高校辅导员对大学生军事技能训练拓展的思考

目前各高校都不断摸索着拓展军事技能训练,并取得一定的成果,但仍存在一些不足之处亟待完善。本文通过对高校军事技能训练现状的分析,提出一些拓展高校军事技能训练的对策及意义     

论当代大学生科研意识和科研能力的激发与培养

信息时代对高校人才培养的质量和标准提出了更高的要求,只有把大学生培养成既掌握一定专业理论知识,同时又具备一定科研能力的创新型人才才能适应21世纪对人才的发展需求.大学生科研意识和科研能力的激发和培养反过来又会促进他们加深对专业基础理论知识的学习和掌握,有利于其自身素质的进一步提升,增强其就业竞争力,在21世纪我国高等教育的快速发展进程中,高等教育工作者应对此予以充分的重视和研究.     

议高校学报对大学生科研能力的培养

高等教育改革的根本目标是培养出基础扎实、知识面宽、能力强和素质高的综合性人才,以促进社会主义现代化建设.要实现这一目标,培养和提高大学生科研能力是十分重要.实现这一目标,不仅需要大学生自身的主观努力及专业教师的积极引导,而且还需要高校从教学到科研的各方面的通力协作.高校学报,作为高校的学术窗口,理应重视对大学生科研能力的培养,并视之为己任,从学报工作的专业特点出发,为大学生科研提供相应的指导和服务,使学报为高校师生科研服务的办刊宗旨真正落到实处.     

对政法院系大学生创新意识和科研能力与水平综合评定的思考

目前政法院系大学生的科研能力与水平在考核与评定上存在不足 ,三阶段培养模式 ,是考核与评定科研能力与水平标准及实施办法的有效途径。     

大学生科研意识的激发和科研能力的培养——高校教育教学改革新视角

培养大学生创新精神是强化素质教育和深化教育改革的一项重要内容,本文从大学生科研能力培养的重要性、必要性、大学生科研能力培养的途径等几个方面阐述了高校教育应着手树立大学生科研意识,培养大学生科研能力.     

大学生心理素质教育的课堂训练研究

笔者对74名大学生进行心理素质课堂训练，并于训练前、后用UPI和自信心评定量表对学生进行心理状况评估。结果表明：被试在训练后UPI得分状况和自信心得分均显著好于训练前，说明参与训练的大学生人格状况和自信心有明显的正向改变。由此可见，课堂训练可以提高大学生的心理素质，并能在一定程度上有效解决其心理问题，对大学生适应社会、完善人格、发展创造性等有良好的促进作用。     

提高工科学生科研创新能力的几点思考

大学应培养出具有创新精神和创新能力的人才,以适应当前及未来社会的需要。该文在分析学生科研创新能力的现状和存在问题的基础上,提出了如何提高学生科研创新能力的几点意见,以此促进学生科研创新能力的提高。     

大学生诚信教育的若干思考

目前,大学生诚信教育已成为一项迫切的要求及重要的课题。诚信是道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的凝结,是道德行为与道德品质的统一。它不仅是处理人与人、人与社会之间相互关系的重要道德规范,也是个人内在精神品格的最高体现。因而,在分析大学生诚信现状的基础上,提出若干对策有着十分重要的意义。     

高校科研管理理念若干思考

高校科研管理相对专门科研机构或单位的管理而言具有其特殊性,其管理对象具有高度不确定性和不便测度性。在科研管理工作中当秉持以激励为主、控制为辅,以结果管理为主、过程管理为辅,以"赛马中相马"为主、"相马中赛马"为辅的管理理念。     

论大学生口语表达训练的策略

加强大学生口语表达能力，是大学生成人成才的需要，也是大学教育的重要任务。结合大学生实际及常见问题，我们认为，大学生口语表达训练宜从思维与知识积累训练、心理训练、发音训练、话题训练等四方面着手。     

关于加强高校领导干部执政能力建设的若干思考

当前,高校加强执政能力建设非常迫切和必要.高校领导干部应重点加强"四种能力",即:不断提高办人民满意高等教育的能力,不断提高建设社会主义校园民主政治的能力,不断提高建设社会主义校园文化的能力,不断提高构建社会主义和谐校园的能力.     

高校教师职称制度改革的几点思考

高校职称评定制度既关系到教师的发展，也对学校的发展产生影响。我国高校职称制度改革经历了技术职务任命制、专业技术职称评定制、专业技术职务聘任制三个发展阶段，存在的主要问题有：职称终身制、能上不能下，学术评价机制不健全．论资排辈。重视科研、忽视教学，评聘制度不灵活，人才流动受限制。聘后管理落后等。要有效解决以上问题，需从以下方面着手：完善聘任机制，健全相关制度与政策；完善运行机制，规范评审办法；完善调节机制，实施分类管理、分级管理、聘期内管理体制，使职称评定工作更加科学。     

关于创建学习型工会组织的几点思考

创建学习型工会 ,核心是要树立先进的学习观 ;关键是发挥工会特有的优势 ,培育有利于学习的良性工作机制 ;重点是把工会机关创建成学习机关 ,发挥典型示范作用。     

大学生社会实践的现状及问题--对494篇大学生社会实践报告的内容分析

本文通过对494篇大学生社会实践报告的定量分析发现，大学生社会实践时间多在一周以上；实践单位偏重大城市中的私营企业；实践内容多为协助管理和学习技能类；绝大多数实践单位对大学生实践表现比较满意。今后，大学生社会实践需加强书本知识和实际生活的联系，拓宽社会实践的渠道，完善社会实践的评价机制。     

建立现代大学制度的几点思考

大学发展到今天,已经形成了同市场经济特征相适应的大学制度.尽管不同政治制度国家在办学体制、内部管理机制方面还各有差异,但在本质上已形成了不同制度下的大学的共性,其代表就是当今世界的一流大学.通过制度的不断创新,这些被公认的一流大学形成了教学、科研和社会服务兼容的教育思想和理念,创造了自主办学、民主管理的有效运行手段.剖析这些不同类型的一流大学,寻找其制度设计上的特点,可以为我们找到一条建立现代大学制度的路径.     

关于深化厂务公开的几点认识

厂务公开工作是企业拒腐防变、推动企业改革、确保企业健康发展的有效途径。要通过强化措施 ,不断改进工作中的缺失 ,进一步深化监督 ,扎实做好厂务公开工作。     

高校共青团工作与大学生创业教育

本文从创业教育的内涵入手，指出了强化大学生的创业教育是当前高校共青团组织的重要课题，并结合高校共青团组织的优势，提出了共青团实施大学生创业教育的方法与途径。     

对西部大开发的几点思考

应该深刻领会和理解西部大开发的含义,这有助于对西部大开发战略目标、实施步骤及措施的选择。发挥优势、创造优势是西部大开发的一条基本要求。西部实现跳跃式发展,既是必要的,也是可能的。在政府宏观调控指导下,充分发挥市场机制的功能,是西部开发的必然选择。必须处理好“兴地富民”与环境保护的关系,以利于西部及全国的可持续发展。     

关于加强县级领导班子思想政治建设的几点思考

江泽民同志在十六大报告中明确要求“建设高素质的领导干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。”这是新世纪、新形势和新任务对我们各级领导班子建设的新要求,是实现党和国家长治久安的根本大计。学习贯彻十六大精神,奋力推进乐山新跨越,全面建设小康社会,关键在于按照“三个代表”的要求,抓好县级领导班子思想政治建设,做到“五个坚持”,努力成为“五个模范”。     

关于加强高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职学生是适应社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型专门人才，他们是全面建设小康社会的重要人才资源。高职学生的价值观念、精神面貌和道德境界直接影响着整个国家和民族的素质提高。目前学界对高职学生群体思想政治教育的研究都集中在高职学生群体思想政治教育的理论建构。本文以建立高职学生思想政治教育预警机制、宣泄机制、多维度关怀机制为立足点，探索和研究当前高职院校学生群体的思想政治教育问题。