网络时代思想政治教育的创新

网络作为信息流动和人际交往的重要方式,已经深刻渗透到社会经济、政治和文化等各个领域,有力地改变了人们的生存环境、生活方式、行为方式乃至思想方式。网络既为思想政治教育开辟了新的领域,提供了新的载体,带来了新的机遇,同时也带来了严峻的考验和挑战。我们要在继承和发扬思想政治教育优良传统、更新观念的基础上,借助于网络的特点和优势,在思想观念、教育内容、方式方法和思想政治教育工作队伍建设方面,不断推进思想政治教育的创新。     

浅析思想政治教育方法的创新

当今社会不断发展，科技不断进步，人们思想的日益多元化，以灌输为主的传统思想政治教育方法越来越不符合时代发展的要求，越来越受到受教育者的排斥，同时，教育者本身也存在着困惑，因此，创新思想政治教育方法势在必行。思想政治教育方法是一个不断发展的开放系统，笔者从思想政治教育方法创新的必要性，原则和途径三方面进行论述。     

浅议新时期思想政治教育方法创新

随着30年来改革开放的不断推进,思想政治教育方法面临着一系列前所未有的新情况、新问题。在新形势下,思想政治教育方法创新的必要性及途径问题就成为我们今天探讨的重点。     

论大学生思想政治教育的途径创新

本文认为改革和创新思想政治教育的方法和途径要以培养社会主义建设者和接班人为着眼点,在思想政治教育的整个过程中体现尊重人、理解人、关心人的人文关怀,充分调动学生自身的主动性,增强自我教育、自我塑造的积极性和自觉性。     

大学生思想政治教育创新与和谐校园建设

建设和谐校园,是建设社会主义和谐社会的重要内容,也是高校可持续发展的内在要求。思想政治教育是大学校园里最重要的教育活动之一。加强和改进大学生思想政治教育,对于建设和谐校园具有极其重要的作用。     

高校网络思想政治教育工作的创新实践

随着信息时代的来临,高校的思想政治教育工作面临着新的挑战,创新和改进传统的思想政治教育工作方法,成为新时期高校思想政治教育工作重要而紧迫的任务。     

网络条件下思想政治教育方法创新的路径选择

随着网络技术的发展,当代高校学生的成长环境、发展需求发生了巨大的变化,思想政治教育方法创新的必要性日益凸显。而思想政治教育是培养人、塑造人的过程,所以,思想政治教育方法创新不得不立足于当代大学生的发展需要,以网络媒介为手段,开辟思想政治教育新阵地,从而实现思想政治教育的现代化和生活化。     

浅谈思想政治教育与政治社会化

思想政治教育已成为当今政治社会化的主要手段,在政治社会化的发展中发挥了其内在机制的功能,同时,思想政治教育的价值实现又是通过政治社会化的程度表现出来的。然而,在我国现阶段,思想政治教育的目标和目前政治社会化的发展程度还不能相匹配,本文就是通过思想政治教育与政治社会化的比较,揭示目前思想政治教育存在的一些问题并对其提出几点创新。     

当代大学生思想政治教育方式方法的创新实践和思考

当代中国社会正处于深刻变革之中,随着大学生思想政治教育对象、环境等的变化和思想政治教育理论与技术手段等的发展,其方式方法必须不断创新。近年来,各高等学校积极进行大学生思想政治教育方式方法的创新实践,探索出了平等立体互动、文化渗透、关注人文、开拓技术平台、制度育人、主题活动承载、系统工程实施等新途径和新模式,进一步推进大学生思想政治教育方式方法的创新,必须科学分析、正确处理好继承与创新、借鉴与创新、落实与创新的关系。     

关于思想政治教育本质的探讨

认识思想政治教育本质这一思想政治教育理论与实践中的基本理论问题，可运用马克思主义哲学方法论，贯彻层层推进的认识思路，构建思想政治教育本质理论的逻辑体系，认为思想政治教育本质的意义，思想政治教育哲学意义上的本质、思想政治教育本质的内容，可作为思想政治教育本质理论的一种认识思路，正确认识和处理思想政治教育政治本质的阶段性与科学性，一元性与多样性，不变性与变动性的关系，对于探索思想政治教育本质理论在新形势下的运用具体特别重要的现实意义。     

浅谈当前大学生思想政治教育方法创新

大学生是祖国的未来,他们的思想政治素质如何,直接关系到和谐社会的构建。因此,思想政治教育的方法只有适应形势,不断创新,才能有效地提高大学生思想政治素质并指导他们的实践活动,从而培养出与时俱进的优秀人才。     

论高职高专思想政治教学的创新实践

本文从目前高职高专学生的思想政治状况以及当前的当前高职高专思政教学的工作模式分析入手，指出目前情况的一些不足点，无法紧跟时代发展和客观形势的情况，并针对此情况提出了高职高专思想政治当教学上的一些创新和方法．提高教学实效性。     

新时期加强大学生思想政治教育的几点设想

大学生思想政治教育是高等教育的重要内容,是大学生成长和发展所不可或缺的。在新时期,随着社会转型,大学生的思想政治教育面临着前所未有的挑战。本文从四个方面对新时期如何加强大学生思想政治教育进行了阐述。     

形式创新:提高高校网络思想政治教育效果的途径

思想政治教育必然要辅之以相应的形式,任何教育活动都是特定内容与形式的有机统一。网络思想政治教育更是如此。要搞好网络思想或者教育,争取网络思想政治教育的主动权,除了丰富思想政治教育的内容外,还要创新网络思想政治教育的形式,这是与时俱进的必然要求。当前,我国网络思想政治教育形式更新不足,影响高校网络思想政治教育的实效。创新网络思想政治教育的形式,其措施和方法很多,应该要抓住其关键要点。     

思想政治教育现代载体研究

本文侧重探讨改革开放以来迅速发展的思想政治教育现代载体的基本形态、特点以及思想政治教育现代载体给思想政治工作带来的机遇和变革。     

思想政治教育方法创新原因研究综述

时代的不断变化使思想政治教育方法的创新成为了一个永恒的课题。我们的领导人、研究者、教育者都对其做了大量的研究论述,作为未来的思想政治教育者,我们必须首先认真阅读这些文献,从内心里认可思想政治教育方法创新的必然性和可能性。     

思想政治教育价值的合规律性解读

开展思想政治教育活动的出发点是彰显其价值,取得活动的时效性,应该以遵循活动的规律性为基础。思想政治教育活动在遵循社会发展的规律的基础上,顺应、维护并促进社会的向前发展;在符合人的思想品德形成发展规律下,推动了人的成长,彰显了人的社会价值和个人价值的统一;在遵循了思想政治教育过程规律的前提下,推动人的均衡发展和社会的进步。     

军队思想政治教育内容探析

本文指出我军的思想政治教育是我党在军队中宣传共产主义思想,培养革命精神,启发官兵的思想政治觉悟,提高、认识能力,激发战斗意志的教育活动,是团结全军完成各项任务的中心环节,实现党对军队的思想政治领导和提高军队战斗力的重要保证。     

新的历史条件下政治教育仍是思想政治教育的核心——对思想政治教育学科名称争论的思考

改革开放以来,我国社会主要矛盾发生变化,国家工作重心的转移在思想政治教育学学术界引发了学者们对思想政治教育学学科重点和学科名称的思考。争论的焦点主要是新的历史条件下思想政治教育还是否应该突出"政治",学科名称中是否还应保留"政治"二字。笔者认为在不同的历史条件下"政治"有不同的内涵,在阶级社会中"政治教育"始终应该是思想政治教育的核心。     

对现代思想政治教育主导性的探析

思想政治教育主导性是指思想政治教育坚持引导、选择的主要方向、方面和重点,并在个体发展和社会发展中发挥主导作用的特性。思想政治教育主导性问题是思想政治教育的本质问题,存在于思想政治教育这一人类实践活动的始终。因此,本文着重从思想政治教育主导性的内涵、生成根源、发展的新境遇和本质、特征等四个方面展开了论述,深刻分析了思想政治教育主导性的问题。