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<正>习近平总书记在"7·26"重要讲话中提出了一个重大论断:"中国特色社会主义进入了新的发展阶段。"这一论断站位高远、内涵丰富、思想深刻,具有重大理论意义、实践意义和深远历史意义。这是全面把握我国社会发展阶段性特征作出的重大科学判断。社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。我们既要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情、最大实际,还要更准确 相似文献
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李贤利 《中共成都市委党校学报》2018,(2)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持运用马克思列宁主义的基本立场、观点和方法,观察问题、研判问题、解决问题,牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,立足社会主义初级阶段这个最大实际,始终坚持以马克思列宁主义为指导,传承创新中国共产党人的发展思想,紧密结合中国改革开放具体实践,深入思考当前及未来一个时期我国经济社会发展的一系列重大战略问题,创造性地提出了共享发展理念,标志着我们党对社会主义本质的认识、对社会主义建设的认识、对中国特色社会主义发展规律的认识提升到了一个新高度,是习近平治国理政思想的重要内容之一,是马克思主义中国化时代化大众化的最新理论成果。 相似文献
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习近平关于"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断,深刻指出了党和国家事业所处的新的历史方位,与社会主义初级阶段判断一样具有划时代意义。这个新论断,显示出一种深刻的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,也体现了一种充分的政党自信、民族自信和国家自信,是社会主义主要矛盾变化的重要依据,是新的两步走全面建设社会主义现代化的理论基础,更是中国为人类社会作出更大贡献、提出"共同构建人类命运共同体"的直接因由。 相似文献
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党的十八大强调,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是当代中国的最大国惰、最大实际。对于各级党组织和广大党员、干部来说,在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际。 相似文献
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江泽民总书记在“七一”讲话中指出: “社会主义初级阶段,是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。”“初始阶段”进一步确定了“初级阶段” 的历史方位:我们现在所处的初级阶段,既不是有了很大发展的初级阶段,更不是快要结束的初级阶段,而是处于“初始”之际的初级阶段。这个历史方位的确定,表明党对社会主义初级阶段的长期性和复杂性又有了更深刻的认识,更加符合我国生产力的现状,更加有利于解放思想,实事求是,开拓更快地发展生产力的道路。 一、社会主义生产关系的成熟程度,是由生产力的发展程度决定的 生… 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2019,(18)
正在"不忘初心、牢记使命"主题教育中,辽宁省委党校(辽宁行政学院、省社会主义学院)牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,牢牢把握学习教育这个根本、调查研究这个途径、检视问题这个关键、整改落实这个目的,切实将主题教育落到实处。提高政治站位,深刻认识守初心、担使命对党校的重大意义。习近平总书记指出,"中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中 相似文献
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潘起造 《中共宁波市委党校学报》2002,24(2):13-16
根据中国的实际情况和不断发展的时代特点来探索对社会主义的认识,是党的三代领导集体理论创新的重心所在.十一届三中全会后我们党在改革开放的实践中不断深化对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的认;十三大形成社会主义初级阶段的理论是对这个问题认识的一次飞跃;邓小平的"南方谈话"使全党同志对这个问题的认识又提高到一个新的水平;而江泽民同志的"七一讲话"则在坚持"南方谈话"基本思想的基础上对这个问题的认识又有了一个新的发展.从"南方谈话"到"七一讲话",可以看到科学社会主义理论在建设有中国特色的社会主义实践中与时俱进. 相似文献
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雷云 《中共宁波市委党校学报》2013,35(3):5-10
确认我国还处于社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义的首要问题。"社会主义"和"初级阶段",都是当代中国的最基本国情、最大实际,两者相互统一构成建设中国特色社会主义总依据。只讲初级阶段不讲社会主义,会走上改旗易帜的邪路;只讲社会主义不讲初级阶段,会走上封闭僵化的老路。只有同时从这两方面基本国情、最大实际出发,才能坚定不移地走中国特色社会主义唯一正确的道路。所以完整准确地理解社会主义初级阶段,是牢牢把握总依据的关键所在。 相似文献
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徐崇温 《中共宁波市委党校学报》2017,39(6):5
习近平总书记“中国特色社会主义进入新时代”的庄严宣告,其首要的依据,是我们党带领中国人民不懈奋斗取得的历史性成就,成为世界经济实力逆转的主因;而其中一个重要标志,是我国社会的主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”,转化为“人民日益增长的美好生活需要和不均衡不充分发展之间的矛盾”。但这种变化又没有改变对我国社会所处历史阶段的判断,所以我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 相似文献
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邓华和 《学校党建与思想教育》1997,(6)
自党的十三大第一次系统地、全面地阐述了社会主义初级阶段理论之后,党的十五大再一次把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述,具有十分重大的意义。 首先,社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。我们要学习、贯彻邓小平理论,首先就必须认真学习,正确理解社会主义初级阶段理论。党的十五大的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,而邓小平理论的精髓就是“解放思想,实事求是”。在当前,最大的实际就是中国还处在社会主义初级阶段,邓小平理论的整个科学体系都是建立在这个基础之上的。所以,没有对社会主义初级阶段理论深刻而正确 相似文献
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十五大后,理论界对社会主义初级阶段基本经济制度科学论断的学习和讨论非常热烈,发表了不少深刻的见解。但在对社会主义初级阶段基本经济制度的认识上,却存在一定分歧。有的同志提出,应该把公有制为主体条件下共同发展的多种经济成分也看成我国社会主义初级阶段的经济基础。并认为,社会主义初级阶段的基本经济制度构成了社会主义初级阶段的经济基础。上述观点有一定代表性,它涉及到对社会主义初级阶段基本经济制度内涵和属性的认识。正确认识基本经济制度属性,关系到能否完整、准确地理解十五大精神,关系到 相似文献