以人为本 有效遏制高中教师不合理流动

近几年来，高中教育得到了快造发展．一是我国高中阶段学龄人口数大，又恰逢入学高峰；二是高等教育扩招，拉动了普通高中教育需求。据统计，1998年全国高中人数为938万．到了2002年．则达到1684万。十六大报告明确提出：要在“十五”期间“基本普及高中教育”．可见高中教育的发展前景十分广阔，     

我省普及高中教育的思路及对策

在我省,高中教育普及率低,大部分学生读完初中后,过早地步入社会,这是一个不容忽视的问题。要普及高中教育必须确立其发展战略;加大教育投资力度;营造良好的教育投资环境;加快吸引教育人才;建立较为完善的高中教育产业服务体系。     

与时俱进的璧山教育

近年来，璧山县教育系统在实施科教兴县战略中，通过实施学校人事制度改革，形成竞争激励机制；加快学校布局调整，优化教育资源配置；加大教育投入，改善办学条件；巩固“两基”成果，大力发展高中教育等一系列措施，不断推动教育事业的改革和发展。璧山县现有公、民办幼儿园89所，在园幼儿15861人，小学140所(其中完全小学41所)，初中29所，高完中5所，职教、特教、中师、教师进修校各1所和民办高中、高等学校各1所，乡镇成人学校13所。在校中小学生78398人。一个     

走向腾飞的西乌珠穆沁旗教育事业—突出地区优势打造民族教育特色旗县

西乌旗始终坚持民族教育优先重点发展，在资金、政策、措施上给予民族教育充分保障和倾斜。2006年为民族学生发放助学金21．84万元,旗财政承担的牧区户籍家庭子女高中阶段教育补助资金达73.62万，1111名牧区民族教育学生享受补助。     

民族教育花开灿烂

60年前，凉山州的民族教育几乎一片空白；60年后，凉山州义务教育全面实行，高中教育蓬勃发展，职业教育快速起步……承载着凉山未来的希望，凉山州民族教育花开灿烂。     

托起明天的太阳——曲靖市高中教育改革与发展纪实

2003年，省委、省政府把曲靖市列为全省高中教育改革与发展的试点地区。经过近两年的实践，该市多渠道筹集资金，动工新建7所学校，改扩建26所学校，使全市普通高中和中职学校在校生分别达到84232人和41686人；2004年初中毕业生升入高中阶段学生入学率达58％，比上年提高10个百分点；高考上线率达60．7％，比上年提高2．3％。更可喜的是，农村高中教育教学质量稳步提高，2004年曲靖市少数民族考生上线率达55％，宣威市三中、四中、     

“学会做人”在学校德育工作中的细化

“成才先成人”的教育理念应渗透到一切教育活动中，教育学生学会做人是素质教育的核心内容。今天的学校教育和家庭教育在应试教育的影响下，仍偏重于智育，尤其是高中阶段，轻视对学生情感、意志、良好习惯的培养，轻视学生做人基本素质的教育，更是缺乏对学生内心世界的塑造和自我教育、自我约束的训练和培养。笔者认为学校德育应细化对学生进行做人教育的具体内容和措施，     

浅议高中思想政治课教学存在问题及对策

思想政治课是高中生必修的基础性课程，思想政治课教学具有特别重要的地位。从当前高中阶段的思想政治课教学的现状看，仍存在教师的重视度不够、学生应试观念未转变、社会忽视其价值三个方面的问题。改变高中思想政治课教学的现状，可以从改变教师的教育观念，探索新的教学方式；转变学生观念，变被动学习为主动学习；社会各界多方关注，促进思想政治教育的发展这三个方面寻求时策。     

对优化高校生涯教育的几点思考

新高考改革推动生涯教育从大学阶段前置到基础教育阶段,促进了学生在生涯知识获取、生涯规划意识唤醒、生涯成熟程度等方面的发展。同时,高校生涯教育面临着与高中生涯教育有效衔接、差异化开展生涯教育和纵深推进生涯教育等三大挑战。高校可以从深化与高中生涯教育衔接、推进生涯教育校本化、推进生涯教育纵深发展和共建生涯育人共同体等四个方面着手优化生涯教育。     

重庆严控高中建设成本和标准

为进一步规范普通高中建设，兴办节约型学校，重庆市教委日前发文，要求各区县教育行政部门对当地高中阶段教育的现状、两类高中教育结构、未来几年初中毕业生数量、升入高中学校的比例等情况进行认真细致的测算，并结合当地经济社会发展的总体规划、城镇化进程、人口变化等情况，积极作好高中教育发展规划。     

创新招生考试评价制度 促进教育协调均衡发展——江西会考中招工作的改革发展

<正>在省委教育工委、省教育厅的领导下,江西省普通高中毕业会考办公室、江西省中等学校招生委员会办公室与全省中招会考系统的同志同心协力,我省高中会考与高中阶段教育学校招生工作与时俱进,锐意进取,取得了辉煌的成就。普及高中阶段教育是十七大对教育战线提出的历史任务,普通高中是整个高中阶段教育的重要组成部分。原有的普通高中课程知识陈旧,影响到普通高中素质教育的实施和教育质量的提高。为此,我省从2008年秋季入学的学生开始,正式启动了普通高中新课程实     

品尝“套餐式”校本教研

著名教授叶澜指出：“没有老师的发展，难有学生的发展；没有教师的解放，难有学生的解放；没有教师的创造，难有学生的创造;没有教师的转型，难有学校的转型。”教师能力的显著提高是在教学实践中。新的教育思想，必然在教育教学改革的实践中产生；新的教育观念、也只有在教育教学实验的探索之中逐步确立。由此可见，促进教师的专业发展，     

“晨读校长”的教育梦——记共产党员、开封市杞县高中校长乔幼轩

在河南省，有一所中学，学生每天起床后的任务是大声朗读一个半小时。这是开封市杞县高中校长乔幼轩给学生定下的规矩。这10多年不间断高亢嘹亮的晨读，杞县高中读出了教育的奇迹：高考成绩连续14年蝉联开封市第一名.     

思想政治教育的实效性探索

在经济迅猛发展的新形势下．大力加强和改进学生思想政治教育是当今时代发展的需要，事关培养中国特色社会主义现代化事业建设者和接班人的重大现实课题。学校要担负起这一历史重任，就必须逐步形成一套与时俱进、行之有效的学生思想政治教育体系．培养出适合社会全面发展的新一代高素质、高质量的创新型人才。     

特色强校 文化树人

武汉市马房山中学坚守“一般高中不一般”的理想．珍惜每一次发展机遇，追求卓越自强不息取得了骄人成绩。2008年作为全国唯一的一般高中．参加北师大“中国价值教育联盟学校”：2009年成为武汉市唯一被授予国家级体育俱乐部的学校：2009年8月作为武汉市中心城区唯一的一般高中．被市教育局确定为武汉市高中课改样本校；     

新疆普通高中教育与中等职业教育均衡发展的思路与对策

要以科学的发展观统领高中阶段教育,正确处理普通高中教育与中等职业教育均衡发展的辩证关系.既要采取切实可行的措施,积极发展优质高中教育;又要提高认识转变观念,大力发展中等职业教育.     

加强高职生理想信念教育探析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.当前部分高职学生信仰危机问题突出,缺乏政治责任感,既与社会转型对高职学生理想信念的影响有关,也与高职学生家庭因素对高职学生的理想信念树立的影响有关,更与学校理想信念教育本身存在的问题有关.因此,必须加强对高职生的理想信念教育.为了更好地教育学生,一要让学生对理想信念教育的重要性提高认识,把理想信念统一到马克思主义科学信仰上来；二要抓住学生自我教育的契机,让自我教育变为理想信念的助推器；三要重视环境教育的陶冶、整合作用.     

点亮心灵的航灯——普通高中生心理健康教育的探索与实践

心理健康教育是实现学生的全面发展和个性发展的基础和保证，是青少年走向现代化、走向世界、走向未来的基础素质。开展健康人格教育，是当前高中教育的一个重要课题。     

学生思想政治教育的人文缺失与回归

教育者主导地位的削弱、受教育者主体性地位的削弱是学生思想政治教育“人”的缺失的表现；师生交往功利色彩浓厚而缺乏情感沟通、学生管理制度缺乏人本思想、思想政治教育内容和方式缺乏人本价值是学生思想政治教育“文”的缺失的表现。实现思想政治教育人文回归的措施在于一要营造良好的思想政治教育人文氛围；二要提升思想政治教育人文精神的实施途径。     

“三走进”带动“三发展”

坐落在三峡工程所在地湖北省宜昌市夷陵区的三峡高中．在学习实践科学发展观活动中。强化班子和党员干部的思想教育，突出“三学”主题——学理论，领会科学发展内涵；学理念，把握教育教学规律：学政策。规范学校办学行为——强调理论联系实际，密切联系群众