中央苏区科普工作特点及其启示

中央苏区科普工作体现明显特点：领导高度重视；苏区军民全民参与科普工作，普及率高；围绕反“围剿“和反经济封锁等中心工作展开，目的明确；贴近群众，形式多样，内容丰富多彩；成效显著。总结中央苏区科普工作的历史经验，对于今天的科普工作具有现实借鉴意义。     

中央苏区时期党的宣传工作研究

中央苏区时期,随着党的工作重心转移,党的宣传工作的任务发生了很大变化,由提升全党理论素养、开展工人运动转为探索在农村开展宣传工作的方法.中央苏区时期,党的宣传工作的宣传目标明确,具有现实性;宣传内容聚焦于政治宣传,具有严肃性;宣传方式活泼多样,具有吸引力.当前,我们应借鉴中央苏区时期宣传工作的经验,积极推动新时代宣传工...     

简析中央苏区卫生防疫宣传动员工作

生命安全和健康是人民群众最根本的利益。中央苏区时期,中国共产党分三个阶段逐步完善了中央苏区卫生防疫工作,为了维护人民群众根本利益、提高部队战斗力、革新根据地社会风尚、破除敌人经济封锁,党在中央苏区加强了卫生防疫宣传动员工作,着重明确了卫生防疫的重要意义、知识方法、行动要求,以文字、文艺、活动为载体,以灵活多样的方式方法进行了卫生防疫宣传动员。中央苏区卫生防疫宣传动员工作的历史经验启示我们：一要统筹谋划,从政治、军事的战略高度推动卫生防疫宣传动员的开展;二要坚持一切为了人民,把卫生防疫宣传动员作为党密切党群关系的重要途径;三要坚持相信群众、依靠群众、教育群众,汇集全社会的抗疫力量;四要坚持方式方法创新,不断提高卫生防疫宣传动员的针对性和实效性。     

中央苏区时期思想政治教育的历史经验及启示——以扩红运动为例

中央苏区时期,以毛泽东为代表的中国共产党人十分重视思想政治工作,把思想政治工作放在特别重要的地位,使党的思想政治工作从初创阶段进入了形成阶段。本文以中央苏区扩红运动为视角,对中央苏区时期思想政治教育的特点、经验进行了总结分析。     

中央苏区税收制度的创立、特点及启示

本文运用历史唯物主义的观点 ,对中央苏区税收制度及其特点进行了客观的回顾和总结 ,认为中央苏区的税收实践为各革命根据地及陕甘宁边区税收制度的建立、完善乃至新中国税收制度的建立 ,提供了成功的范例。从中央苏区的税收实践中 ,文章归纳出若干启示 :税收工作要为政治、经济大局服务 ;要坚持依法治税的原则 ,做到税收执法公开、公平、公正 ;要坚持税法面前人人平等 ,对不同所有制的纳税人一视同仁 ;要不断加强税务队伍的建设 ,以适应新时期税收工作的需要。     

她的鲜血染红了通河大地——缅怀中共通河县特别支部书记李秋岳

<正>李秋岳,著名的抗日女英雄,与赵一曼同为珠河抗日游击区的领导者和组织者。1934年,毛泽东关怀她的情况,欲调其赴中央苏区工作,她感动得热泪盈眶。后因中央苏区形势紧张,她重返中共珠河县委,继续进行抗日斗争。     

论中央苏区社会教育的历史经验

中央苏区时期,以工农群众为主体的社会教育成绩显著,并创造积累了十分宝贵的经验。中国共产党的高度重视,是中央苏区社会教育成功的前提;正确的教育方针政策,是中央苏区社会教育成功的保障;灵活多样的教育方式和方法,是中央苏区社会教育成功的关键;从实际出发,走群众路线,是中央苏区社会教育成功的捷径。     

罗屏汉、张瑾瑜烈士的三大历史贡献

<正>几年前,我们在搜集史料、申报粤东北部分县属于中央苏区范围的时候,发现罗屏汉、张瑾瑜夫妇在中央苏区的创建、建设和留守中央苏区坚持革命斗争中发挥了重要作用,其历史贡献和不屈不挠的奋斗精神不应该被淹没,我们应该通过征集史料,再现他们的光辉历史。罗屏汉同志的亲属罗荣、罗联茂等同志对我们的工作给以了大力的支持和配合。从已经搜集     

中央苏区时期社会保障工作特点论析

正我国改革开放以来,大陆历史学界关于中央苏区社会保障工作的研究成果颇为丰硕。较早探讨苏区社会建设包括社会保障工作的是何友良所著的《中国苏维埃区域社会变动史》这部名著。吴永明、孙西勇合撰的《中央苏区的社会保障立法》一文,比较全面地论述了中央苏区的社会保险、社会救助、社会福利和社会优抚法律制度。杜俊华、刘玉萍合撰的《试论中央苏区的社会建设》一文,是迄今所知发表较早的一篇研究中央苏区社会建设的学     

论中央苏区教育教学方法改革的特点

中央苏区教育,坚持把马克思主义的教育原理同中央苏区教育教学工作的实际情况相结合,创建了一整套适应中央苏区教育教学目的与任务要求的教学方法,克服了因战争环境带来的各种困难,取得很好的教学效果,为创造全新的中央苏区教育,为培养中央苏区革命与建设所需的合格的人才做出了杰出贡献,显示出独特的教育教学改革的特点。     

中央苏区时期思想政治教育的历史经验及启示——以扩红运动为例

中央苏区时期,以毛泽东为代表的中国共产党人十分重视思想政治工作,把思想政治工作放在特别重要的地位,使党的思想政治工作从初创阶段进入了形成阶段.本文以中央苏区扩红运动为视角,对中央苏区时期思想政治教育的特点、经验进行了总结分析.     

刘少奇:工会要保护工人日常经济利益

<正>从1932年冬进入中央苏区,到1934年10月长征离开这片红色土地,刘少奇在中央苏区生活工作过将近两年。在这两年中,除去1934年7月至9月两个月担任中共福建省委书记外,刘少奇基本上以中华全国总工会苏区中央执行局委员长身份,领导苏区及全国的工会工作。他在中央苏区的理论建树和实际贡献,也就集中表现在工会工作和工人运动方面。工     

论中央苏区教育教学方法改革的特点

中央苏区教育,坚持把马克思主义的教育原理同中央苏区教育教学工作的实际情况相结合,创建了一整套适应中央苏区教育教学目的与任务要求的教学方法,克服了因战争环境带来的各种困难,取得很好的教学效果,为创造全新的中央苏区教育,为培养中央苏区革命与建设所需的合格的人才做出了杰出贡献,显示出独特的教育教学改革的特点.     

《福建中央苏区纵横》正式出版

<正>由福建省委党史研究室、省老区办、省老促会联合编纂的21卷大型系列丛书——《福建中央苏区纵横》,已由中共党史出版社正式出版。该套丛书是我省研究和宣传中央苏区的最大一套综合性丛书,是我省深化中央苏区研究、扩大中央苏区     

中央苏区时期马克思主义大众化的主要举措与启示

80多年前,中共在中央苏区大力推进马克思主义大众化工作,取得了非凡成效.中央苏区马克思主义大众化的主要举措包括:高度重视马克思主义基本理论的建设;加强机构建设,建立网络化马克思主义大众化的传播体系;加强队伍建设,促进马克思主义传播主体的空前大众化;贯彻通俗化与艺术化的方针,强化马克思主义大众化的传播效果.这些举措对于当下的马克思主义大众化工作有着重要的启迪意义.     

浅谈项英在中央苏区的功过是非

1931年至1934年,项英一直在中央苏区工作。关于项英在中央苏区的功过是非,党史界至今尚未有专文论及。本人愿不揣愚陋,试就本题,略述管见。项英是1930年12月底,奉中央组建苏区中央局的重任,由上海经福建进入江西中央苏区的。在中央苏区的四年中,他勤勤恳恳,忘我工作,为革命建树了不可磨灭的功业。他在中央苏区的主要功绩是: 第一,组建苏区中央局     

刍议中央苏区文化宣传工作的历史经验

文化宣传工作是党的宣传工作的重要内容。中央苏区时期,以毛泽东同志为代表的共产党人,立足当时实际,扎实有效地开展文化宣传工作。本文拟从文化宣传工作的方向、服务功能、方法和形式及其工作机制等方面,探讨中央苏区文化宣传工作的宝贵历史经验。     

攻克漳州

《党史通讯》编者按:《聂荣臻回忆录》已经完稿,即将出版发行。其中关于红军时期的一部分约十一万字将在《中共党史资料》第五辑上刊登。这一部分共分三章:第一章是关于中央苏区时期的回忆,内容有:到中央苏区去;到一军团工作,参加打漳州;水口战役和乐安、     

广东中央苏区范围确认：还原历史 服务现实--访广东省委党史研究室陈弘君研究员

近年来，中央党史研究室从研究我党的历史的角度，批复确认了江西、福建、广东等省部分地区属于原中央苏区的范围，其中包括广东的大埔、南雄、饶平、龙川、平远、兴宁、梅县、梅江、蕉岭、丰顺、五华等县（市、区）。“申苏”和确认工作无疑将助力我省老区经济发展和社会进步。在申报工作中，我省以党史部门为主，通过组织专门力量对土地革命战争时期的史料进行较大规模的征集和研究，付出了辛勤的汗水，使广东申报中央苏区的工作成效显著，填补了广东党史研究的空白，为促进广东老区的科学发展、跨越发展作出了党史部门的特殊贡献。去年以来，《红广角》专访组就广东的中央苏区申报工作问题对省委党史研究室领导班子成员、巡视员陈弘君研究员进行了二次专访。他分别就中央苏区县的形成、范围，中央苏区的历史地位、贡献以及广东部分地区纳入中央苏区的历史依据，广东申报“中央苏区范围”的工作、积极争取对广东中央苏区范围的扶持、现实意义等问题谈了自己的观点和看法。     

中央苏区时期毛泽东的十次宁都之行

宁都是中央苏区前期的政治、军事中心,是赣西南苏维埃区域向赣东扩展的枢纽;是中央苏区第一次反围剿的红军集结地、指挥部和主战场之一,第二次宁都是中央苏区前期的政治