愿21世纪成为人的世纪

２１世纪是乘着全球化的威风降临人间的。这使它大大不同于已往的二十个世纪，以至更前的若干个有纪年和无纪年的古老世纪。 把地球的运转划分为世纪，或者说采用一个通用的纪年方法，是人类的一大发明。它有助于不同地区不同国度不同民族不同文化之间的交往和沟通，其积极作用是显而易见的，故而能够得到人类的普遍认同。但是，回首往事，我们不能不遗憾地指出，已往的世纪，只不过或者是神的世纪，或者是王的世纪，或者是霸的世纪，就是还没有真正能成为过人类的世纪。 现在，我们都已来到了２１世纪的门口。全球化的趋势使它具有成为人类…     

挑战经济全球化:21世纪中国的选择

在汹涌澎湃、锐不可挡的经济全球化大潮面前,任何民族与国家都必须做出自己的选择.取抵抗逃避的被动姿态,注定要被奴役,甚至被毁灭.以坚定走中国特色社会主义道路的强劲姿态,积极主动地挑战经济全球化,是21世纪中国的唯一正确选择.我们凭借来挑战经济全球化的优势主要包括坚定的政治理论优势,良好的国际生存环境,日益强大的经济实力,不断丰富、繁荣的民族文化精神.     

党的建设与21世纪中国特色社会主义的命运

苏东剧变后,原社会主义各国共产党形成三种发展模式,最终导致两种不同的命运.正是由于中国共产党逐渐形成了自己的独特发展模式,使得中国特色的社会主义经过冷战后10多年的发展,显现出了它的强大生机和活力.以江泽民为代表的中国共产党第三代领导集体的党建思想,正是中国共产党得以永葆先进性的理论源泉,在这-思想指导下的党的建设,是中国特色的社会主义得以在21世纪蓬勃发展的关键所在.     

中国特色社会主义理论体系的问题域及其哲学反思

什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,这是中国特色社会主义理论体系的基本问题。中国特色社会主义理论体系就是围绕这"三大基本问题"展开的,也是围绕这"三大基本问题"逐渐形成和发展起来的。我们党围绕"三大基本问题"探索确立中国特色社会主义理论体系的历史经验启示我们,必须增强问题意识,以系统、创新的实践思维方式,整体把握和探索解决"三大基本问题",不断推进马克思主义中国化。     

21世纪有中国特色社会主义文化的内涵及其本质属性

有中国特色社会主义文化代表着中国先进文化的前进方向.那么,准确把握21世纪有中国特色社会主义文化的内涵和本质属性,对于我们现正从事的包括文化建设在内的有中国特色社会主义伟大事业将具有重大的理论意义和实践意义.     

邓小平和江泽民青年思想之四论

青年是民族的未来和国家的希望,青年思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论中的重要组成部分。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平同志继承了马克思主义的青年思想,丰富和发展了马克思主义、毛泽东青年思想的理论体系。他结合我国建设有中国特色社会主义事业的伟大实践,针对我国青年工作面临的具体情况,高瞻远瞩地提出了一系列关于青年和青年工作的新观点、新思路。而江泽民同志根据新时期青年面临的新情况、新任务,在实践中坚决贯彻邓小平建设有中国特色社会主义理论,不     

迎接新世纪挑战的强大思想武器——学习〈江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）

进入21世纪，世界风云复杂多变，社会主义运动正处在重大转折时期，民族复兴任重道远。我国社会主义现代化建设已进入一个新的发展阶段。在新的历史环境和实践条件下，中国共产党面临着新的严峻挑战和考验。     

加强民建基层组织思想建设工作的实践与思考

参政党作用发挥的程度,取决于自身建设所能达到的程度;思想建设是自身建设的核心,只有通过强有力的思想政治工作,才能保证我们始终沿着正确的方向前进,才能在建设有中国特色社会主义的宏伟事业中做出应有的贡献。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的实践逻辑

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果,也是中国特色社会主义实践新发展的产物。中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的实践活动,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想生成链条和价值指向。     

论依法治国方略的基本架构及其要素

依法治国是历史发展的必然趋势，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，更是建设有中国特色社会主义的基本方针。因此，研究依法治国方略的基本框架及其条件，具有重要的现实意义。     

对邓小平理论创立过程的两点思考

邓小平在 1973年以前就已经在他的表象中形成了自己的关于什么是社会主义、什么是马克思主义 ,以及在我国如何建设社会主义的思想观念 ,《邓小平文选》第 2卷和第 3卷中的所有文章 ,构成了一个内容比较完备的思想体系 ,描绘了一幅建设有中国特色社会主义的壮丽画卷 ,因而那种认为邓小平理论是邓小平在我们党的十一届三中全会以后分阶段逐步创立起来的观点是不能成立的。     

走向21世纪的中国现代化

建设有中国特色的社会主义,正是中国共产党人在世界现代化潮流中的伟大抉择。十一届三中全会以来,中国社会主义现代化建设不断取得新的胜利,对其特点和规律的认识不断深化,对实现现代化的战略步骤更加明确。走向21世纪的中国社会主义现代化,是一份答卷、一份宣言,也是一种信念和信心。     

中国特色社会主义道路的伟大探索

中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。探索中国特色社会主义道路是一个历史过程。在这个历史过程中,中国共产党人不避艰险,奋发有为,不断丰富和发展中国特色社会主义理论,使中国特色社会主义道     

山区要发展 文化先脱贫——学习江总书记“七一”重要讲话体会

江泽民总书记在“七一”讲话时指出：“在当代中国,发展先进文化,就是发展有中国特色的社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。”要当好新时期山区农村先进文化前进方向的代表,关键是按照“两手抓,两手都要硬”的方针,坚持在带领干部群众建设有中国特色社会主义经济的同时,努力建设和创造面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义文化,     

《中国特色社会主义和中国共产党》(修订本)序言

<中国特色社会主义和中国共产党>一书,于1996年6月出版发行,至今 已有14年了.14年来,无论是中国特色社会主义事业,还是中国共产党自身,都取得了巨大的发展和进步     

制度建设与人的全面发展

人的全面发展是社会主义制度的价值内蕴。中国特色社会主义制度建设是人的全面发展的途径和保障。制度设计体现了人民的意志,制度的确立和实践体现了人民的智慧和本质力量,制度建设的成果为人民享用,制度建设终极目标是实现人的自由全面发展。中国特色社会主义制度还需要不断建设、完善。制度建设的原则是坚持以人为本与经济建设的统一;效率与公平正义的统一;社会秩序与人的自由的统一;顶层设计与尊重群众首创精神的统一;立足于基本国情,尊重传统文化和价值观的影响与借鉴西方先进制度形式的统一。     

实践全面的人权观 促进人的全面发展

促进人的全面发展,是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。实践全面的人权观,促进人的全面发展,是建设有中国特色社会主义,不断推进人权建设的主要目标。在这方面,我们吉林省作出了不懈的努力,初步探索出了一条符合省情的促进和发展人权的道路,也取得了显著的成效。 生存权、发展权是中国人民的首要人权。在中国现阶段,必须大力发展社会生产力,逐步消灭贫穷,不断提高人民生活水平。把生存权、发展权作为首要人权,是社会主义中国人权发展的现实要求和人民的最大利益所在,也是实现人的全面发展的最重要的基础。我们的人权是充分保障最广大人民根本利益的人权,首要的是保障人     

浅议国有企业思想教育中的人文关怀

国有企业是建设有中国特色社会主义的主力军,是维护社会稳定,促进社会和谐的重要力量。国有企业思想政治教育工作对于疏导职工心理、协调内外矛盾、增强企业凝聚力起着重要作用。但要充分发挥思想政治教育工作的功能,在实践中就必须树立人文关怀理念,才能提高思想政治教育工作的针对性和实效性。要坚持科学发展观和构建和谐社会理论为指导,在实际工作中把握好以下原则。     

适应构建和谐社会提高协调矛盾能力——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是1957年毛泽东同志在最高国务会议第11次扩大会议上发表的重要讲话，发表至今已经50周年了。这篇光辉文献，是毛泽东同志在深刻总结中国民主革命和国际共产主义运动历史经验的基础上，创造性地对中国特色社会主义建设道路的理论探索，是毛泽东同志在社会主义建设初期独自写成的重要著作之一，也是毛泽东同志的第一部具有中国特色社会主义的“政治经济学”。它的科学价值对于中国共产党人探索和追求中国社会主义经济建设、政治建设和文化建设以及坚持中国社会主义的前途方向极具深远影响，     

领新世纪文化先导创中国特色社会主义文化新业——学习江泽民同志关于“代表先进文化前进方向”重要论述的理论思考

“三个代表”概括了科学社会主义的三个主要因素，三个方面协调发展，统一为一个有机的整体。先进文化联接经济和政治，共同组成有中国特色的社会主义。中国先进文化就是有中国特色的社会主义文化。把握中国先进文化的六个基本特征，才能驾驭好中国先进文化的前进方向。在全面认识、把握“三个代表”思想统一性的基础上，增强“代表先进文化前进方向”的必要性和紧迫性；正确总结党领导思想文化建设的经验教训，用“三个代表”思想武装全党，努力提高自身思想文化素质和执政水平。