世界；三是以“仁”的理念处理教与学的关系。我们应当把孔子教育思想发扬光大，培养出更多建设中国特色社会主义所需要的杰出的人材。     

与时俱进的共产主义世界观

江泽民同志“三个代表”重要思想 ,之所以是立党之本 ,执政之基 ,力量之源 ,核心还在于“三个代表”重要思想是共产主义世界观的完整体现 ,是中国共产党对正在进行的实践中的共产主义世界观的新概括。它反映了时代与国情对中国共产党人的现实要求 ,同时也确立了衡量中国共产党人是否真正在发展中实践共产主义世界观的科学标准。因此 ,“三个代表”重要思想是与时俱进的共产主义世界观。     

“三个代表”:当代共产党人世界观改造的崭新境界

世界观的改造 ,不能囿于一时一地 ,它是一个不断发展变化的动态过程 ,是一个不断“解放思想、换脑筋”的过程。共产党人的主观世界必须适应客观世界日新月异的变化 ,跟上时代的节拍 ,力争做到二者协调统一。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,也是当代共产党人世界观改造的崭新境界。１、要坚持代表先进社会生产力要求的思想 ,必须确立坚定的发展观“发展才是硬道理” ,当代共产党人就是要扭住发展不放松 ,确立坚定的发展观。必须坚持党的基本路线 ,牢固树立以经济建设为中心的唯一性、普遍性和一贯性的观点。所谓“唯一性” ,就是只…     

社会实践在改造世界观中的重要作用

社会实践是人类能动地改造自然和社会的全部活动。毛泽东同志指出:“人的社会实践,不限于生产活动一种形式,还有多种其他的形式,阶级斗争,政治斗争,科学和艺术的活动,总之,社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。”人类在实践中改造客观的同时,还改造主观世界,即改造世界观。人的认识来自于实践,正确的世界观来自于对客观世界改造的实践活动,并随着实践的发展而发展。列宁指出:“生活、实践的观点,应该是认识论的首先和基本的观点。”实践在人的世界观的改造中有着极其重要的作用,因此在改造世界     

“最讲认真”是共产党人世界观改造的关键

最讲认真是共产党人的品格和特质,体现在世界观改造的全过程、诸领域,是加强世界观改造的关键。只有最讲认真,确保理论武装的科学性、先进性和务实性,才能达到世界观改造的最高境界和水平;只有最讲认真,强化实践锻炼的内生动力,充分发挥认识世界、改造世界的积极性、主动性,才能极大地推动人民群众的实践;只有最讲认真,对自我做"最认真"的较劲,坚持自我约束、突出党内监督、强化党外监督,才能牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观。     

民主党派也应该坚持“三讲”——参加“三讲”教育学习的体会

我作为非中共党员领导干部参加了昆明市市级领导班子和领导干部的“三讲”教育学习。通过听动员、学理论、联系我在民主党派工作十五年的实际,查找问题、认真思考,无论是思想认识还是理论水平都有了一定的提高。最大的提高就是深刻认识到了:中共中央在全国县级以上领导干部中开展“三讲”教育是完全必要的,也是非常及时的;不仅要在中共党员领导干部中开展“三讲”教育,也应该在民主党派中开展“三讲”教育。     

党的自身建设要在坚持“四性”上下功夫

搞好党的自身建设,是一个重要的理论问题,又是一个重要的现实实践问题。笔者认为,要搞好党的自身建设就必须在坚持“四性”上下功夫,做到真抓实干,抓紧抓好,抓出成效。 一、党的自身建设要坚持改造世界观的根本性。世界观的问题是一个根本的问题。一个人具有什么样的世界观,就有什么样的理想、信念和精神支柱,就有     

对新形势下改造世界观的思考

对于共产党人来讲,改造世界观的问题是个古老而常新的永远说不完的话题。从马克思恩格斯所论述的“两个彻底决裂”到江总书记所指出的“解决好世界观人生观问题”“是首要的问题”,已成了马克思主义者极为重要的问题。然而,由于众所周知的原因,改造世界观曾被我们一些人误解和忽视了。由于这一误解与忽视,而使改革和商品大潮卷出了许