社会主义核心价值体系与国防生理想信念培育

国防生是大学生中的一个特殊群体,其从军报国信念的坚定与否,直接影响到军队的强大、国防的牢固和国家的安全.如何用社会主义核心价值体系引领国防生理想信念的培育,帮助国防生牢固树立坚定的从军报国信念,具有重大的现实意义.     

建设社会主义核心价值体系 推动社会主义文化大发展

建设社会主义核心价值体系为推动社会主义文化大发展大繁荣提供了契机。建设社会主义核心价值体系。有利于发展社会主义先进文化，有利于发展积极健康的大众文化，有利于实现文化和谐。     

坚定社会主义核心价值观推动文化大发展大繁荣

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义文化建设的灵魂。民主党派应加强社会主义核心价值体系建设,将之融入推动文化建设的全过程,在党派内形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,与社会主义先进文化的前进方向保持一致,才能真正推动社会主义文化的大发展大繁荣。     

推动文化建设跨越式发展

以文化改革发展为主题召开中央全会,在中共的历史上还是第一次。中共十七届六中全会进一步确立了文化建设在中国特色社会主义事业总体布局中的战略定位,进一步强调要以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,     

社会主义核心价值体系的理解与培育

本文从社会主义核心价值体系的本质特征入手,阐明了社会主义核心价值体系四个基本内容的深刻内涵,在新的历史条件下正确把握牢固树立社会主义核心价值体系的时代价值的实践意义。在建设和实践社会主义核心价值体系的过程中,不断增强建设社会主义核心价值体系的自觉性和坚定性,加强理想信念教育,树立建设社会主义核心价值体系的永久奋斗精神,努力培育社会主义核心价值体系。     

核心价值体系与和谐文化生态的关系

和谐文化生态是和谐文化乃至和谐社会建设的重要前提和步骤,而一个社会的核心价值体系对于和谐文化生态的构建和形成具有重要意义,它是和谐文化生态确立的前提和标志,是和谐文化生态维系的核心和保障,是和谐文化生态形成的动力和机制,也是构成和谐文化生态的思想和灵魂。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义和谐文化生态得以形成的重要元素和健康发展的航标,要用社会主义核心价值体系引领和谐文化生态建设,进而为整个社会的进步、和谐、繁荣做好文化的铺垫和准备。     

论文化大发展大繁荣背景下的党史文化建设

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）是指导我国大力发展文化事业文化产业的纲领性文献,是推动社会主义文化建设新高潮的动员令。《决定》指出,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点。党史文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,具有浑然天成的文化特性,在以史鉴今、     

社会主义核心价值体系与大学生人文精神的培育

人文精神是衡量一个人文化素质的最重要的标尺。但由于种种原因,目前我国大学生群体中部分学生人文精神的缺失却是一个不争的事实。本文试以社会主义核心价值体系为指导,对大学生人文精神培育问题进行思考,并提出相关的建议和对策。     

论井冈山红色文化的创新发展

井冈山红色文化是江西省独特的政治性文化,井冈山精神是井冈山红色文化的内核,它与社会主义核心价值体系是内在契合的。利用井冈山红色文化资源推进社会主义核心价值体系建设,需要在文化主体、内容形式、产业发展和传播方式等方面进行不断创新。     

论社会主义核心价值体系建设与公民政治社会化

公民的政治社会化是一个社会与公民个体间的政治互动过程,这种双向互动过程中既包括社会政治文化的继承、传播和发展,也涉及公民政治信仰的确立、政治行为的选择以及政治人格的塑造。在这种“政治人”的形成过程中,社会主义核心价值体系建设能够为公民政治社会化创建出良好的政治环境,而公民政治社会化作又构成了社会主义核心价值体系得以确立的重要基础。社会主义核心价值体系建设与公民政治社会化之间能够形成良性互动。     

社会主义核心价值体系引领公民教育研究

社会主义核心价值体系为公民教育提供了根本指南、价值目标、精神力量、基本道德规范。当前公民教育存在教育理念上重技能轻人文、教育目标上重宏观轻具体、教育对象上重"输出"轻"接受"、教育方法上重形式轻效果、教育渠道上重"主渠道"轻"多渠道"等问题。引领公民教育要遵循理论和实践相结合、政府主导和社会参与相结合、显性教育和隐性教育相结合、普遍性和针对性相结合的原则,着力在融入学校教育、家庭教育、网络社会中、大众传媒以及完善文化人才建设机制等方面下功夫。     

基于社会主义核心价值体系看党史文化的创新发展

党史文化是中国共产党在马克思主义政治的引导下,不断总结积累、形成、发展具有稳定性的革命基调、价值观、思想观及行为方式,这些方面是马克思主义政治文化在中国特色社会主义的展现跟延续。在中国特色社会主义不断发展的新时代,其核心价值系统不断形成建立,党史文化得到了丰富,党史文化的创建达到了跟时代同步的创新发展,很大程度上促进了党执政能力的创建以及党先进性的创建。文章就基于社会主义核心价值体系看党史文化的创新发展历程。     

推动职工文化大发展大繁荣

社会主义职工文化是社会主义先进文化的重要组成部分。也是我国工人阶级的阶级内涵和重要特征。以科学发展观为指导，加强社会主义职工文化建设。是推动社会主义文化大发展大繁荣的战略举措。     

社会主义核心价值体系精神层面的本质研究

社会主义核心价值体系的研究一直停留在价值观的层面上,并没有达到对社会主义核心价值体系的精神层面的本质研究。而对于社会主义核心价值体系精神层面本质的研究,可以为社会主义核心价值体系上升到社会成员精神层面的最高实现提供理论基础。本文正是基于此,从社会主义核心价值体系内容质的规定性及其应具有的历史功用两个方面分析了社会主义核心价值体系在精神层面上的本质属性属于社会信仰。这一精神层面的本质的确定有利于社会主义核心价值体系的输出,把人们对信仰选择的困惑中解放出来,积极参与中国特色社会主义现代化建设,并主动为社会主义核心价值体系的丰富、完善和大众化传播做出贡献。     

井冈山精神的灵魂及其当代启示

井冈山精神的灵魂,是对革命必胜的坚定信念和对马克思主义的坚定信仰,这种信仰是党领导人民进行革命、建设、改革的精神支柱。当前,整个社会的信仰建设不容忽视。必须加大社会主义核心价值体系建设,切实建设好社会信仰体系,以更加有效的方式巩固人民的马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想。     

社会主义核心价值体系视阈下的青少年公民意识教育

青少年公民意识教育对建构社会主义核心价值体系具有重要意义,有助于推进社会主义核心价值体系现实化和大众化的深入。从构建和维护社会主义核心价值体系的角度看,当前青少年公民意识教育还存在一些问题,即教育内容不均衡、缺少必要的社会环境及正确的教育方法等,问题的客观存在影响了社会主义核心价值体系建构的实际效果。解决这些问题,需要政府及相关社会化机构共同努力,政府要积极创造有利于青少年公民意识教育的社会环境,社会化机构要合理阐释和践行青少年公民意识教育的内容,努力创新青少年公民意识教育的方法。     

文化宽容与社会主义和谐文化建设

文化宽容是建立在文化差异性基础上的彼此尊重与认同,它是社会主义和谐文化建设的应有之义与必然要求。社会主义和谐文化建设不仅要包容优秀的中国传统文化,也要吸收世界上一切优秀的文化成果。但是,文化宽容并不意味着不讲原则与限度,社会主义和谐文化建设应当坚持以社会主义核心价值体系为根本。     

论社会主义核心价值体系与大学生先进典型培育

大学生先进典型培育是社会主义核心价值体系融入高校教育的客观需要、是高校弘扬社会主义先进文化主旋律的现实要求、是新时期增强高校思想政治教育的有效形式。其核心和关键是通过理论教导、理想教育、精神养育和道德引领,将社会主义核心价值体系融入培育全过程。为此,要体现时代性、注重实践性、加强制度建设、实现有效性。     

反思与重塑:社会主义核心价值体系建设进程中的信仰养成

社会主义核心价值体系的构建与民族信仰重塑具有同构性和同步性,崇高的民族信仰能为建设社会主义核心价值体系提供强有力的精神支撑和思想保障,社会主义核心价值体系的思想精髓能为民族信仰重塑提供理论支撑和精神导向。当前社会变迁,信仰体系的嬗变一定程度上导致了民族信仰的错位和缺失,严重削弱了人们对社会主义核心价值观的认同感和归属感,因此应在稳步推进社会主义核心价值体系建设的同时,加快民族信仰重塑的步伐。