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《党的生活(黑龙江)》2016,(8):50-51
正黑河市爱辉区微信平台助力"两学一做"自"两学一做"学习教育开展以来,黑河市爱辉区利用"爱辉党建e站"微信平台信息传递快、内容丰富、形式灵活的优势,适时发布"两学一做"的通知、方案、任务清单、经验做法。同时,开设"‘两学一做’天天学"特色板块,以当日留言答题、次日进行问题阐述的形式,为学习党章增添趣味性、灵活性,确保流动党员也能及时读 相似文献
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正"两学一做"学习教育开展以来,遵义市新蒲新区抓住"关键少数",分期对全区党员领导干部进行集中轮训,并采取领导带头学、会议集中学、微信发送学、短信提醒学等形式,增强不同党员群体的学习实效。"通过‘两学一做’学习教育,我深刻体会到作为一名共产党员一定要增强党性,以新区‘六个特别’的精神,实实在在地发挥先锋模范作用。""通过学党章、上党课,让我更加明确了做一名合格党员的方向和路径,党员不仅仅是一个身份,更要真正‘做’出党员的样子。"这些都是"两学一做"学习教育在遵义市新蒲新区开展以来,党员干部的深切感受。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(11):97-97
重庆电子工程职业学院计算机学院结合本院中心工作及实际情况,多措并举,有针对性地开展学习,聚焦问题,用心用力,抓细抓实,扎实推进"两学一做"学习教育。一、积极动员部署。学院召开全体党员大会暨"两学一做"学习教育动员大会,传达学校《关于开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》,向全体党员强调开展"两学一做"学习教育是一项重大政治任务,要求每位党员都要高度重视,认真学习,做好笔记,积极实践;全体党 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(25)
正在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署,是继"三严三实"专题教育之后中央部署的又一次专项学习教育。"两学一做"学习教育在战略上有高度、内容上很具体、目标上很明确、实践上有方向,既有可行性,又有针对性,需要我们党员干部在学习教育中真正学思践悟,争做"两学一做"的表率。 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(19)
正武安市第一人民院自开展"两学一做"学习教育以来,郝保乾院长就推动院内党员教育、深化改革落实、从集中性教育向经常性教育延伸等方面作出了重要部署。按照中共中央《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》通知要求,武安一院扎实开展"两学一做"学习教育,制定学习方案,营造浓厚的学习氛围,确保 相似文献
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合江组 《四川党的建设(农村版)》2016,(6):48-48
正今年,合江县在"两学一做"学习教育中,从基层实际出发,灵活学习方式,用好"供给侧改革"理念,切实让党员受教育,实现学习教育入乡随俗。组织形式"活",党员聚得拢听得懂"过去,党员一听说开会就愁眉不展,来了更是一言不发。"为了激发党员参与活动的积极性,五亩村"第一书记"杨耿专门制定了党支部开展"两学一做" 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(11)
<正>重庆电子工程职业学院计算机学院结合本院中心工作及实际情况,多措并举,有针对性地开展学习,聚焦问题,用心用力,抓细抓实,扎实推进"两学一做"学习教育。一、积极动员部署。学院召开全体党员大会暨"两学一做"学习教育动员大会,传达学校《关于开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》,向全体党员强调开展"两学一做"学习教育是一项重大政治任务,要求每位党员都要高度重视,认真学习,做好笔记,积极实践;全体党 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(13)
正中央决定,今年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(简称"两学一做")。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从领导干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。4月12日,省委召开全省"两学一做"学习教育动员大会,对学习教育工作进行安排部署。"两学一做",基础在学,关键在做。笔者认为,开展好"两 相似文献
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曹清利 《党的生活(黑龙江)》2016,(7):46-46
正在全体党员中开展"两学一做"学习教育,是党中央基于党的建设的现实需要而做出的战略安排。为将"两学一做"学习教育传递至党的基层组织的神经末梢,北安市委结合各领域实际,通过"四分工作法",有针对性地提要求、定措施,确保学习教育起好步、开好局、出实效。教育方式分类"定"。一是在农村,采取有职党员带学、无职党员联 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2017,(4)
"两学一做"学习教育是在经济社会新常态下推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是保持党员队伍建设先进性、纯洁性的重要举措。"两学一做"学习教育体现了党员党性修养的普遍性、制度化、整体性、先进性要求。将"两学一做"学习教育融入党员党性修养、推进全面从严治党新常态,要着力将理论武装放在"两学一做"专题教育的基础性地位上,引导党员坚定理想信念,深化党员干部的党员意识;着力形成常态化制度化的学习教育形式,引导党员主动自觉学习,深化党员干部的纪律意识;着力在实"做"上下功夫,引导党员主动积极作为,深化党员干部的行动意识。 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2016,(7):58-59
正抚远市推行"三微"模式强化学习教育抚远市为更好地使"两学一做"学习教育收到实效,在全市推行"三微"模式。一是开通"微平台"。利用"抚远党建微讯"微信平台,宣传"两学一做"相关知识、特色做法、先进党支部典型案例,并启动消息回复功能,与党员建立点对点、一对一的联系,加强网上互动学习和交流。二是引入"微党课"。组建由领导干部、"草根" 相似文献
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吴荣华 《四川党的建设(农村版)》2016,(7)
正中央和省、市"两学一做"学习教育工作座谈会后,达州市"两新"党工委高度重视,及时谋划思考,明确目标任务,坚持围绕"三个注重"扎实推进全市"两新"组织"两学一做"学习教育工作。注重多层思维开篇布局。把"两新"组织"两学一做"学习教育放到面向全体党员深化党内教育的大局大势下进行谋划。确保教育对象全覆盖。开展"党员找组织、组织找党员、组织找组织、党员找党员""四找"工作,摸清党员底数,从根本上保证全体党员都参与到学习教育中。确保教育融入日常工作。结合"两 相似文献