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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
苗桂山 《理论探索》2004,3(3):13-14
具体地实现生产力标准和人民利益标准之间的内在统一 ,是社会主义革命和建设顺利进行的重要保证。毛泽东坚持生产力标准和人民利益标准的统一 ,领导中国人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利。在社会主义建设时期 ,毛泽东通过追求生产关系的“一大二公三纯”来实现生产力标准和人民利益标准相统一的愿望没有实现 ;邓小平通过区分社会主义制度不等于社会主义的具体做法 ,提出改革生产关系来实现生产力标准和人民利益标准的统一  相似文献   

2.
高校经济责任审计对于考核高校领导干部,促进高校改善管理办法,提高办学效益和加强党风廉政建设等都有积极作用。但由于经济责任审计的固有特征,以及高校自身发展的特点,在高校中开展经济责任审计尚存在一些难点,如先审后离及对经济责任人评价难、审计队伍力量严重不足、信息手段有限、审计结果运用不透明和缺乏标准等。针对此,提出应加强高校制度建设、确定经济责任审计评价标准、加强审计队伍建设、严格按程序推进审计工作、确定审计运用标准、提高审计结果运用透明度,从审计成果转化中实现三个转变,使审计成果更好地为高校健康发展服务。  相似文献   

3.
以网络环境下高校图书馆信息资源建设为视角,分析了高校图书信息资源建设的问题以及原则,提出了高校图书馆信息资源建设的相关对策,以促进高校图书馆在网络环境下更好地开展信息资源建设工作。  相似文献   

4.
陈刚 《学理论》2013,(11):218-219
当前,高校职业信息收集渠道有限、缺乏专业的分析处理技术等,解决方案:一是拓宽高校职业信息收集的渠道;二是加强师资建设,提升采集者的专业水平;三是建立采集职业信息的长效机制。  相似文献   

5.
李彩芬 《学理论》2012,(6):116-117
文献信息资源支持体系是高校重点学科建设的重中之重,首先分析了文献信息资源对高校重点学科建设的重要作用,然后阐述了文献信息资源支持体系构建原则,最后对高校重点学科文献信息资源支持体系的构建提出了相应的对策建议,以推进文献信息资源支持体系更好地为高校重点学科的建设服务。  相似文献   

6.
论网络时代高校图书资料的管理与建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
《学理论》2015,(22)
由于图书馆的管理与建设的质量与高校教学以及科研等有着紧密的联系,因此高校图书馆的管理与建设水平是衡量高校办学水平的一个重要的标准。随着网络时代的到来,计算机网络技术给高校图书馆的管理与建设带来了重要的影响。通过计算机网络技术不仅能够有效提高高校图书馆的管理效率,同时还能够为高校师生提供更广阔、更及时的学术信息,因此高校的图书资料管理工作迈向信息化与现代化势在必行。本文主要分析了网络技术给高校图书资料的管理工作所带来的影响,并进一步探讨了网络时代进行高校图书资料管理的具体方案,希望能够有效提高高校图书馆资料管理的效率与质量。  相似文献   

7.
ISO9000族标准的若干管理理念与高校党建质量管理是相通的和适宜的,在高校党建质量管理中运用ISO9000族标准,可大大提高高校党建的科学性、规范性和实效性.  相似文献   

8.
甄晶秋 《学理论》2010,(23):251-251,275
高校图书馆是学校文献信息中心,图书馆的建设是学校建设发展的推动器;而重点学科的建设是学校发展的发动机。高校图书馆可通过构建“三级互补”的文献资源保障体系,为重点学科建设提供丰富的文献信息资源。高校图书馆要以优化纸质文献馆藏特色为基础,实行“虚拟采购”和专家选书制度,保证图书质量。培养高素质的学科馆员则是高校图书馆建设和重点学科建设必要条件。  相似文献   

9.
唐伟芳 《学理论》2012,(22):182-183
随着计算机技术的飞速发展,高校教务计算机管理信息化建设也已成为时代的要求。当前借助现代信息管理技术,构建教务管理信息化平台,是高校教务工作迈向信息化、现代化的一条重要途径。教务管理信息化系统的有效性运行,必须进一步确立数字化、信息化的管理理念;进一步提高教务管理人员的整体素质;进一步健全各类信息化管理规章制度;进一步加大投入,改善设施建设;进一步扩大信息资源共享的范围。  相似文献   

10.
黄树玲 《学理论》2015,(8):202-203
高校图书馆在校园文化建设中具有资源依托、教育延伸、素质培养、价值导向的重要作用。尽管如此,当前高校图书馆仍存在着功利意识、重视物质文化建设而忽视精神文化建设、重视对学生的管理而缺乏对学生的引导等不容忽视的问题。如何促使其在校园文化建设中发挥更加积极的作用,是高校图书馆应该长期思考的重要课题之一。具体对策是:积极开展活动;大力营造文化氛围;构建高质量的馆藏文献信息资源;重视数字化建设;加强宣传力度。  相似文献   

11.
随着1994年10月份中国教育和科研计算机网建设全面启动,高等院校正式进入了互联网络建设和发展的重要阶段。我国高校网络思想文化阵地建设的历史沿革分为三个历史阶段:第一,初步探索阶段,被动地遭遇和应对网络负面信息的冲击;第二,快速发展阶段,互联网技术应用和高校校园网站的建设;第三,相对成熟时期,思想文化建设逐渐占领高校网络社区和大学生即时通信群等虚拟空间。  相似文献   

12.
刘丽丽  周琳洁 《学理论》2011,(11):303-304
云计算是以互联网为中心,提供快速、便捷的数据存储和网络计算服务。它对高校信息资源建设必然也会产生重要影响。本文首先介绍云计算的概念、工作模式和本质,然后分析中国高校信息资源建设中存在的问题,最后探讨云计算的应用对高校信息资源建设产生的影响。  相似文献   

13.
刘会军  刘博阳 《学理论》2012,(31):141-142
高校学生党支部是党在高校的最基层组织,是党联系广大学生的桥梁和纽带。高校必须认识到加强和改进学生党支部建设的重要性。以创建学习型党组织为契机,加强学生党支部思想阵地建设;完善制度建设,加强党员培养和教育;加强学生党支部书记队伍建设;提高信息化党建的服务性和互动性,加强信息网络管理;创造性地开展学生党支部活动五方面进行分析加强高校学生党支部建设。  相似文献   

14.
1978年在我国大地上展开的"真理标准讨论",是我们民族历史上意义极为深远的一次思想大解放。"实践标准"的提出,成为中国共产党在社会主义现代化建设过程中对社会主义社会进步标准问题把握的真正开端。80年代末、90年代初,随着改革的深化和开放的扩大,中国共产党进一步提出"生产力标准"、"三个有利于标准"这一系列判断中国特色社会主义进步与否的具体标准。当前,在新的国际和国内环境下,中国共产党"三个代表"和"科学发展观"、"和谐社会"理论的相继提出,丰富了中国特色社会主义进步标准的内涵,为我们判断社会主义现代化建设的成败设立了更为全面和实际的标准。中国共产党对于中国特色社会主义"进步标准"的把握在借鉴、回顾、展望中发展,在实现人类自由而全面发展的进程中不断进步。  相似文献   

15.
1978年开展的真理标准大讨论解放了人们的思想,为重新确立党的思想路线和中国特色社会主义道路的开辟以及中国特色社会主义理论体系的形成奠定了思想基础.20世纪80年代以后,根据新的历史条件,邓小平分别提出了"生产力标准"和"人民拥护标准".这是对实践标准的丰富和展开.新时期我们只有把三个标准统一起来,才能更好地坚持改革开放,夺取全面建设小康社会的新胜利.  相似文献   

16.
《学理论》2014,(35)
高校档案是国家档案的重要组成部分。随着高等教育的飞速发展,对高职院校的档案管理工作提出新的要求。当前,档案工作中还存在一些问题,解决的对策如下:依法加强高校档案工作机制建设;加大资金投入,加强档案基础设施建设;变被动为主动,创新档案服务意识;加快信息化建设,努力实现档案管理现代化;夯实档案收集基础,加大信息资源开发;打造一支高素质专业化的档案管理队伍。  相似文献   

17.
介绍了6S管理的起源、内涵;在高校图书馆日常管理工作中引入6S管理理念,是实现高校图书馆科学管理的必由之路,提高图书馆日常管理水平,为高质量、符合高校图书馆评估标准要求的图书馆建设奠定了基础;同时,亦可充分发挥6S管理在读者素质教育中不可替代的作用.  相似文献   

18.
高校廉政文化建设评价对于提高高校人员的廉政修养、提高高校廉政文化建设的管理水平,指引高校廉政文化建设及改革的方向等方面有重要意义。当前,高校廉政文化建设评价需要扩大评价的范围、明确指标的评价标准、完善指标权重的配置、加强指标体系的可操作性并深入开展实证研究。  相似文献   

19.
网络条件下的高校图书馆有着丰富的信息资源、专业的学科馆员队伍、开放的网络学习平台,具备为当地新农村建设服务的独特优势;服务当地新农村建设的实践,可以促使高校图书馆改进工作职能,在加强硬件设施建设的基础上,开发建设适合服务三农的网络资源,尤其是加强具有地方特色的馆藏建设,加快自建数据库上网,建立健全依托校园网和网络资源的教育平台,使高校图书馆的教育职能得到充分发挥。  相似文献   

20.
周芳洁 《学理论》2012,(11):218-219
信息素养教育引入中国以来,虽然随着信息技术课等课程的普及,学生获取有效信息的能力有了一定的提高,但还没有形成系统的、理论的、有针对性的教育活动。针对云南地区少数民族大学生信息素养教育现状进行调查分析,提高少数民族大学生信息素养的措施有:发挥高校图书馆在少数民族大学生中的作用;运用信息检索课程,贯穿其他各科课程;注重高校网络道德,引导学生合理使用网络;针对少数民族大学生,加强网络双语配套建设。  相似文献   

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