论现代多媒体技术在体育教学中的运用

教育现代化的发展步伐越来越快,现代多媒体技术业已步入了高校,深入到课堂。文章的主旨是充分发挥现代信息技术教学的优势,正确认识其在体育教学手段中的实用价值,合理、正确地运用现代多媒体技术,使之真正为体育教学服务。     

浅论大学生信息素养的培养

信息素养是21世纪现代化建设者所必备的基本素养.开展大学生的信息素养教育应从以下几方面入手改革教学基本方法;提高教师的信息素养;建立专职的信息素养教学队伍;加强现代信息技术的使用以及电子信息源作用;为学生提供现代化的学习环境等.     

基于现代教育技术环境下刑事技术教学的思考

现代教育技术给传统的刑事技术课程教学带来了冲击,新的形势对刑事技术提出了新的要求,迫切需要将信息技术与刑事技术课程教学进行整合。基于现代教育技术环境下的刑事技术课程教学结构应以教师为主导,学生为主体。将现代教育技术引入刑事技术课程教学,可以激发学生学习兴趣,有利于学生自主学习和协作学习能力的提高,有利于提高学生信息素养。     

市场营销多媒体教学中的问题及对策分析

随着科技的进步，现代化教学手段日益多样化，多媒体互动技术为教学改革提供了切实可行的方案、方法和工具，营造了新的学习环境，因此教师在市场营销教学中对应用信息技术出现的多媒体教学内容既定、缺少互动等问题，要应用多媒体技术创设教学情境来帮助学生进行探究和组建知识结构，使学生达到较之以往更高的学习水平，提出有针对性的解决对策并在实践中运用。     

“情境教学”理论及其课堂实践探讨

“情境教学”以建掏主义、情境认知、多元智力、专业技能等的多种理论为基础．强调教学的情境性、真实性，注重学习者的参与、合作以及教师等成人的指导作用。“情境教学”倡导在课堂教学中应用自主学习、多情境教学、基于问题的学习、学习互助小组、真实性评价这五种教学策略．鼓励学生运用多种学习方式，打破“均码式”教育传统，有助于学习者学习能力、知识迁移能力的培养．帮助学生跨越知识与现实二者间的鸿沟。但是．“情境教学”的课堂应用也受到来自学科、时间管理权限、课堂管理等各种条件的制约。     

浅议现代信息技术环境下学习能力的培养

20世纪90年代以来,信息科学技术迅猛发展,促使人们以一种新的视角来审视教育.现代信息技术在教育中的作用,从辅助地位提升到基础地位.适应教育现代化和教育信息化的趋势,学习能力的培养不仅是学习者知识创新的基础,也是现代教育全面创新的重要环节.本文从现代信息技术环境下的互动学习、自主学习出发,探讨尊重个性、激发潜能、掌握终身学习本领、提高信息素养的学习能力培养.     

浅谈多媒体技术对高职教学的影响

随着我国教育事业的飞速发展,多种现代教学方法的大量引进,促进了教学方法和教学结构的变革,也促进了教学思想和教学理论的改革。现代多媒体教学技术是适应高职教育教学特点的现代化教学手段,它能够利用计算机辅助教学方法激发学生学习兴趣,对高职教育改革和提高高职教学质量有着重要的作用。     

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建

生命教育视角下高校聋哑学生体育教学策略的构建．旨在提高高校聋哑学生的体育教学质量，提升其生命质量，促进其全面发展。为此，体育教学准备策略要确立以生命教育为取向．课程目标应选择促进生命发展的课程内容．在体育教学实施策略上宜采用“一对一”教学、情感教学等策略，而在体育评价上．要考虑到每位学生体质、意志、性别等方面的个体差异，进行多元化、多层次的评价．其根本目的在于提高高校聋哑学生的体育兴趣．使他们能形成终身体育的观念和行为。     

运用现代教育技术培养高职院校学生健美操创编能力的研究

随着我国教育事业的不断发展，我们越来越重视素质教育对当代学生的影响，现代教学的一个重要特点就是非常重视教学的发展智能，也就是说在教学的过程中不仅仅要向学生传授知识，还要培养学生的学习能力、提高学生的智能。健美操已经普及到各大高职院校，并且成为学生喜欢的体育课程之一，健美操不仅仅符合大学生的身心特点，还有着丰富的动作内容和丰富的编制技巧，更主要的就是可以触发学生的创造灵感，给学生有更多的发挥余地。所以，在健美操课程中加强学生的创编能力是非常有必要的，对学生的学习体育有着非常重要的意义。     

加强现代教育技术建设 积极推进学校教育现代化

随着现代远程开放教育的推广与普及,教师教的方式、学生学的方式、学校管理的方式正在发生着深入的变革。如何抓住机遇,顺应潮流,构建现代教育技术信息平台,提高师生的素养,提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平,彰显现代远程开放教育学校的特色,并由此实现学校现代化的管理目标。因此,大力提高教育技术手段的现代化和教育信息化程度,充分应用以计算机为核心的校园数字化信息,对推进学校教育现代化,具有深远的意义。我校将信息技术的应用列入学校工作的重点,从教学一线抽调一批既懂教学又懂现代教育技术的教学骨干来承担现代教育技术应用的各项具体工作,成立了学校信息教育技术中心,专门负责指导全校现代教育技术的推广应用。     

网络时代与高校的德育工作

互联网络作为一种特殊的信息媒体在给社会带来便利的同时，也给大学生带来负面影响。高校德育工作应运用现代信息技术手段，提高德育工作者本身素质，丰富德育内容，引导学生参与社交活动，加强校园文化建设。     

运用教育信息技术提高教学质量与效果研究

现代化教育技术手段给教学带来了前所未有的变化,促进了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的改变,提高了教学质量,加速了学生认知结构的形成与发展;在改变教学媒体的同时,也将改变课堂结构,从而促进教学效率的提高。在教学中正确地应用教育信息技术无疑将有助于大大改善课堂教学的效果,但是也还需要在实践中不断进行探索。     

高校体育教学与心理健康教育

人们在创造现代文明的同时,也给自己带来更多的心理困扰,心理健康问题日趋严峻,尤其是大学生心理健康问题更令人担忧。要分析当代大学生的心理特点及常见的心理问题,研究体育教学对心理健康的作用,在体育教学中运用本学科的特点,加强学生的心理健康教育,提高大学生的心理健康水平。     

合理运用游戏教学 提高课堂教学质量

在新课标理念下，如何充分发挥和调动学生学习体育的积极性，提高课堂教学质量，是摆在广大中小学体育教师面前的一个重要课题。本文以体育教学的游戏化和游戏的功能为出发点，详细地阐述了在体育课堂教学中，如何合理运用游戏教学．提高课堂教学质量的的手段和方法。     

司法鉴定学教材建设的新思考

进入新世纪以来,教育水平、教学规模、教育观念和教学方法等都发生了巨大变化,教学模式从以“教”为主转变为以学生自主学习为主;信息技术的发展,资源的多种媒体表现形式,也改变了传统的教材形式和教师的传输模式。笔者受“新形态大学写作课程系列教材”的启发,对政法类院校司法鉴定学教材建设和教学手段现代化进行粗浅研究,试图设计出“纸质教材 导学光盘 学习卡 学科网站(或网页) 司法鉴定中心(实践)”的新形态教材建设和教学手段模式,以期实现为教学活动全程服务的理念。     

浅谈电教手段在教学中的作用

在生物教学中利用幻灯、投影、电视、录像等现代化教学法，是深受学生欢迎的一种教学形式。运用电教手段进行课堂教学，能充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。有利于打破时间、空间和课堂条件的限制，具体形象地再现各种事物、情景、过程；有利于突出重点、突破难点；有利于发展学生的智力、培养能力；有利于激发学生学习的积极性和主动性，使学生能在较短的时间内学习更多的知识。１、引疑激趣、导入新课现代教学媒体进入课堂，用录音、录像、幻灯、投影等导入新课，展现在学生眼前的是美丽的画面、悦耳的声音，给学生留下深刻的视听…     

信息技术在思想政治教育中的地位和作用

现代信息技术是对现代信息的收集、编码、存贮、传输和应用等一系列技术的统称。当前,信息技术的普及和应用,急剧地改变着大学生生活和思维方式,并给高校思想政治教育的变革和发展带来多方面的积极影响。 一、运用信息技术,拓展德育发展空间,实现思想政     

学校体育教学新模式初探

随着我国教育改革的不断深化，教学创新已经渗透到学校教育的各学科、各个环节。体育教学是学校教育的重要方面，为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，能促进学生创新能力的开发和提高。为适应教学改革的要求，在学校体育教学的过程中，应逐步构建以创新教学和新型素质教育为内容的体育教学新模式，从“德育”和“体育”两方面人手，培养学生创新能力和健全人格，拓展学校体育教学的渠道，以达到让学生全面成才的目标。     

网络环境下学生自主学习的理性思考

信息技术的发展为教育现代化提供了有力的支持,为教育教学的创新提供了可靠的保障,网络已成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台。基于网络环境下的学生自主学习,能使学生学习的主体性得到充分实现。在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,以科学研究的方法探索问题的学习过程。     

信息技术与教学产品的开发

现代教育技术以教学产品的开发为其重要的研究内容,随着现代信息技术向教育领域的扩展,引起了教学模式和学习资源的变化,教育技术以信息技术为依托,正从单一的传统教学手段向开发新的教育环境和新的教学资源发展,将对实现教育现代化产生重要而深远的影响.现代教育技术工作者要有充分的准备,尽快适应这一变化.