面向粤港澳大湾区文化创意产业的创意人才培养——以创意写作为途径

粤港澳大湾区以经济发展的图景而命名,文化创意产业的发展是其经济结构中的独特板块。对粤港澳大湾区文化创意产业产生支撑的地方性文化可以从两个方面来把握,一是都市化过程中形成的具有华南特色的城市文化,二是源于历史的千年商都的商业精神。大湾区文化创意产业的发展同时依赖于创意人才的支持。创意人才的需求源于文化创意产业对于人的创意能力的高度依赖,文化资源的经济性转化常常通过创意人的二度创意来完成。创意写作学外在地对接着文化创意产业。创意人才的培养通过创意写作教育来实现。     

上海大学中文系应用与创意写作学科组举办“中国高校创意写作教育教学研讨会暨研究生论坛”

2012年6月25日,上海大学中文系应用与创意写作学科组、上海大学文学与创意写作研究中心举办中国高校创意写作教育教学研讨会暨研究生论坛,来自温州大学、广东商学院、上海政法学院、上海社科院及德国汉堡大学的专家、学者发言,上海大学中文系     

物流人才培养途径研究——以广西为例

现代物流业的快速发展对物流管理入才的需求结构和素质要求产生了重大影响,由此也对物流管理人才的培养提出了一个如何适应地方经济发展变化需求的全新课题。基于中国—东盟自由贸易区的快速建设与发展,广西物流人才短缺的问题日益凸显,由此,如何加快物流人才的培养便成为一个现实而紧迫的问题。     

创意写作的数字转向：背景、现状与问题

19世纪末以来,创意写作在140余年的发展历程中经历了多次转向,最近的变化则突出表现在创意写作与新媒体的数字化融合,即创意写作的数字转向。创意写作数字转向的背景与数字技术的不断发展、数字技术在教育中的广泛应用、数字化叙事对写作教育的多重影响密切相关。创意写作数字方面的现状主要表现在创作与教学、实践方式的数字化以及创意作家的培养,创意写作与新媒体课程、学位的涌现则是其中最为突出的现象。目前,英语国家创意写作的数字转向尚处于早期阶段,它为创意写作的发展提供了新的契机,同时也带来了挑战。中国创意写作需要关注创意写作的数字转向,在培养模式、理论研究与国际交流三个方面给出积极回应。     

高职院校的办学理念与人才培养——以重庆旅游职业学院为例

理念(idea),源于古希腊语,是一个精神、意识层面的上位性、综合性结构的哲学概念,是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括,是指引人们从事理论探究和实践运作的航向,是理论化、系统化了的,具有相对稳定性和延续性的认识、理想和观念体系.[1]办学理念就是大学发展远景与方向的指导原则,它是对大学的思想观念、精神向往、理想追求、宗旨、功能与价值观等大学发展基本思想的概括性论述.因此,办学理念对于大学的发展,对于人才培养的质量具有极其重要的作用.重庆旅游职业学院遵循"以旅游为特色,以行业为依托,以文化为基础,以质量为核心,以就业为导向"的办学理念,深化教学改革,提高人才培养质量.     

中国创意写作的三个路径：文学教育、文化产业与文化创新

2008年以来,中国创意写作经历了十余年的高速发展,学科理念和实践方向逐渐清晰,形成了面向文学教育、文化产业和文化创新三个重要的路径。文学教育改革是中国创意写作学科奠基的逻辑起点,文化产业发展是创意写作中国本土创生的重点方向,而文化创新则是中国创意写作在当前至为关键的总体面向,三者共同构成了中国创意写作的整体图景。其中,创意为本位的文学教育解决了虚构与非虚构类写作的二元对立,产业为导向的写作实践贯通了艺术性与商品性的一体关系,以创新为旨归的学科理念则突出了文学想象与文化创新的辩证关系,明确了从文学想象到文化创新的通路,中国创意写作发展过程中的诸多模式和理念,都可以在这个视域中加以观察和考量。     

系统化、嵌入式人才培养模式的探索与实践——以广西警官高等专科学校警务人才培养为例

正人才培养模式的选择和探索是公安院校面临的共同问题,但人才培养的选择和实践必须根据公安教育的规律、公安职业需求发展、学生就业要求,紧密结合公安行业面临的问题和实践展开。广西警官高等专科学校(以     

论先秦儒家审美理念的发展与演化——以孔子、孟子审美理念为例

本文以历史发展的脉络为基础,梳理孔孟美学思想的关联与区别,并初步分析产生区别的原因,意在以此为例探析儒家美学思想在先秦的发展与演化。     

原生态民俗旅游开发的理念、目标与对策——以黔东南为例

文章以科学发展观为指导,从原生态民俗旅游开发的基本理念和目标出发,基于黔东南原生态民俗旅游开发实践,从文化理念、产品深度开发、产业化发展、特色强化、促进参与等方面,对黔东南原生态民俗旅游开发的对策进行探讨。     

清代州县司法职权专业化困境及缓解途径——兼对马克斯·韦伯论断的思考

清代州县在制度层面上由正印官一人独揽司法权力,是实质上的“一人政府”。此举固然可以维护中央集权的君主统治,但在实践中却也存在着因州县官法律知识匮乏、工作任务繁巨、律令杂糅苛剧而难以开展司法工作的窘境。由此在正式的国家官员队伍之外势必会逐渐形成隐性的非官僚缓解途径来推动与保障州县司法的运转。清代州县官僚体制外的司法专业力量有两大组成部分：其一是吏役,其二则是幕友。通过对二者独特养成机制的探析和具体司法职能的梳理,可以将清代州县司法活动独特运作模式的合理性进行更符合史实的新证成,即清代州县司法在显性的“一人政府”架构之外,隐性地通过州县官对具体司法治理事务进行有限外包,以相对灵活的方式实现地方司法的专业化。中央朝廷对其的默许则反映了统治者在确保中央集权与促进地方有效治理之间的平衡状态。以此为进路,可以对马克斯·韦伯对传统中国司法“实质非理性的卡迪司法”的论断进行回应与辨析。     

书房内外——学者小说的“空间观”及对创意写作的启示

“学者”写作群体因所处人文环境的典型性、自足性,及思维方式的独特养成,而成为知识分子群体的重要“切片”。观察这一写作群体的写作取材、叙事手法及审美形式等方面,可见出其对于不同话语空间的思辨及反拨,而这一点也成为穿刺当下学者小说体系的窥口。从戴维·洛奇、索尔·贝娄、约翰·威廉斯等学者作家的经典小说文本及笔者自身的创作经验中得出,学者小说的“空间观”主要体现在学院空间与他性空间的话语关涉、小说叙事的互文性转化与空间流动等方面。这一“空间观”及其所伴生的历史沉淀、价值观厘定和文化主体重认,对于探讨学院派创意写作的发展具有一定启示。     

地方经济发展与外语人才培养——以海南省为例

一、前言 进入21世纪以来,我国高等教育发展很快。根据相关统计数字,在2006年,我国的高等教育毛入学率已经达到了22％。根据马丁·特罗的理论,我国高等教育已经进人了大众化发展阶段。但在高等教育高速发展过程中,出现了教育质量下降、毕业生就业难等问题。其中,外语专业方面的问题尤为突出。     

对接岗位 聚焦实战 努力培养职业化、实战化、专业化的现代警务人才——兼论四川警察学院人才培养

党的十八大以来,党中央高度重视高等教育和公安工作,对公安院校的改革发展赋以重任,寄予期望。四川警察学院(以下简称学院)准确把握党和国家发展所处的新的历史方位和时代坐标,深刻认识中国特色社会主义进入新时代赋予公安教育的新使命,进一步明确了公安院校的职责定位和改革发展方向,抓住调整转型、提速升级的改革发展机遇,瞄准行业需求,对接岗位要求,聚焦人才培养,以实战化教学为改革路径,努力培养忠诚担当的职业化、实战化、专业化现代警务人才。     

应用型人才培养模式改革与创新的探索及实践——以江汉大学为例

高素质应用型人才培养模式及其实现机制的探索与实践,是现在高校,尤其是新建本科院校实现人才培养目标的关键环节。本文分析了高素质应用型人才培养模式改革与创新的内涵及其特征,并以江汉大学为例,介绍了学校应用型人才培养模式改革与创新的探索及实践。     

论大学理念、MI传播与校园文化建设之契合——以广西大学为例

大学理念是校园文化与CI传播的核心,大学理念的提炼与宣传就是校园文化建设,就是CI传播,它决定着大学的发展。历史上关于大学理念的认识和提炼走过不少弯路,也形成了三种提炼方法,但还有一种与现代的教学理念密切相关的并高于上述三种方法的以人本论为哲学基础的提炼方法。这种方法认为大学理念应该以人为本,并指出大学理念传播的具体途径:一是把理念具体化为制度,二是形象化为视觉识别,三是长期的管理机制进行长期宣传和践行。     

铸炼社会之基、 民众福祉学科理念下的知识生产——经济民族学在云南大学的创建、传承与拓展

考察云南大学经济民族学的成长, 将其放到整个时代的背景中是十分必要 的。 20世纪上半叶所铸炼起的 “社会之基、民众福祉” 这一学术信念, 是云南大学经济民族学研究的历史之基;＂魁阁时代” 则为云南大学经济民族学的研究奠定了最为深厚的学术基础。 对这一历史的回顾, 能让人们充分认识到, 云南大学经济民族学是以开放的姿态来拓展它的路径。 它不仅实现了多学科的超越与融合, 而且理论方法是多元开放的, 它不会封闭自己的研究领域, 更不会拒绝新的理论工具与方法的运用。 当今, 经历数代人的传承与拓展, 云南大学经济民族学的研究团队形成了更加开放、多元的学术志向与研究视野。     

关于公安学学科与专业设置、调整的思考——兼谈应急警务学科与专业建设

<正>根据国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》(以下简称《学科目录》)和教育部2012年印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》(以下简称《本科专业目录》),在法学和工学门类下,增列公安学和公安技术两个一级学科,结束了公安类学科没有一级学科的历史,不仅实现了我国公安学界几代人的梦想,也为公安院校的发展提供了新的契机,在我国公安高等教育乃至世界警察教育历史上都具有里程碑的意义。但公安学和公安技术两个一级学科之下的二级学科与专业设置,是否科学合理,仍需要进一步商榷。为此,笔者     

专业化辩护应以全面分析与论证案情为基础 ——以于欢案为例

以审判为中心的刑事诉讼制度改革,对律师的专业化辩护提出了更高要求,从实践中看,只有建立在全面分析与论证案情基础上的专业化辩护,才能适应以审判为中心的刑事诉讼制度的要求。从于欢案的辩护过程看,虽然这一案件的辩护意见仍有补充、完善的可能,但从这一个案也能折射出,全面分析和论证案情对专业化辩护具有的重大意义。     

论警务改革的综合性与专业化——以福建警务改革为例

警务综合性与专业化是警务运行的两种基本形态,贯穿于警务活动的始终。福建公安机关瞄准国内外一流标准,顺应世界警务发展潮流,实施综合警务改革创新,对传统警务模型进行归并调整。在以属地为主的基层一线实行综合警务,在以条上为主的侦查部门推行专业化建设,并辅以勤务精细化管理,以实现警务效能最大化。从辩证的角度看,综合警务代表基层警务的发展方向,专业警务体现侦查警务的本质属性,两者互补交织共融共生,共同作用于打防管控。