兵团高校马克思主义理论创新工程建设研究

马克思主义理论研究和建设工程是一项重大的理论创新工程。兵团高校是兵团马克思主义理论创新的主阵地,推进兵团马克思主义理论创新工程建设就是要以重大现实问题为主攻方向,进一步加强兵团马克思主义人才队伍、理论课教学、学科、科研等建设,坚持把兵团高校马克思主义理论建设工程作为"铸魂"工程常抓不懈,不断推进兵团马克思主义中国化进程,开辟兵团马克思主义理论发展新境界,谱写当代兵团哲学社会科学发展新篇章。     

兵团“三化”建设与职工队伍管理的思考

正随着兵团"三化"建设稳步推进,如何在新形势下,建立一支"召之即来、来之能战、战之能胜",始终忠于屯垦戍边使命的职工队伍,是兵团高层关注的问题,也是兵团人社系统面临的政策研究课题。一、"三化"建设对职工队伍群体结构的影响随着"三化"建设进程的不断深化和市场的调节,兵团人口和劳动力分布会随之发生变化,总体表现为人口会向城镇聚集,二产产业工人和三产     

弘扬孙龙珍精神 践行核心价值观

为培育兵团警察核心价值观,铸牢兵团警察共同的理想和思想道德基础,形成团结奋进的理想力量,进一步提高兵团警察队伍的凝聚力和战斗力,农九师公安局把"弘扬孙龙珍精神、践行核心价值观"与做好各项公安工作、推进兵团公安队伍正规化建设有机结合起来,把兵团警察核心价值观教育实践活动真正转化为现实的战斗力,积极推进兵团公安工作和警察队伍建设的全面发展。     

兵团产业集群发展现状和环境分析

中央新疆工作座谈会以来,兵团以"三化"建设为契机,迈开了加速发展的步伐。作为"三化"建设重要一环的新型工业化,在近几年中获得了突飞猛进的发展。产业集群对推进新型工业化进程具有重要作用。研究兵团产业集群的发展现状和环境,对于更好的推进新型工业化建设具有重要意义。     

加强兵团法治文化建设 推动兵团维稳戍边事业发展

加强兵团法治文化建设是构建和谐兵团创建群众精神家园、加强维稳戍边队伍建设、实现新疆工作总目标的需要。加强兵团法治文化建设要以培育和弘扬"兵团精神"为核心内容。目前兵团法治文化建设还存在部分领导干部重视不够、法治文化建设基础和条件薄弱、法治人才匮乏、经费不足等问题,建议加强法治人才培养、建立制度、完善机制,发挥各级党委领导核心作用,推进兵团法治文化建设。     

兵团基层党建工作创新与发展研究

兵团基层党组织是兵团党的建设的基础,近年来兵团基层党建工作通过深化党内经常性教育,开展"访惠聚"工作,强化"抓基层打基础",基层党组织的凝聚力、战斗力不断提升,但一些基础性问题仍然制约并影响着兵团基层党建工作的发展。在新形势下,兵团基层党建工作要着眼新疆社会稳定和长治久安总目标,以强化学习教育,持续推进"访惠聚"工作为主线,以创建"学习型、服务型、创新型"党组织建设为目标,以解决兵团党建工作薄弱环节和问题为根本任务,推进兵团基层党建工作新发展。     

回眸军垦创业史 颂扬戈壁母亲情——“兵团十大戈壁母亲”评选活动成功举办

2007年,电视连续剧《戈壁母亲》在央视的热播,让兵团职工群众把关注的眼神投向了兵团建设开发初期的兵团母亲们。这一特殊群体中所涌现的优秀形象足以见证兵团历史的发展和兵团精神的凝聚。表彰现实中的"戈壁母亲",旨在进一步弘扬兵团精神,颂扬兵团伟大的女性,推进和谐兵团建设,突出体现兵团创业时期第一代兵团母亲们平凡而又不平凡的精神风貌,以此来推动新时期屯垦戍边建设事业。     

树立绿色发展理念 推进兵团农业现代化——学习贯彻党的十八届五中全会精神

绿色农业是农业现代化的高级阶段,兵团农业现代化向高级阶段推进,既是农业可持续发展的客观需要,也是兵团全面建成小康社会、建设美丽兵团、应对新常态、参与丝绸之路经济带建设及履职的需要。兵团推进农业现代化、发展绿色农业,需要在兵团层级做好顶层设计、师市层级强化监督、场镇层级贯彻落实。在发挥兵团优势的同时,落实政府负面清单、权利清单和义务清单管理,发挥"有形之手"的监管作用;借助市场力量、尊重经济规律,发挥"无形之手"配置资源决定作用,做大做强绿色农业产业集团。     

关于推进法治兵团建设的认识思考

本文通过学习研究《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《法治兵团建设纲要》,在深刻理解《兵团党委关于贯彻落实党的十八届四中全会精神全面推进法治兵团建设的意见》和《新疆生产建设兵团党委六届十五次全委(扩大)会议报告》的基础上,阐明推进法治兵团建设的必要性,深入分析阐述法治兵团在实践中的丰富内涵,探讨提出了新形势下推进法治兵团建设的策略思路。     

兵团党校系统第十六届理论研讨会

7月26日至28日，兵团党校系统第十六届理论研讨会在农一师党委党校召开。本次研讨会旨在深入学习贯彻中央新疆工作座谈会及兵团党委六届四次全委（扩大）会议精神，进一步推进兵团党校系统的科研工作，建立科研协作的有效机制和平台，以加强对推动新疆和兵团跨越式发展和长治久安重大理论与现实问题的研究，更好地为推进党的屯垦戍边理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为兵团党政机关决策服务，为兵团经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设服务，为党校教研队伍建设服务。研讨会由兵团党委党校主办、农一师党委党校承办。     

加强科学研究促进兵团"三个文明"建设--兵团党校系统第九届理论研讨会综述

兵团党校系统第九届理论研讨会于8月28日至31日在农五师驻地博乐市召开.会议以"三个代表"重要思想和党的十六大精神为指导,深入研究了兵团"三个文明"建设中一些重点热点问题,认真探讨了兵团党校系统科研工作的发展问题.     

加强法治文化建设 增强干部职工法治意识

<正>全面推进法治兵团建设,实现兵团治理体系和治理能力现代化,需要加强法治文化建设,增强全兵团法治意识,为推进兵团法治建设提供保证。一、加强法治文化建设,增强干部职工法治意识是全面推进法治兵团建设的基础和保证法治文化是指一定国家的人们在参与各种法律活动时采取的行为模式和内心遵循的行为准则,反映了人们对法治性质、功能等相关问题的理解与评价,体现了人们对法治的认同与尊崇。全面推进法治兵团建设,需要法     

整合宗教活动场所 促进宗教和谐——以十二师头屯河农场为例

头屯河农场作为"兵团城镇化建设中宗教活动场所整合拆建工作"的试点团场。在兵团"三化"建设不断推进和连队保障性住房建设的实施过程中,积极谋划城镇化发展中宗教活动场所的合理布局和建设。按照先行先试,疏堵结合、综合施策的要求,努力破解宗教管理工作难题,切实提高宗教工作法治化水平。对促进宗教和谐和消解过分浓厚的宗教氛围产生了积极作用。     

深刻理解“法治中国”内涵 加快推进“法治兵团”建设

"法治中国"具有丰富的内涵,"法治中国"既要紧密结合中国具体国情去建设,要符合中国特色社会主义建设的需要,又要吸收现代法治精神的内核,顺应当今世界法治建设的历史潮流。"法治中国"与"法治兵团"是辩证统一的关系,"法治兵团"建设的推进还存在个别领导不重视、兵团内部各师发展不平衡、个别领导干部法治观念淡薄、行政法律地位不明确等困难,需要通过加强法治宣传教育、严格实行法律知识资格任职制度、推进依法行政和公正司法、强化对权力的监督制约、加强执法检查、加强组织领导等措施加以解决。     

小书屋大作用

当前,兵团上下正在兴起职工书屋建设高潮.兵团各级工会要更深刻理解推进"职工书屋"建设,开展职工读书活动的重要意义.建设"职工书屋",开展职工读书活动,是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要举措.     

实施农业产业化战略推进兵团经济持续快速发展

农业产业化是兵团农业现代化的必由之路,是贯彻江泽民同志"三个代表"重要思想要求和兵团党委提出的"发展壮大兵团,致富职工群众"的必然体现.实现兵团农业产业化,一要加大农业结构调整力度,二要发展精准农业,三要培育壮大龙头企业,四要建设流通市场,五要推进农业产业化战略.     

践行党的群众路线 固牢核心价值观念

正在深入开展"党的群众路线教育活动"中,把"践行党的群众路线、固牢核心价值观念"与"做好各项公安工作、推进兵团公安队伍正规化建设"有机结合起来,对于积极推进兵团公安工作和警察队伍建设的全面发展有着重要的现实意义。一、坚持"党的群众路线"不动摇,夯实打牢"执法为民、为民服务"的思想基础一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,既是党的事业不断取得     

保持农牧团场党员先进性的几点思考

在全党开展保持党员先进性教育活动是推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程,是全面建设小康社会的重要保证.兵团要全面建设小康社会,必须加强团场党员先进性教育,充分发挥党员先锋模范作用,以促进兵团经济的快速发展.     

青年壮志不言愁——记四师青年岗位能手高立星

正他年轻有为,从普通施工员到项目经理,再到工程部副经理,六年时间完成三级跳,参与施工的工程质量有口皆碑:2012年七十七团哈桑河东沉砂池、调节池工程先获"兵团文明工地",再获兵团建设系统最高奖"昆仑杯",创造这一建筑奇迹的人是年仅30岁的宏远建设公司第五工程部副经理高立星。2006年7月,刚从石河子大学建筑学院毕业的高立星,怀揣建设家乡、实现价值的憧憬,应聘到宏远集团当了一名施工员,凭借精湛的学识和踏实进取的工作作风,先后取得了     

新时代大中小学思政课一体化的依据、思路与途径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,要把统筹推进大中小学思想政治理论课(以下简称"思政课")一体化建设作为一项重要工程。文章从统筹大中小学思政课一体化建设的基本依据出发,提出以完整的课程内容、一致的课程目标、紧密的学段衔接为新时代大中小学思政课一体化建设的基本思路,并探索通过课程目标、师资力量、课堂教学与实践教学、大小思政课堂的一体化构建,来推进大中小学思政课一体化建设。