新时代高校宣传思想工作创新路径探析——以后勤服务管理为视角

新时代高校宣传思想工作,是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的基础性工作,事关党的前途命运、国家的长治久安。空间上的震荡,时间上的对接,使传统高校宣传思想工作面临严峻挑战。以后勤服务管理为视角管窥新时代高校宣传思想工作,它不只是高校各级党、团组织、思想政治理论课教师和辅导员的职分,也是后勤服务管理领域的重要政治任务。后勤服务管理工作的环境育人、制度育人、文化育人与高校思想政治课堂正面教育不但有异曲同工之妙,而且更为务实、接地气,理应成为实现全过程育人和全方位育人不可或缺的重要组成部分。     

宿舍辅导员的教育管理工作机制研究

在宿舍管理中推行导师制,是加强学生宿舍的管理工作,创新学生工作方法的实践性探索。它的实施不仅加强了对学生的培养和教育,而且有利于新生尽快适应大学的学习和生活环境,也有效填补了宿舍管理中的真空地带,搭建起了师生间的沟通桥梁。做好宿舍辅导员工作的必要性和工作方法,通过研究可以加强对该项工作的认识,推动宿舍辅导员制度与班主任制度、班导师制度、下班党员制度等工作方式的有效结合,以期建立系统的全员育人、全方位育人的学生管理工作新模式。     

加强高校学生社团建设 构建高校学生社团工作科学发展新体系

当前,高校学生社团在发展过程中面临着许多机遇和挑战。充分发挥学生社团的优势与作用,明确目标,积极探索社团发展机制,具有重要的现实意义。我们必须明确社团工作应服务高校中心工作,服务校园文化建设,服务学生成长成才,应向规范化、品质化、高效化发展,坚持以"服务社团、凝聚社团、发展社团"的工作理念,构建"思想育人、服务育人、文化育人、实践育人"四位一体的工作体系,积极探索学生社团工作的新方法、新途径和新载体,发展学生社团、繁荣校园文化、推进素质教育、服务学生成才。     

高校图书馆对大学生思政教育职能与途径探析

文章首先从高等学校大学生的思想政治情况以及当前教育工作现状、面临问题等进行剖析,通过行使图书馆的教育职能,结合图书馆的各种有利的实际条件,在文化育人、环境育人、服务育人等几个方面,分别从专题文献数据库、信息网络、文化氛围、管理服务和宣传教育的等工作中配合学校对大学生进行思想政治教育的有效途径进行探索。     

高校图书馆对大学生思政教育的职能与途径探析

文章首先从高等学校大学生的思想政治情况以及当前教育工作现状、面临问题等进行剖析，通过行使图书馆的教育职能，结合图书馆的各种有利的实际条件，在文化育人、环境育人、服务育人等几个方面，分别从专题文献数据库、信息网络、文化氛围、管理服务和宣传教育的等工作中配合学校对大学生进行思想政治教育的有效途径进行探索。     

高校思想政治教育工作学生满意度探究——以柔性管理理念为视角

新形势下高校思政工作面临着巨大的挑战,引进柔性管理的全新管理理念,以人为中心开展人性化服务,采用非强制的方式将组织意志变为个人的行动。实现从"以制度奖惩为驱动力、以命令监督为控制力"的传统的刚性管理模式向"以责任、学习、成就感为驱动力,形成学生自愿向上的引导力"的柔性管理模式转换,达到"刚性制度,柔性管理"的境界。     

基于绩效视角的学科馆员团队管理模式构建——以西安交通大学图书馆为例

学科馆员制度既是图书馆与用户之间的一种高效的交流与互动机制,也是一种全新的图书馆服务模式,代表着图书馆服务理念由"资源主导"向"用户主导"转变的发展方向。借鉴团队管理模式,组建跨部室学科馆员团队,将从根本上改变目前大学图书馆"单兵作战""行政集权""被动僵化"的单向组织结构和低效管理模式,对于推进我国大学图书馆学科馆员制度建设良性稳健发展,促进大学图书馆管理与服务改革具有深远意义。     

社会主义核心价值观的培育路径探析

培育当代社会主义核心价值观,应以理论学习为主渠道,充分发挥思想政治教育在培育当代社会主义核心价值观中的教育育人作用;以实际工作为主阵地,充分发挥实践行动在培育当代社会主义核心价值观中的实践育人作用;以建章立制为服务保障,充分发挥法规制度在培育当代社会主义核心价值观中的制度育人作用。     

加强社会服务工作平台和机制建设

<正>多年来,民主党派的社会服务工作取得了较好发展和长足进步,但随着我国经济社会发展步伐的不断加快和各项社会事业的不断发展,民主党派的社会服务工作面临着新的形势和要求,特别是随着多党合作制度的深入发展和民主党派地位作用的进一步凸显,民主党派的社会服务工作也面临着一些新情况和新问题。一、新形势下社会服务工作面临的新任务、新要求当前,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的关键阶段。怎样搭建各种形式的沟通平台,拓宽利益表达渠道、维护社会稳定,促进党和政府决策的科学化、民主化,是民主党派社会服务工作面临的一项重要任务。同时,我国经济发展进入了新常态,既处于重要战略机遇期,又处于矛盾凸显期,经济社     

强化“四个聚焦” 推进全员全过程全方位育人

<正>坚持以立德树人为中心环节,推进全员全过程全方位育人,既是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的必然要求,也是高校服务国家发展战略、推动高水平大学建设的题中之义。做好新形势下思想政治教育工作,必须坚持目标导向和问题导向,不断强化"四个聚焦",切实提升高校思政工作的"广度""深度""效度"和"信度",形成合力育人、协同育人的长效机制。     

浅述高校后勤教育内容与方法的改革

在进一步推进高校后勤社会化改革的过程中,必须坚持为学校教学、科研、师生员工服务的宗旨,把做好高校后勤工作,提高后勤服务育人、管理育人和环境育人水平作为高校重点工作之一。因此,加强改进后勤教育内容与方法已经成为亟待解决的问题。     

从控制到自主:我国大学教学管理制度的反思与重构

大学教学管理工作状况和管理效能如何,直接影响到大学教学改革和教学质量的实现。应当认识我国现行大学教学管理制度的缺陷,重构科学合理的大学教学管理制度。     

趋向大众化教育中的大学文化氛围与大学生人格养成

大学文化是大学共同的价值观念和行为方式的体系。在高等教育大众化的背景下,大学文化的核心价值是人人平等和个性潜能的充分发挥,大学文化的具体形态则表现出多元化特征。大学文化的主要功能表现在育人上,育人的核心是养成大学生完全、健康的人格。大学文化重在建设,进行大学的物质文化、制度文化、精神文化的建设,首先要在认识上把握大学与社会、共性与个性、“道”与“术”的关系问题。     

探析新建本科院校思想政治教育方式的转变

新建本科院校大学生思想政治工作不仅面临复杂的国际环境,还有与自身周围的生活环境之间的矛盾。同老牌本科大学相比,新建本科院校的大学生思想政治教育问题面临诸多的挑战。新建本科院校应该秉持"素质教育为先,育人为本同步"的教育理念,寻找管理薄弱的部分,采取切实可行的措施如下:从枯燥政治理论宣教到以人为本、心理沟通的转变;将理论知识性教育向实践性教育转变;改变直接灌输式教育为主动引导式教育模式。     

南方科技大学现代大学制度初探

自20世纪90年代以来，中国高等教育无论在办学规模、办学质量、办学理念、办学方式，还是在师资水平、学生人数、教育投资、管理改革上均获得较快发展，但仍远远未能适应社会经济的飞速发展，与世界一流大学相比还存在着较大差距和诸多问题。如何解决当今我国高等教育面临的问题？这是一个非常复杂的系统工程。以现代大学制度作为破解中国高等教育问题的制度选择，已经成为各界共识，建立一套适合中国国情的现代大学制度更成为公众的共同期待。     

高校辅导员工作的心理学思考

以人为本的现代教育呼唤从心理学角度思考高校辅导员的管理、教育与服务职责,提高他们的人格素养及心理援助的意识与技能。目前高校辅导员普通存在着育人与自我发展能力的缺失,育人理论的缺乏,心理辅导需求的缺位等问题。为此,在辅导员选拔中,应注重辅导员的专业背景与职业胜任力;创建有效的培训机制提高辅导员的心理学素养;提供良好的政策保障以提高辅导员的工作动机;营造和谐校园以增强辅导员工作的安全感。     

管理角色理论视域下大学校长角色定位探析

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出了要建设现代大学制度。大学校长作为大学这个组织的管理者,高等教育的改革必然要求大学校长在进行管理架构和治理模式建设的过程中有明确的角色定位。因此,分析对大学校长角色定位的价值和面临的困境,并在管理角色理论视域下进行角色定位,对建设我国现代大学制度意义重大。     

新农村建设的运作机制研究——以浙江省台州市农村工作指导员制度为案例

在城乡统筹发展和新农村建设的背景下,作为创新农村工作机制的地方计划和行动策略——农村工作指导员制度,在某种程度上用制度把资源和工作重点重新移向农村,但也存在着:农村工作指导员的尴尬角色、制度的持续效用、制度受制于县乡村体制改革,因此,新农村建设应从"专家—行政管理"模式转向"参与—服务"模式。     

优秀传统文化与思想道德教育融合性研究综述

大学承担着育人与文化传承的重要使命,对于将弘扬中华优秀传统文化与大学生思想道德教育相融合,充分发挥优秀传统文化的德育价值,大学具有显而易见的优势和条件。当前,大学生群体存在的各种道德问题不容忽视,充分挖掘并利用优秀传统文化的育人功能,探索中华优秀传统文化与大学生思想道德教育相融的必要性与可能性,是提升大学生思想道德教育工作的有效途径之一。     

党外代表人士在中国特色现代大学制度建设中的作用研究

在贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要中,大学党外代表人士承担着历史责任。在完善与发展中国特色现代大学制度中,充分发挥大学党外代表人士多方面的优势具有重要意义。大学要采取有效措施,营造民主管理氛围,支持党外代表人士在大学制度建设中多做贡献。