科学发展观的理论价值和实践意义

科学发展观是马克思主义中国化的重大理论成果。本文简要论述了科学发展观的第一要义、核心和基本要求,阐明了科学发展观的重大理论价值和实践意义。     

科学发展观的形成及其重大理论价值和实践意义

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的新发展、新成果，是以胡锦涛为总书记的党中央，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析和准确把握当今世界发展大势和当代中国发展要求的基础上提出来的。它凝聚着几代中国共产党人对中国特色社会主义建设规律的艰辛探索，是对我们党关于发展问题一系列重要思想的坚持、继承和发展。在新的发展阶段，我们必须深入贯彻落实科学发展观，坚持以科学发展观武装头脑、解放思想、统一思想、指导实践。     

习近平新时代党的政治建设理论蕴涵及价值意义

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央十分重视新时代党的政治建设,在全面从严治党实践中不断强化党的政治建设话语体系,向全党提出了政治信仰、政治立场、政治方向、政治理想、政治纪律、政治定力、政治生活、政治生态、政治功能等关于党的政治建设的理论,明确强调全党在新时代要以党的政治建设为统领。当前,科学分析习近平新时代党的政治建设理论蕴涵及核心要义,对推进新时代党的建设伟大工程具有重要意义。     

美国陪审制的政治价值及其借鉴意义

美国的陪审制,是由一定数量的公众按照特定程序组成团体参加诉讼案件的庭审并对诉讼案件的事实问题做出裁决的制度。美国的陪审制因其实际政治价值而在人民心中具有神圣的地位。研究美国陪审制的政治价值,对完善我国的民主政治建设与陪审制有一定的借鉴意义。     

论思想政治教育工作个性化教育的理论基础和实践意义

思想政治教育工作个性化教育是充分尊重人的个性的差异性、独特性和自主性,发掘个体的思想意识潜能和特长而加以引导,促进其全面发展的教育活动。它的提出和开展是对划一性教育的超越,具有哲学、心理学、教育学研究成果提供的理论基础;同时顺应了时代和教育发展的要求,对培养既符合社会价值取向又具有良好个性品质的人才具有重要的实践意义。     

思想政治教育价值实现理论述评

经过大约20年的时间,思想政治教育价值研究成果颇为丰富。伴随着价值理论研究的深入发展,思想政治教育价值实现理论的研究也发生了一次深刻的质的变化。然而,美中也存在不足,如概念不一致,分不清哲学价值、价值和思想政治教育价值的实质,重复研究严重等。     

从时代性视野深刻认识中国梦的理论价值和实践意义

任何理论和学说都有问世的时代.认识中国梦的理论价值和实践意义需要多维度的时代视野.中国梦的提出具有深刻的时代背景,中国梦反映了时代需要、时代特征和时代使命,是时代精神的精华.强化主流意识形态的主导地位和发展先进文化,坚持道路自信、制度自信和理论自信,必须奋力唱响中国梦的时代主旋律.     

论我国物权法的理论价值与实践意义

第十届全国人民代表大会第五次会议于2007年3月16日高票通过了《中华人民共和国物权法》（以下简称物权法），随后，中华人民共和国主席胡锦涛签署第62号国家主席令公布了这部法律。物权法共5编19章247条．于2007年10月1日起施行。物权法是我国市场经济条件下明确财产归属与支配、利用关系的最基本的法律，其颁布及施行对新形势下我国建设法治国家与和谐社会具有极为重要的理论价值和实践意义。     

国际视域下中国政治发展的理论价值和现实意义

中国30年的顺利发展是世界历史进程中的重要现象。借助于发展价值的多元性、发展进程的包容性、发展理念的科学性,中国拒绝了国际上盛行的思想偏见和政治短视。中国政治发展显示着强劲的政治竞争力和政治发展力,展示着良好的发展前景。在当今错综复杂的国际形势下,中国政治发展模式日益彰显出独特的理论价值。中国政治发展的成就是在中国特色社会主义理论体系指导下取得的,是落实科学的政治发展观和正确的民主发展观的结果。未来中国政治发展道路上还存在着不少难题和险阻,需要借鉴世界政治文明所积累的一些有益的成果,但中国有信心和有决心走出一条有民主、有秩序、有效率的政治发展的和谐之路。     

意义危机的消解和价值诉求的重拾:论思想政治教育的人本维度

关注人的发展和实现人的价值是思想政治教育的终极意义,实践中由于对意义的置之不顾,导致思想政治教育失去了本真,走向了异化。走出意义危机,改变举步维艰的现状,需要对传统思想政治教育从人本角度进行归因反思,并以此分析思想政治教育变革的内在趋势。     

浅论党依法执政的实践意义和价值意义

依法执政是我们党治国理政的基本方式，依法执政的实践意义在于保障了党的领导、人民当家作主和依法治国三者的同步实现和有机统一；依法执政的价值意义在于提升党执政的合法性，张扬社会成员的平等性，保证社会秩序性，抵御党的变异性。     

基于马克思主义需要理论的思想政治教育价值的研究

马克思立足于社会存在决定社会意识的基本观点,详细的探讨了人的需要问题,由此构成了关于人的需要的基本观点。研究这一成果对于我们合理的吸收及应用关于人的需要问题,解决对人的需要存在的片面性认识,有效指导思想政治教育工作的实践,具有较高的价值。     

大学生思想政治教育对价值澄清理论的借鉴研究

20世纪60年代兴起于美国的价值澄清理论,是当代西方最具有现实价值、最具有可操作性的道德教育理论。批判地吸纳价值澄清理论所提倡的关注现实生活、突显学生的主体性、强调德育过程的可操作性等有益成分,对于增强新时期我国大学生思想政治教育的有效性和实效性具有重要的借鉴意义。     

加强党的思想理论建设研究的理论意义和价值

思想理论建设是党的根本建设.加强党的思想理论建设研究对于深化"思想理论建设"的科学概念及其将"党的思想理论建设"确立为一门相对独立的科学的认识、对于深化党的思想路线的创新发展特别是十六大以来的创新发展的认识、对于深化科学发展观的理论定位和实现党的指导思想的与时俱进的认识、对于深化改革开放以来特别是十六大以来不断创新理论武装的方式方法,实现从"运动型"向"制度型"的转变的认识,建设学习型政党;归结起来就是,对于深化执政党建设的理论特别是思想理论建设的理论的认识,具有重要意义和价值.     

他山之石的启示：关于中国治史理路的再认识——兼评麦克法夸尔的“铁三角”理论

中国史学传统与西方史学传统有不同的理路.现代中国在西方思想资源的启示下,开始了史学革命,产生了现代史学.但由于在理路上没有跳出革命史学的窠臼,新中国史学也发生了过度政治化的失误.当前,中国史学的问题依然是理论和方法问题,以当代史的问题更为突出.必须以全球化视野,借鉴不同学术背景的研究理论和研究方法,促进学术进步.文中以麦克法夸尔的"铁三角"理论范式为个例,从理论层次,述事方式,分析结构,以史鉴今的适用性等方面,对照分析中西史学的所长所短,以确定中国当代史研究中需要解决的理路问题.     

浅析西双版纳州干部政治理论学习中的问题和对策

西双版纳州干部政治理论学习中存在着认识不高、一般干部的学习未受重视等问题.要解决这些问题,必须充分发挥党校主渠道的作用,必须健全和完善党委理论中心组学习制度,必须建立干部理论学习考核制度.     

习近平总书记关于净化党内政治生态重要论述的理论来源、核心要义和价值指向

习近平总书记关于净化党内政治生态的重要论述,对于贯彻落实全面从严治党战略方针具有重要指导意义。其丰富的理论来源于中华优秀传统文化中蕴含的严于律己立规明矩的思想、马克思主义经典作家政党建设思想以及中国共产党人对党的建设的重要探索。习近平总书记结合当前党内存在的问题,从地位、目标和实施路径三个方面进行了科学的、系统的、有针对性的讨论,最终形成的重要论述属于马克思主义建党理论中国化的最新成果,为推动净化党内政治生态向纵深发展提供了根本保障。习近平总书记关于净化党内政治生态的重要论述对纯洁党员队伍、推进党的自我革命、持续增进民生福祉以及统筹“两个大局”具有重要理论和实践价值。     

高校青年教师政治理论学习的现状分析

习近平总书记强调,高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。强化政治理论学习是提高高校青年教师思想政治素质、担负好教书育人使命的重要渠道。本文在对现状进行实证分析的基础上,探讨了高校青年教师政治理论学习的实效性困境以及改进路径。     

弘扬苏区精神对当代大学生思想政治教育的意义

以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神蕴含着丰富的教育价值.弘扬苏区精神,引导当代大学生树立正确的政治信仰,树立艰苦奋斗的创业精神、求真务实的科学精神、无私奉献的为民精神,发挥苏区精神对当代大学生的影响教化功能具有重大深远的现实意义.