打好基础着跟长远 部署得当成效显著

全省农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动结合实际,突出重点,狠抓落实,开局好,起步好。第一阶段的一个显著特点,就是边学边查边整边改,阶段性成效比较明显。     

“三个代表”重要思想学习教育活动若干问题简答

1．坚持学习教育与推动农村工作相结合。学习教育活动要紧密联系思想和工作实际,围绕农村经济建设的中心任务,切实解决农村存在的突出问题,把学习理论与总结经验、推动工作结合起来,把解决思想问题与解决实际问题统一起来。不能脱离农村的各项工作就学习教育抓学习教育,也不能简单地用解决具体问题来代替学习教育。     

祁连县“三个代表”学习教育呈现三个特点

祁连县在“三个代表”学习教育活动中,坚持把整顿提高和解决实际问题结合起来,使整个教育活动呈现三个特点：     

开展“三个代表”思想教育 促进农民增收

按照中央的部署,全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动正在深入开展。这是党在新世纪为解决好农业、农村和农民问题进行的一项重要基础建设,是事关改革、发展、稳定全局的一件大事。在学习教育活动中,萝北县团结镇党委把让干部受到教育,农民得到实惠作为开展“三个代表”重要思想学习教育活动的落脚点,使学习教育活动取得了实实在在的效果。     

“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想

“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。在建设中国特色社会主义伟大事业中 ,党员干部必须深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质 ,全面贯彻好“三个代表”重要思想     

制定措施 解决问题

我县在深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动中,坚持走群众路线,采取适当方式,积极稳妥地征求意见,收到了群众高兴、干部满意的良好效果。     

围绕解决实际问题开展学习教育

开展“三个代表”重要思想学习教育活动,必须把解决当前农村牧区存在的突出问题作为学习教育活动的出发点和落脚点,使广大农牧区基层干部通过学习教育活动转变观念,提高素质,为进一步做好农村牧区各项工作提供坚强的思想和组织保证。一是要适应当前农村牧区社会生产力发展要求,切实解决农牧区经济工作中的突出问题。巴盟是一个农业大盟,按照盟委提出的“农牧业为本,工业立盟,科教先行,产业化推进”的经济发展战略,全盟的农业和农村牧区经济得到了快速发展,农业基础条件得到了较大的改善,农牧民人均收入提高较快。但是,随着农业…     

永德县注重在解决实际问题上下功夫

永德县在保持共产党员先进性教育活动中，紧紧抓住实践“三个代表”重要思想这条主线，采取有力措施，着力在解决实际问题上下功夫。     

西宁市“三个代表”学教活动扎实有效

西宁市从2000年12月30日开始,在四区三县的579个部门、70个乡镇、23个街道的34293名基层干部中深入细致地开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。学习教育活动呈现出八个特点,初步取得了四个方面的成效。     

解决实际问题是“学教”活动的关键

“三个代表”重要思想学习教育活动开展以来,锡盟正蓝旗把干部受教育、群众得实惠始终贯穿于“学教”活动的全过程,注重解决群众生产生活中的实际问题。在学习教育活动的动员部署、学习培训阶段,旗委组织开展了“察民情、听民声、解民难”活动。从旗直和苏木镇抽调103个正科级干部承包103个嘎查村的书记和主任,开展了以帮助他们提高素质、解决实际问题为主题的“1＋2”包扶工程。同时抽调106名干部开展了“百名干部下基层”活动。活动一开始,27名处级干部带队,209名包扶或下基层干部走村组、嘎查浩特,深入走访农牧户1500多户,召开座…     

以新的方法引领学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮

新一届党中央领导集体抓兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,表现出独特的风格和鲜明的特色:把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮与兴起学习贯彻十六大精神热潮紧密结合;从中国特色社会主义的需求上来阐述兴起新高潮的必要性和重要性;强调要深刻领会和掌握马克思主义的立场观点和方法;把理论联系实际作为兴起新高潮的重点;从中央领导集体自身做起,带头实践“三个代表”。     

深入开展“三个代表”学教活动促进青南三州经济社会发展

全省第一批农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动自去冬今春开展以来,现已告一段落。这次青南三州的学习教育活动,要紧紧围绕农村牧区改革、发展和稳定的大局,着力解决当前农村牧区存在的突出问题,使学习教育活动的过程,成为干部受到教育,努力提高素质的过程;成为解决突出问题,推动农村改革、发展和稳定,     

心系群众办实事 学教活动见成效

河南县在学习“三个代表”重要思想教育活动中,紧紧围绕全县改革、发展、稳定的大局,努力领会和实践“三个代表”思想,切实解决存在的突出问题,取得了显著成效。     

以学教活动为新起点推进农村基层组织建设

这次学习教育活动，是在改革开放和发展社会主义市场经；齐条件下加强和改进党对农村工作的领导、推进农村基层组织建设与时俱进的有益探索，为今后工作的开展提供了许多有益的启示和经验。主要是：(一)把“三个代表”重要思想落实到农村基层．一定要体现执政为民的要求，把干部受教育与农民得实惠紧密结合起来。(二)提高农村基层干部素质特别是思想政治素质，一定要坚持把理论武装放在首位，坚持学与用、     

用“三个代表”重要思想统揽农村工作全局

一年多来的实践证明，在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是我们党在新世纪解决农业、农村和农民问题的一项重要基础建设，关系到农村改革、发展和稳定的全局。对这次学习教育活动，农村基层干部的参与热情之高和农民群众的反映之好，超出了事前的预料。对这次学习教育活动中创造的经验．各级党委要进行认真的总结和深入的理性思考，     

采取六项措施深入开展“开级联创”活动

2001年年底，在湟源县147个行政村开展的“三个代表”重要思想学习教育活动，成效十分明显，并总结出了不少好的经验和做法，为进一步开展“三级联创”活动提供了丰富的科学理论依据。当前，根据湟源农村基层组织建设的实际情况，进一步搞好“三级联创”活动，需要化更大的力气，采取有力措施，抓好以下各项工作。     

切实把“三个代表”思想落实到农村各项工作中

今年是新世纪的第一年,是实施“十五”计划的开局之年,是推动农业和农村经济跨越式发展,为实现现代化建设第三步战略目标奠定基础的一年。在这种形势下,中央决定在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动,具有十分重大而深远的意义。     

实践“三个代表” 坚持“五湖四海”

通过对“七一”重要讲话的学习,加深了对“三个代表”重要思想科学内涵的精髓和本质要求的认识,概而言之——“三个代表”是我们党立党之本,执政之基,力量之源。当前正在坚决贯彻党的十五届六中全会《决定》,即“推进党的思想建设、政治建设、组织建设和工作作风建设都贯穿‘三个代表’要求”,这就要求扎扎实实把“三个代表”重要思想贯彻到加强和改进党风建设中去,务必实践“三个代表”要求,而不是只在口头上讲“三个代表”。为此,在加强和改进党风建设的全过程中,务必十分强调抓实,抓突出问题,抓广大党员和人民群众反映强烈的突出问题,并且下大力气切实认真解决这些突出问题。那种只停留在口头上讲意义,不见实际行为,坐而论道式的抓党的建设的做法,其实际效果是微乎其微的。     

二ОО铁骨四年宣传思想工作要抓好的几项工作

第一，坚持把用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民作为宣传思想工作的首要任务。要继续按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，把学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮不断引向深入。坚持以改革发展稳定中的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展．加强和改进理论研究。紧密结合干部群众的思想实际和生产生活实际，     

确保“三个代表”学习教育活动不走过场

昨天和今天分别听取了8个省区市的情况介绍。从16个省区市学习教育活动开展情况看,共同的特点是,领导重视．行动迅速,措施有力,开局良好。现在,摆在我们面前的问题是：怎样发展当前这种好的势头,确保学习教育活动取得预期的效果。关于这个问题,庆红同志前不久在江苏、湖南就农村“三个代表”重要思想学习教育活动进行调研时,曾经强调指出,这次学习教育活动,