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《共产党员(河北)》2015,(11)
<正>理论自信是中国特色社会主义"三个自信"之一。坚定理论自信,首先要回答中国理论即中国特色社会主义理论体系具有哪些特色和优势。人民日报理论版正在聚焦"中国理论何以自信"的话题,观点深刻而精彩。中共中央党校教授、博士生导师辛鸣谈中国特色社会主义理论体系时说,中国理论具有一以贯之的思想传承,中国理论的思想传承可上溯170年甚至500年。社会主义的价值诉求,马克 相似文献
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王子凤 《中共石家庄市委党校学报》2014,(9):31-34
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业,需要我们正确认识世界社会主义500年的深层理论问题。正确认识世界社会主义500年的深层理论问题,能够增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;能够使我们更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路;能够更好地推动社会主义的车轮不断前行,续写社会主义的新篇章。 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2019,(4)
<正>在建国70周年的重要时间节点,由中共中央党校(国家行政学院)王怀超教授等著的《中国特色社会主义基本问题》(人民出版社,2019年)应运出版了。该书是继《马克思主义基本问题》《毛泽东思想基本问题》《邓小平理论基本问题》之后又一部具有较高学术水平的重要教材。该书的特点集中到一点,就是从理论和实践的结合上,全面系统而又简明扼要地论述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的一系列基本问题,综合反映了现阶段我国理论界关于 相似文献
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由中共中央编译局、中国现实问题研究中心以及重庆工商大学共同主办的“马克思主义与现实研究论坛（2007·重庆）——科学发展观与构建社会主义和谐社会理论研讨会”，于2007年5月11日至12日在重庆工商大学举行。中共中央编译局副局长魏海生教授，中共中央党校党建部主任、博士生导师王长江教授，中国现实问题研究中心主任李惠斌教授，中共重庆市委宣传部副部长周勇教授，《中国社会科学》杂志副总编辑、中国社会科学文摘总编辑赵剑英编审，重庆工商大学校长王崇举教授以及来自北京大学、 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2004,(8):4-7
中国特色社会主义是科学社会主义与中国建设实际相统一的科学理论,它是回答像中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题,是科学社会主义发展的最新成果。进入新世纪新阶段,中国特色社会主义已成为我们全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。对其进行更加深入的认识和研究,是一项非常重要和紧迫的任务。为此,本刊特约记者刘长泽走访了中共中央党校科学社会主义教研部主任、教授、博士生导师、中国科学社会主义学会副会长严书翰。中国特色社会主义形成和发展的理论轨迹记者:中国特色社会主义的形成和发展… 相似文献
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党的十七大的一个重大理论贡献,就是在贯通改革开放以来我们党理论创新成果的基础上,提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题,并对这一理论体系的科学内涵、主体内容、指导地位等进行了精辟阐述。由商志晓教授任主编、孙占元教授任副主编的《中国特色社会主义理论体系若干问 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2009,(20)
《北京日报·理论周刊》刊登中共中央党校教授沈宝祥的文章《中国的科学发展之路是怎样探索出来的》。以下内容摘自该文。改革开放以来,我们不断解放思想,清除左的思想影响,大胆吸取人类文明成果,有力地促进了中国特色社会主义的发展。 相似文献
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牛先锋 《中共长春市委党校学报》2007,(4):3-5
胡锦涛同志在中共中央党校省部级干部进修班发表重要讲话时突出强调,要"毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义".为此,我们应该从理论上对坚持和发展中国特色社会主义作进一步的深刻阐述.中国特色社会主义始于毛泽东,成于邓小平,进一步发展于他们的后继者.目前,我们应该坚定不移地贯彻和落实科学发展观,把马克思主义的发展观和价值观统一起来,以推进中国特色社会主义事业的发展. 相似文献
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刘宁 《中共山西省委党校学报》1997,(5)
今年5月29日,江泽民总书记在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表重要讲话,强调指出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。江泽民在讲话中主要阐述了四个问题:关于邓小平建设有中国特色社会主义理论;关于社会 相似文献
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中国特色社会主义理论与毛泽东思想的关系,应从指导思想和主题两个层级来考察和认识。指导思想是最高的宏观层级,主题是次高的中观层级。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观是最高的宏观层级的指导思想,中国特色社会主义理论是次高的中观层级的主题。事物之间的关系讲究对等性,理论之间的关系也不例外。与毛泽东思想对等的关系,是邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,而不是中国特色社会主义理论。与中国特色社会主义理论对等的关系,是毛泽东思想的主题,而不是毛泽东思想。那么试问,毛泽东思想的主题是什么?笔者认为,毛泽东思想的主题是新民主主义理论。所以,与中国特色社会主义理论对等的关系,是新民主主义理论。作为主题的中国特色社会主义理论与新民主主义理论的关系,是继承和发展的关系,坚持和创新的关系。这主要体现在五个方面,一是中国特色社会主义社会变革现实目标继承创新了新民主主义社会变革现实目标;二是中国特色社会主义改革理论继承创新了民主主义革命理论;三是中国特色社会主义经济制度理论继承创新了新民主主义经济制度理论;四是中国特色社会主义政治制度理论继承创新了新民主主义政治制度理论;五是中国特色社会主义文化继承创新了新民主主... 相似文献
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丰富和发展中国特色社会主义理论,必须增强中国特色社会主义的理论自觉、理论自信和理论创新。增强中国特色社会主义理论自觉是实现中华民族伟大复兴的必然要求,增强中国特色社会主义理论自信是实现中华民族伟大复兴的逻辑前提,增强中国特色社会主义理论创新是实现中华民族伟大复兴的根本要求。 相似文献
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《理论动态》是70年代末中国唯一的一本内部思想理论性质的刊物。刊物的内容和文风都很有特色,在党内和社会上产生了深远的影响。胡耀邦是刊物的创办人。在后来的真理标准问题讨论过程中,《理论动态》发挥了十分重要的作用。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2008,(11)
中共中央党校常务副校长李景田在《理论动态》上撰文说,胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出:"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。"今天,我们站在新的历史起点上,要着眼于新的发展,做到"三个解放"。 相似文献
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陈步伟 《中共天津市委党校学报》2012,(2):37-40
中国特色社会主义理论体系是中国共产党把马克思主义与中国实践相结合的理论成果。从建构视角看,中国特色社会主义理论体系内涵着"中国问题"的视角,即"问题"的中国特色与中国特色的"问题";从建构路径看,中国特色社会主义体系的形成遵循着两条路径:一是遵循从"中国实践"到"中国理论"的路径,一是遵循从"国外理论"到"中国理论"的路径;从建构原则看,中国特色社会主义理论体系遵照着五个基本原则:整体性原则,现实性原则,真实性原则,人民性原则和本土性原则。 相似文献
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构建中国特色社会主义制度理论,首先要明确其理论坐标;建设中国特色社会主义制度实践,首先要明确其原则尺度。中国特色社会主义制度建设的领导核心是中国共产党;中国特色社会主义制度建设的理论指导是马克思主义制度理论;中国特色社会主义制度建设的智慧源泉是人民群众的实践经验;中国特色社会主义制度建设的考量依据是中国的具体国情;中国特色社会主义制度建设的借鉴对象是他国的制度样板。 相似文献