见证世界社会主义历史的发展——简评《世界社会主义五百年历史人物传略》

正2013年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上,紧密联系党和国家工作大局、紧密联系干部群众的思想实际,从思想源头和实践历程上,深刻阐明了世界社会主义五百年发展的曲折历史,阐明了中国特色社会主义发展的历史,强调要通过学习了解社会主义发展史,"更加坚定理想信念,坚持以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科     

《世界社会主义五百年》

近期,中宣部中组部发出通知要求组织学习《世界社会主义五百年（党员干部读本）》（以下简称《五百年》）。     

社会主义五百年的历史及其启示

世界社会主义五百年历史,可以划分为两个时期。从1516年《乌托邦》一书出版至1848年《共产党宣言》问世为空想社会主义时期;从1848年至今为科学社会主义时期。在这五百年的历史中,社会主义表现为理论、运动、制度三种形态,社会主义的发展既有高歌猛进又有艰难曲折。中国特色社会主义进入新时代,回望世界社会主义五百年的历史,对于进一步高扬科学社会主义的伟大旗帜,推进科学社会主义的新发展,更加坚定中国特色社会主义自信,不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章,有着重要的思想启示作用。     

世界社会主义五百年深层理论问题探析

坚持和发展中国特色社会主义伟大事业,需要我们正确认识世界社会主义500年的深层理论问题。正确认识世界社会主义500年的深层理论问题,能够增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;能够使我们更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路;能够更好地推动社会主义的车轮不断前行,续写社会主义的新篇章。     

书写中国特色社会主义更加美好的新篇章——学习《世界社会主义五百年》体会

正为推动深入学习领会习近平总书记系列讲话精神,坚定广大党员干部的理想信念,凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。中央宣传部理论局组织编写了《世界社会主义五百年(党员干部读本)》(简称《五百年》)。我们要高度重视,认真学习,深刻领会,广泛宣讲。一、《世界社会主义五百年》出版的重大意义《五百年》是一部深入学习习近平总书记系列讲话精神的好教材,是一部开展理想信念教育的好教材。它的出版对于广     

让历史昭示未来——认真学习研究中国特色社会主义历史

中国共产党成立以来,一刻没有停止对适合中国国情的革命和建设道路的探索。党的十八大报告指出,90多年来,我们党紧紧依靠人民,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,独立自主走自己的路,历经千辛万苦,付出各种代价,取得革命建设改革伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。     

世界社会主义视域下中国特色社会主义的历史意义——从“社会主义原罪说”谈起

"社会主义原罪说"曾一度盛行,它虽然片面但却客观指认了现实社会主义的困境。通过反思苏东发展模式,不难发现,低层次的生产力与扭曲的公有制关系、过度集权的上层建筑与社会主义民主政治、官僚特权集团与人民群众等三对矛盾,构成了落后国家建设社会主义的根本障碍。改革开放三十多年来,中国特色社会主义不断深化社会主义市场经济体制改革,推进社会主义民主政治建设,保障和改善民生,从根本上找到了化解"三大困境"的途径,较为成功地超越了"原罪说"。中国特色社会主义所获得的成绩和经验极大地丰富了世界社会主义思想和运动的宝库。它从理论层面深化了对社会主义本体的认知,从实践层面丰富了对社会主义模式的探索,重塑了人们对社会主义的信心。     

从马克思的世界历史理论解读中国特色社会主义

马克思的世界历史理论突出强调了生产力和交往的普遍发展在社会发展进程中的意义,揭示了文明的相互借鉴和效仿对历史过程的加速作用,从而说明了跳跃性发展已成为历史的常规和普遍的现象。这就为合理解释中国这样的经济、文化比较落后的国家为何能够跨越资本主义的"卡夫丁峡谷"走上社会主义的发展道路以及如何建设中国特色社会主义提供了理论根据。     

从马克思的世界历史理论看中国特色的社会主义道路

马克思提出的“历史向世界历史转变”命题中所包含的“世界历史”理论是指各民族、国家由于普遍交往 ,整个世界开始形成为相互依存的统一历史 ,这种“世界历史”的产生使社会发展中的“跨越”成为一种普遍现象。中国正是在 2 0世纪特殊的历史环境和条件下跨越“卡夫丁峡谷”必然地走向社会主义道路的 ,同时中国特色的社会主义道路必然对世界历史和全球化过程产生重大而深远的影响     

学习革命先辈 提升思想境界——纪念南昌起义85周年

南昌起义已经过去整整85周年。当年第一枪的硝烟,虽然在历史的跌宕起伏中早已散尽,但是南昌起义的革命先辈所表现出的崇高思想品德、勇于担当精神和坚定理想信念却历久弥珍,越来越成为我们今天提升思想境界,克服精神懈怠危险,全面推进中国特色社会主义伟大事业的宝贵财富。为了救国救民,南昌起义革命先辈抛弃荣华富贵,     

坚定社会主义信念的好教材——《中国震撼》读后感

《中国震撼》是瑞士日内瓦外交与国际关系学院张维为教授推出的最新力作,曾被江苏省委书记罗志军在全省学习型党组织建设工作经验交流会上,向领导干部们郑重推荐。近El,笔者在工作之余反复研读此书,深受教益,进一步坚定了走中国特色社会主义道路的信念,对中华民族实现伟大复兴的宏伟目标更加充满信心。     

《走向世界历史——中国特色社会主义的成长历程》

中共中央党校出版社2012-9本书以近代以来中国社会发展进程为背景,梳理了中国特色社会主义理论体系的形成和发展,从历史的事实中揭示中国历史与世界历史、社会主义与中国特色的关系。全书按照思想史的脉络,把社会主义在中国的形成发展过程分为马克思主义     

中国特色社会主义的世界历史意义

中央编译局副局长俞可平指出，如果从国际比较的角度看，中国特色社会主义道路，也可以称作“中国道路”、“中国经验”或“中国模式”，是中国在全球化背景下实现社会主义现代化的一系列战略策略。中国特色社会主义的形成和发展，既是一个马克思主义中国化和当代化的过程，也是一个社会主义中国化和当代化的过程。     

社会主义可以成为现代化的发展模式——《中国共产党与中国现代化》丛书述评

《中国共产党与中国现代化》(宁夏人民出版社2005年10月版)丛书较好总结了这历史的经验教训。丛书从历史及理论上对这个动态过程进行深入的总结,并从宏观与微观的结合上研究中国共产党与中国现代化的关系,开拓了党史研究的领域,也是对现代化研究的拓展。这套丛书从工业、农业、科技、国防、文化、自身建设六个方面论述中国共产党与现代化的关系,是一个很好的尝试。同时这个研究也是难度相当大的课题,需要进一步深入研究的问题很多。由于中国的现代化是在西方资本主义现代化相当发达的时代背景下发生的,中国的现代化实际上是在中国共产党领导…     

社会主义是社会发展的必然趋势——读《世界社会主义五百年（党员干部读本）》

该书简明扼要、深入浅出地阐述了社会主义五百年的历史进程,是一部把思想史、运动史、制度史融为一体的全景式史书。     

从世界历史视野看中国改革开放40年经验——基于习近平有关重要论述的分析

中国改革开放40年是社会大发展大变革的时代。习近平强调,改革开放40年积累的宝贵经验,对新时代坚持和发展中国特色社会主义有重要的指导意义。要揭示中国改革开放40年经验,需要把改革开放与中国特色社会主义的形成和发展放在世界历史进程的大背景下考察。从世界历史视野看,中国改革开放40年经验主要体现在"三个紧密结合"上:一是把坚持科学社会主义基本原则与不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化紧密结合起来;二是把走自己的路与走人类文明共同发展之路紧密结合起来;三是把中国的发展与世界的发展紧密结合起来。     

紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 深入学习宣传贯彻党的十八大精神

十八届中共中央政治局11月17日就深入学习贯彻党的十八大精神进行第一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。我们要紧紧抓住这条主线,把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点,把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉。     

讲清楚中国特色社会主义——学习习近平总书记系列重要讲话体会之五

宣传阐释中国特色,其中一个很重要内容,是要“讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚的历史渊源和广泛现实基础”,“独特的文化传统,独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”     

沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进：宣言书、动员令、路线图——学习胡锦涛总书记7.23重要讲话

7月23日上午,省部级主要领导干部专题研讨班开班式在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。讲话从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度和宽广视野,精辟分析了我国面临的新形势新任务,科学阐述了事关党和国家全局的若干重大问题,深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题,对于团结动员全党全国各族人民解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,坚定不移走中国特色社会主义道路。满怀信心地为全面建成小康社会而奋斗具有十分重要的意义。     

习近平在中共中央政治局第七次集体学习时强调 在对历史的深入思考中更好走向未来 交出发展中国特色社会r主义合格笞卷

在中国共产党成立92周年前夕,中共中央政治局6月25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。