开拓创新求发展 与时俱进铸辉煌

近几年来，我校以战略眼光，审视当前教育发展现状，确立了“打造农村初中一流品牌，建设农村初中一流名校”的办学思路，把教育创新落实到教育思想创新、教学体制创新和教学管理创新三个方面。在教育实践中，积极探索学校管理的新路子．以“优化两个环境”为基础。以健全“两个机制”为手段，以规范“两个行为”为内容，以实施“两个工程”为动力，以实现“两项绩效”为蓝图，强化学校管理，提高教育教学质量。不仅为高一级学校输送了大批合格新生，而且为社会经济发展培养了有发展前途的劳动者。     

以立德树人为根本 加强高校校园文化建设

正习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。内蒙古师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,认真总结学校60多年的办学经验,把立德树人作为根本,着力加强校园文化建设,形成自己独特的品牌,汇聚了实现学校事业新发展     

坚持育人为本建立服务学生的长效机制

解决好“培养什么人、如何培养人”的问题事关高等学校的办学方向,是高等学校的立校之本,也是高等学校在开展先进性教育活动之中要着力思考、解决好的重要问题之一,是先进性教育活动能否取得实效、能否成为群众满意工程的关键要素之一。华中农业大学党委在开展先进性教育活动中,以培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为目标,全面贯彻落实中央16号文件和湖北省委8号文件精神,端正社会主义办学方向,以学生为本,把解决大学生的思想问题和解决实际问题相结合,取得明显成效。学校先后召开了18次座谈会,听取大学生代表的意见和建议,切实维护…     

又好又快发展的榜样

当阳市第二高级中学起步只有9年,如今一跃已成为湖北省同类高中发展规模最大、教育质量前列、办学效益较高的知名学校,真正实现了又好又快、科学发展的目标.应该说,当阳二高是同类高中发展的榜样.     

擦亮青春成华底色 扛起大运使命担当 用青年志愿服务精神诠释大运精彩内涵

<正>自成都市筹办第31届世界大学生夏季运动会以来,团成都市成华区委坚定贯彻落实成都市委、成华区委关于成都大运会工作部署,把大运会志愿服务工作放在第一优先级,引导全区团员青年充分树立“大运有我”主人翁意识,统筹做好成都大运会成华赛区赛会志愿服务、城市志愿服务、媒体酒店志愿服务工作,为成都大运会顺利召开贡献成华青春力量。     

略论地方转型高校办学理念的重塑

所谓转型高校是指由地方普通本科高校转型为培养技术技能型人才的高校。本文以部分普通本科高校转型发展为背景,论述了转型高校办学理念重塑的必要性及现实意义。基于转型高校"办什么样的学校、怎样办好学校、培养怎样的学生"等问题,重塑了转型高校的办学理念,即树立现代职业教育理念、校企互动培育理念和家庭学校社会协同教育理念,以期引领全体师生员工围绕技术技能型人才培养目标开展教育活动,指导转型高校的建设和发展。     

武汉市第四十九中学

武汉市第四十九中学于1982年被定为重点中学,2002年被评为湖北省首批省级示范学校、省重点中学。学校秉承传承创新的精神,在近半个世纪的探索中,坚持“用完整的现代教育培养高素质的现代人”的办学理念,构建起以尊重主体、崇尚个性、发展特长、形成特色为核心的主体教育思想,确立了“把四十九中办成全省闻名、国内知名的高质量有特色的现代化国家级实验性示范性高中”的办学目标。学校先后被评为“湖北省文明单位”、“省教育科研50强”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“武汉市师德先进集体”、“武汉市知识产权教育示范学校”、“武汉…     

办好中等职业学校 为建成小康社会服务——芜湖工业学校发展综述

<正>中等职业学校是培养复合型技能人才的摇篮,是职业教育的主力之一。近年来,芜湖工业学校,创新培养理念,规范办学行为,以锐意进取的拼搏精神,抢抓机遇,奋力崛起,在摸索和探求中实现了飞速发展。学校日益扩大的规模、一流的教育教学设施、雄厚的师资力量、独具特色的专业设置、广阔的就业渠道、求实奋进的     

构建以艺术教育为主体的校园文化

校园文化是体现一所学校办学理念、学校精神及办学传统的文化。近年来,我们按照“三个代表”重要思想的要求,把弘扬先进文化作为校园文化建设的重要内容和历史使命,在校园文化建设中坚持实施“三高工程”,即弘扬高雅艺术,培养高超技能,陶冶高尚情操,努力构建以艺术教育为主体的校园文化。校园文化在提高学生审美情趣、人文修养和艺术专业技能等方面发挥了积极作用。学校被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”称号,被湖南省委、省政府评为“文明高校”,学生先后在全国大学生艺术节、全国首届大学生舞蹈比赛、全国美展中获奖30余项。     

构建学校、家庭、社会三结合的育人平台

我校是一所具有百年历史的名中学。悠久的办学历史和丰厚的化底蕴孕育了天门中学优良的教育传统。学校以“以人为本，以德为魂”为理念，逐步形成了“重视基础、培养特长、强化素质、全面育人”的办学特色，创造了辉煌的教育教学业绩。特别是近几年来，我校更加重视学生的思想道德建设，坚持德育为首，育人为本，致力于构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的育人平台，取得了显成效。     

多元办学体制的现实问题及其应对

一、多元办学体制存在的现实问题 20世纪80年代以来,在政府与学校关系问题上,如何形成一个既利于政府进行统筹管理,又利于调动各种社会力量参与办学的积极性,学校还有较大的办学自主权的办学格局,成了教育体制改革的一个基本问题。1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出:要加快办学体制改革,进一步改变政府包揽办学的状况,形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制。我国多元化的办学格局由此逐     

贵州商科技能人才的摇篮——贵州商专

贵州商业高等专科学校是贵州商科职业教育的发祥地，60多年来立足贵州，面向全国，以培养思想品格、专业技能“双过硬”黔商专才为己任。先后为社会输送了6万多名高级技术应用型人才。为贵州经济社会发展做出了积极贡献，并形成了良好的办学品牌和社会声誉。学校长期坚持面向市场办教育。坚持产学研结合，实施”一书多证”毕业制度，着重培养学生的技术应用能力，先后与国内数十家知名企业集团合作。建立教学与实训基地，开展“订单式”人才培养。     

江苏工程职业技术学院简介

<正>经江苏省人民政府批准并报教育部备案,2014年南通纺织职业技术学院正式更名为江苏工程职业技术学院。江苏工程职业技术学院是国家示范性高职院校,在百年的办学历史中,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才,彰显了学校的办学实力和社会地位。学校现设有纺染工程、机电工程、艺术设计、服装设计、航空工程、建筑工程、商学院等7个二级学院。更名后,学校将继续弘扬创始人张謇先生"学必期于用,用必适于地"的职教思想,秉承"忠实不欺、力求精进"的校训,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为生命、以     

福建省惠安第一中学

福建省惠安第一中学创办于1916年．1953年被列为省重点中学．2001年被确认为省一级达标中学。办学92年来向高一级院校和社会培养输送了4万多名毕业生．造就了一大批人才．其中不乏有中国科学院院士、知名学者、专家、业界精英。学校占地面积67200平方米，建筑布局合理．教育教学设施完备。     

让党性教育成为中小学思政课的主基调

思政教育是立德树人的灵魂工程,对青少年政治态度和价值观念的塑造有着深刻的影响。习近平总书记指出,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。学校党组织担负着贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向、保证党的教育事业健康发展的重要使命。中小学校思政教育要加强党性教育,发挥学校党组织政治功能,建强思政课教师队伍,打造思政教育精品课程,努力培养青少年的爱党爱国情怀和正确政治信仰。     

低年级品德课浅析

这些年来，各级教育主管部门为督促和指导学校贯彻执行国家教育方针，优化教育教学管理，实现规范化、标准化办学，相继出台了一系列细化的办学水平评估和考核方案。应该说，办学水平评估和考核方案的实施，对学校明确办学指导思想、改善办学条件、深化教学改革、提高管理水平、提高教育质量和办学效益，发挥了重要的作用。但当前，一些地区把学校办学水平成绩作为校长的考核成绩，把学校办学水平考核等同于校长素质考核，笔者觉得此举不妥。     

走创新之路 促校园和谐

创新是学校生存和发展的源泉和动力。创新教育是以培养创新性人才为基本价值取向的教育。学校创新管理则是创新教育的一个重要组成部分。创办于1930年的应城市第一高级中学,形成了学校持续发展的文化背景和人文底蕴。应城一中人更是薪火相传,与时俱进,秉承“为学生终身发展奠定基础”的办学理念,在学校管理上实施创新,走创新之路,不断推进学校和谐发展。     

坚持科学发展观 促进高等教育和谐发展

高等教育的和谐发展．指的是高等教育在遵循教育规律的前提下．在满足社会现实需要、不断引领社会进步中实现自身发展的一种状态。在当前，要实现高等教育的和谐发展，必须以科学发展观为指导．着力在科学的办学定位、深化办学体制改革、避免高校同构化等方面下功夫。     

论落实以核心价值观居先的教育新理念

社会主义教育总目标应是培养包括有理想信念、思想道德、科学文化知识,以及在人性、人格和人品等各个方面全面发展的人。只有贯彻以核心价值观居先的教育新理念,才能培养出一代又一代这样的人。为此,我们当前必须围绕核心价值观调整教育指导思想、深化教育体制改革、把社会主义核心价值观科学地融入到学校教育的各项活动之中。     

培养实用人才 服务经济建设

经济建设是全党的中心工作,各项工作必须服从于和服务于经济建设。近几年来,我们浠水理工中专党总支,认真总结多年的办学经验,明确职业教育为当地经济建设服务的办学方向,不断探索学校基层党组织为经济建设服务的途径,加大改革力度,建立能适应经济建设的办学体制和办学模式,提高教育教学质量,发挥学校资源优势,转化和推广高新实用科学技术,为浠水经济建设培养“永久牌”的实用人才。建立和完善“学校 基地 农户”模式,推动经济发展,把职业教育办成回报浠水人民的工程。