共查询到20条相似文献，搜索用时 718 毫秒
1.
教学目的要求通过本课教学,使学生初步懂得:要迅速发展社会生产力,实现社会主义现代化,就必须大力发展社会主义商品经济;为了发展社会生产力,发展社会主义商品经济,充分发挥社会主义制度的优越性,就必须进行经济体制改革。教育学生初步掌握正确认识我国经济形势的基本方法,既要认识改革的巨大成就,又要看到改革的长期性和艰巨性,正确对待改革中存在的困难,从而增强前进的信心和克服困难的勇气。教材分析 相似文献
2.
教学目的要求1.通过教学使学生了解社会主义法制建设的基本要求是什么,从小树立法制观念,立志做一个知法、守法的好公民。2.通过教学,使学生认识宪法是国家的根本大法,了解和正确理解我国现行宪法的基本 相似文献
3.
教学目的要求使学生了解民主、资产阶级民主、社会主义民主及我国社会主义民主政治的主要制度等基本常识,懂得社会主义民主建设的重要性。使学生了解民主政治建设与社会的安定团 相似文献
4.
教学目的要求通过本课教学,使学生初步懂得:当今的世界是开放的世界,实行对外开放,是实现我国社会主义现代化的必要条件,是我国长期的 相似文献
5.
教学目的要求通过本课教学,要让学生正确掌握“文明”、“物质文明”、“精神文明”的概念,初步理解精神文明和物质文明之间的相互关系。通过对社会主义精神文明建设基本内容的学习,使学生了解社会主义精神文明建设在我国社会主义现代化建设事业中的重要地位,懂得坚持两个文明一起抓,是关系到我国社会主义建设兴衰和成败的大事。从而教育学生要从小立志做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义好公民,为社会主义精神文明建设贡献自己的力量。 相似文献
6.
教学目的要求使学生懂得:社会主义的根本任务是发展社会生产力,建设具有中国特色的社会主义,必须以经济建设为中心;实现社会主义现代化,是一个长期的、有步骤分阶段地进行的历史过程,我国实现现代化分三步走的战略目标;教育学生初步树立艰苦奋斗、勤俭建国的观念。教材分析党在社会主义初级阶段建设有中国特色的社会主义的基本路线,是全书的根本指导思想。第二三四课分别阐述这条基本路线的内容——一个中心,两个基本点。 相似文献
7.
教学目的要求 1.通过教学,使学生初步了解民法通则、婚姻法、继承法、经济合同法中与学生有直接关系的基本知识和内容。 2.通过教学,使学生进一步树立遵纪守法的观念,为今后遇到和处理与上述四法有关的问题时,能有一个思想准备。教材分析四法内容都很多,教学大纲只要求简介其中与学生密切相关的最基本的知识。下面结合每个法的重点、难点,做点说明。 相似文献
8.
教学目的要求使学生懂得我国社会主义初级阶段的含义,一方面要认识到社会主义制度已经在我国确立,三十多年来社会主义建设取得了伟大的成就,初步显示了社会主义制度的优越性,我们必须坚持社会主义。另一方面了解我国国情的基本特点,我国的社会主义建设必须坚持从国情出发建设有中国特色的社会主义。我国基本国情表明我国目前还处于社会主义初级阶段,我们必须从这个实际出发。而不能超越这个阶段。使学生了解我国社会主义初级阶段基本路线的主要精神,着重了解“一个中心,两个基本点”。 相似文献
9.
一、教学目标通过教学,使学生懂得社会主义经济仍然是商品经济,我国现阶段必须大力发展商品经济;建立社会主义市场经济体制,是社会主义商品经济发展的客观要求;把建立社会主义市场经济体制,确定为我国经济体制改革的目标,有利于进一步解放和发展生产力。1.通过教学,使学生掌握简单商品经济、资本主 相似文献
10.
一、教学目的和要求1.通过教学使学生掌握有关商品和货币的基本知识:商品生产的产生和发展;商品是用来交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体;商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的;货币是商品经济发展的产物,它的本质是一般等价物;价值规律是商品经济的基本规律。2.通过教学使学生懂得社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济;自觉运用价值规律是社会主义商品经济的客观要求;大力发展社会主义商品经济是我国社会主义初级阶段的历史任务之一。3.通过教学为学生正确认识社会主义经济活动和经济体制改革奠定初步的理论基础。 相似文献
11.
稳步推进社会主义和谐社会建设 总被引：5，自引：0，他引：5
构建社会主义和谐社会,是党中央从我国社会面临的发展新形势和全面建设小康社会的新要求出发确定的一项重大战略任务。这一概念的提出,使我国社会主义现代化建设的总体布局,由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的三位一体,扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。这既体现了科学发展观的要求,也体现了我国经济社会发展进入关键时期的要求,反映出我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的进一步深化,标志着我们党在执政理念和执政实践上进入了一个新阶段。这对于推动我国经济社会协调发展、… 相似文献
12.
扎实稳步推进社会主义新农村建设 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国国民经济持续较快增长,但城乡之间的发展差距却有继续扩大之势,农村经济社会发展明显滞后的局面并没有根本改观,全面建设小康社会的难点和关键在农村,最繁重的任务在农村。河南是全国第一人口大省、第一农村人口大省、第一 相似文献
13.
教学目的要求使学生明确自己所肩负的建设社会主义的历史重任;了解党和国家对青年一代的希望与要求;了解成才的一般条件,立志做祖国需要的人才;了解一些有关社会职业的常识,正确对待就业和升学。教材分析本课是全书的最后一课,是把中国社会主义建设事业同即将毕业的初三学生联系起来的毕业教育课。全课共设三框。第一框意在激励学生认清自己的历史责任,决心为振兴中华而奋斗。第二框介绍些青年成才的条件,意在激励学生努力创造条件,争取早日成才,以便更好地完成自己的历史使命。第三框结合学生即 相似文献
14.
教学目的与要求通过教学,使学生初步掌握我国发展对外经济关系的基本知识:我国发展对外经济关系的必然性、我国发展对外经济关系的基本形式和战略措施。使学生从人类生产发展的历史,从当今世界各国发展经济的普遍经验,从我国社 相似文献
15.
我国人口增长趋势1989年4月14日,我国大陆人口突破11亿。(包括台湾和港澳地区为11.26亿人)。同1949年的5.4亿人相比,增加了5.6亿人,增长1.04倍。在今天世界50多亿人口中,我国人口占22%;在亚洲30多亿人口中,我国人口占36%。1986年以来,我国进入第三次人口生育高峰,每年净增人口1500多万。按目前人口增长速度,到2000年,有可能突破13亿,到2020年至2030年,将达到15亿左右。 相似文献
16.
教学目的通过教学,使学生认识社会主义生产关系的特点和当前社会主义社会生产关系的多样性,认识社会主义生产关系在本质上优于资本主义义生产关系,从而激发学生热爱社会主义的感情。通过教学,使学生懂得在生产资料私有制的社会主义改造基本完成后,社会各阶级状况的变化,正确认识阶级斗争的形势,增强反腐蚀的能力。教学要求 1.要求学生认识社会主义生产关系同以往建立在私有制基础上的生产关系是根本不同的。同时,还要求学生知道我国目前存在的多种所有制形式是公有制经济必要的和有益的补充。 相似文献
17.
邓小平的人口思想是马克思主义人口理论和毛泽东人口思想的继承和发展,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心和中国改革开放的总设计师,深刻地总结和吸取了历史的经验教训,始终注意把中国的人口问题纳入到建设有中国特色社会主义的总体构想之中,并同中国的改革开放紧密地结合在一起,在新的历史条件下,开始铺出一条使中国人口与社会经济协调发展的根本道路。邓小平人口思想的内 相似文献
18.
本文讨论我国近年来商品经济的发展对政治课教学目标和内容,对政治教师、对学生的思想状况以及学生对政治课认识的影响,兼论我们的对策:开放性教学。 (一) 教育目标不是由教育本身而是由社会经济发展状况决定的。社会主义商品经济的发展要求教育培养出能适应商品经济发展的人才。这种人才除了需要掌握现代科学文化和健全的体魄外,在思想道德方面则要求具备:良好的公民素质,如遵守社会公德,强烈的公民意识和社会主义人道主义精神;发展商品经济必需的 相似文献
19.
改革开放使我国社会主义意识形态建设工作面对新的境遇。科学认知和正确判断形势的严峻性,是搞好社会主义意识形态建设工作的逻辑前提,也是推动中国特色社会主义事业健康发展的必然要求。 相似文献