就业胜任力视角下的《大学生就业指导》课程建设研究

高校毕业生就业形式严峻，如何在大学期间提高学生的就业胜任力是当今高校需要研究的课题之一。而就业指导课程在就业工作中发挥着重要作用，通过分析《大学生就业指导》课程不能满足大学生就业胜任力的问题及其原因，并从教师队伍建设、课程内容建设、教学手段、教学评估等四个方面来加强《大学生就业指导》课程建设，从而为迷茫中的大学生指引就业的方向，提高大学生的就业胜任力。     

新建本科院校就业指导课程建设研究——以福建省部分高校为例

近年来,我国新建本科院校就业指导课程建设取得了一定成效,但由于课程开设时间较晚,就业指导的理论还不成熟,课程建设存在一些问题。如福建部分新建高校对就业指导课程的重视不够、教学理念缺乏、经费投入不足、教学内容不规范、师资队伍建设不完善等。高校应整合资源,加大投入力度,构建全程化的课程体系、完善课程内容、改进教学方法、加强师资队伍建设,不断完善就业指导课程的建设,有效提升大学生的求职能力,从而促进大学生充分就业,提升就业质量。     

基于能力提升的高校就业指导途径研究

大学生就业难的主要原因之一是大学生自身就业能力不足。高校就业指导课在培养大学生就业能力方面存在着纵向设置不合理、横向互动较缺乏的问题。针对以上问题,高校就业指导课程应遵循系统性与阶段性相结合、灵活与创造相结合、有效性与针对性相结合的原则,采用模式创新为基础、机制培育为核心、资源对接为重点的途径,逐步解决这些问题。     

对高校就业指导课程教学效果的探讨

大学生就业指导课程是高等院校做好就业指导工作的一个重要环节。高校应加强对大学生就业指导课程的理论研究和实践创新,以市场为导向,结合用人单位的实际需要,优化就业指导课程的教学效果,使毕业生真正做到理实交融、学以致用。本文对当前高校就业指导课程中存在的问题进行了深入的分析,并相应的提出了优化和改善就业指导课程教学效果的对策与建议。     

国外高校大学生就业指导基本经验及启示

在严峻的就业新形势下,如何解决大学生就业和高校就业指导的诸多问题,需要高校切实做好就业指导工作,充分发挥高校在大学生就业指导中的积极作用,帮助大学生树立正确的择业观念,引导大学生不断提升自身综合素质,增强自身在人才市场上的竞争能力。本文在充分借鉴国外高校大学生就业指导先进经验做法的基础上,提出了真正适合国内高校大学生就业指导的全程化、个性化、专业化、信息化、市场化"五化融合"就业指导新模式。     

试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导

高校毕业生中的困难群体备受社会各界关注,政府、社会、高校、学生本人、家长应形成合力,应将特殊困难学生的就业当做高校毕业生工作的重点,提供有针对性的服务与指导。以人为本,加强个性化就业指导,有针对性的开展就业服务;掌握困难毕业生第一手资料,建立就业档案,与家长配合完成就业指导工作;强化大学生就业指导队伍的建设与课程设置;建立就业绿色通道,积极落实困难毕业生的就业帮扶政策。     

构建生涯发展理念下的大学生就业导航系统

在我国大学生就业制度改革急速推进的背景下,高校的就业指导工作要积极应对。构建生涯发展理念下的大学生就业导航系统要确立生涯发展观念,校正就业指导工作的位置;探索就业指导课的新机制,实现与思想道德课程的有机结合;坚持发展性工作思路,构建学生"生涯发展导航系统"。     

挖掘高校就业指导潜能 破解女大学生就业难题

女大学生就业难是一个不可忽视的社会问题。高校应积极采取开设女性学课程、进行女性职业心理辅导、针对性地进行就业指导和培训、加快职业生涯规划课程建设、开展女大学生创业教育、对女大学生进行维权普法教育等措施,帮助女大学生顺利就业、创业。     

解决大学生就业问题之对策

目前大学毕业生就业率下降,就业难的结构性矛盾突出,毕业生就业率统计也存在着问题。解决大学生就业难问题首先应规范就业市场,转变大学生就业观念,以社会需求和市场为导向调整大学专业、课程结构,完善大学生就业指导服务体系,另外,高校要强化大学生就业指导服务意识,切实做好针对性指导服务。     

论人文社科类大学生就业指导课程体系的创新研究

就业指导课程是为顺应社会发展现状、教育部要求而设置的帮助大学生解决就业问题的专门课程。但随着就业危机的到来,各高校人文社科类大学生就业形势尤其艰难,如何创新人文社科类大学生就业指导课程体系,使人文社科类大学生就业指导课正真发挥风向标、晴雨表的作用已成为高校教育教学改革的重要内容。     

从毕业生视角审视高校就业指导工作——基于福建省5所地方本科院校2009届毕业生的调查

对2009届700多名毕业生进行问卷调查．了解毕业生对高校就业指导的实际需求,以期对地方本科院校开展就业指导工作提供参考。调查发现．毕业生对高校就业指导满意度偏低;就业指导效果欠佳;职业生涯和创业指导教育欠缺：就业意向和实际就业现状存在较大差距：城乡不同生源毕业生对学校就业指导和自主创业教育的具体需求存在显著的差异。地方院校就业指导工作,应针对城乡不同生源的需求进行分类指导;加强就业指导师资队伍建设;依据生存理念开展就业指导;加强大学生职业生涯教育。     

促进高职院校女大学生就业的对策分析

目前,高职院校学生的就业率整体偏低,其中女大学生的就业率更低.为促进高职院校女大学生就业,应进一步完善国家政策,给予女大学生就业制度保障;要重视实践教学,建设实习就业双基地;要构建社会--学校--家庭的就业指导模式;应增设有关女性专业和课程,增强其就业竞争力.     

探析高校就业指导与思想政治教育优化对接

当前大学生就业形势严峻,解决好毕业生的就业问题已经成为高校的突出问题.通过对大学生思想政治教育与就业指导的关系分析以及大学生就业过程中存在的思想问题,提出在思想政治教育中加强就业指导、职业生涯规划、社会实践等,实现就业指导与思想政治教育优化对接,以促进大学生就业.     

高校做好大学生就业指导工作的思考

大学生能否顺利就业,事关大学生切身利益,事关学校的生存与发展,事关高等教育“大众化”的战略目标能否顺利实现。高校要充分认识大学生就业指导工作的重要性,在此基础上通过开展大学生就业思想教育工作,优化人才培养模式,丰富就业指导的形式与内容,加强就业指导师资队伍建设,构建全新的大学生就业指导体系等工作,提高大学生的就业力,促使他们顺利就业。     

“四位一体”实践教学模式在《就业指导》课中的应用

大学生就业指导课的教学质量直接关乎学生的就业和未来的发展。然而,目前高校的就业指导课教学效果却不容乐观,学生对该课程的整体评价不高。"四位一体"实践教学模式是一种以学生为中心、以实践活动为载体,以培养学生综合能力为目标的教学方法,它在大学生就业指导课中的广泛应用有助于增强教学效果,提高学生的就业能力,有助于学生树立正确的择业观。     

指导大学生职业生涯规划的目标和策略

面对日趋激烈的就业压力，高校对学生的就业指导工作不应是短期性行为。高校应把大学生职业生涯规划贯穿在学生就业指导全过程，作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容，以提升学生就业的科学性和实效性。     

研究生职业发展与就业指导课程体系研究初探

开展研究生职业发展与就业指导课程体系建设研究是落实国家高校毕业生就业方针、政策的迫切要求,是化解研究生就业问题的现实需要。把握研究生职业发展与就业指导课程学术发展与职业发展的双重价值趋向、生涯发展与职业发展的高度融合的特点,构建了课程的内容体系和实践体系。     

对破解高校大学生就业难题的几点思考

目前大学生就业难已经成为一个毋庸置疑的社会问题。高校作为培养大学生的重要教育场所,担负着不可推卸的责任和尽力解决问题的义务。高校就业指导中心要充分发挥就业指导和服务作用;高校团委要充分发挥拓展学生职业能力素质的作用;充分发挥辅导员在大学生就业中的引导作用。     

大学生就业指导的规范化研究

当前,高等教育已进入普及阶段,大学生面临着较大的就业压力。开展大学生就业指导有助于学生明确职业方向、做好职业准备、实现职业目标。基于帮助大学生成功就业的角度,结合当前我国高校就业指导的现状,笔者提出了高校就业指导应做到:师资专业化,内容规范化,形式多样化,实验全程化,服务个性化。     

国外大学生就业模式及其对我国的借鉴意义

西方国家大学曾出现过大学生“就业难”问题。西方国家在国家宏观政策、高校加强就业指导两个层面促进了大学生就业。政府直接、间接创造就业岗位,制定了促进大学生就业的综合治理政策体系,对提高大学毕业生就业率起到了重要作用。我国应积极从国外大学生就业政策中寻求借鉴。