提高统筹兼顾的能力——“深入学习实践科学发展观”系列党课之七

统筹兼顾是科学发展观的根本方法，是必须长期坚持的战略方针。 统筹兼顾是一个具有丰富实践内涵的哲学命题，必须用辩证思维认识去处理经济社会发展中的各种关系。 坚持学习、深入实践、求真务实，不断增强统筹兼顾的本领。     

论统筹兼顾在构建社会主义和谐社会中的意义

针对我国经济社会发展中出现的一系列新情况新特点，党中央提出了科学发展观，指出贯彻落实科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是唯物辩证法的对立统一规律在实践中的运用。对立统一规律揭示出矛盾是客观存在的，时时处处都有矛盾。统筹兼顾目的在于平衡和协调发展过程中的各种矛盾，解决突出问题，妥善处理各种重大关系，这对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

毛泽东周恩来刘少奇朱德邓小平陈云关于建立独立完整的工业体系和国民经济体系论述（下）

十一、统筹兼顾是社会主义的好办法 （1）在统筹兼顾的方针下，逐步地消灭经济中的盲目性和无政府状态，合理地调整现有工商业，切实而妥善地改善公私关系和劳资关系，使各种社会经济成份，在具有社会主义性质的国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济的恢复和发展。     

统筹兼顾思维方法解析

统筹兼顾是指在工作指导上要统一筹划,平衡各个发展环节,协调各方面利益,兼顾各个方面的发展。统筹兼顾方法论是中国社会主义建设实践经验的总结、概括和提升。统筹兼顾具有深厚的哲学底蕴。     

统筹兼顾思维方法解析

统筹兼顾是指在工作指导上要统一筹划,平衡各个发展环节,协调各方面利益,兼顾各个方面的发展.统筹兼顾方法论是中国社会主义建设实践经验的总结、概括和提升.统筹兼顾具有深厚的哲学底蕴.     

科学发展观的根本方法是统筹兼顾

统筹兼顾就是总揽全局，科学筹划，协调发展，兼顾各方。把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，是以胡锦涛为总书记的党中央对我国社会主义现代化建设的一个重大贡献。     

统筹兼顾发展方法研究

科学发展观根本方法是统筹兼顾。以毛泽东、邓小平和江泽民同志为核心的三代中央领导集体对统筹兼顾发展方法进行了多方面的深入研究，以胡锦涛为总书记的党中央整合前人成果，推进理论创新，把对中国共产党统筹兼顾发展方法的认识与实践提高到新境界新水平。     

统筹兼顾：马克思主义方法论的创新与发展

统筹兼顾是我党社会主义现代化建设经验的提升和总结，也是在新的历史起点上构建社会主义和谐社会必须坚持的思想方法和工作方法。统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，也是解决当前社会矛盾的根本方法，是马克思主义方法论的创新和发展。     

统筹兼顾根本方法的价值特色

就价值关系的全面性而言，统筹兼顾从思维与社会层面显露出双重价值关系，即形式上它的存在与我们党需要之间的关系，内容上它涉及中国特色社会主义事业中的各种重大而全面的关系；就价值尺度的科学性而言，统筹兼顾因应了整塑社会各种利益关系的时代需要，是推动中国特色社会主义事业不断向前的深层动力；就价值环境的和谐性而言，统筹兼顾强调发展中国特色社会主义建设事业，既要注重内因，又要考虑外因，一定要努力统筹好“国内”与“国际”的和谐问题；就价值实践的辩证性而言，统筹兼顾体现了两点论与重点论的统一，也揭示了质量互变规律的深刻内容，是我们深入贯彻落实科学发展观的现实途径。认真把握统筹兼顾的价值特色，对于不断丰富和发展马克思主义理论，有着重要的时代价值。     

统筹兼顾方法的哲学解读

统筹兼顾是科学发展观的根本方法,具有坚实的哲学基础.统筹兼顾以实事求是为基石,它的产生、发展和最终形成证明了这一点;它的本质是唯物辩证法,它在整体性、全面性和差异性等方面形成了自己特色;而它的中心是以人为本,它的出发点、实现的主体、判断标准以及最终目标,都离不开这一中心.总之,统筹兼顾方法是唯物论、辩证法和历史观的有机统一.     

人才强国战略：马克思主义人才观的发展

人才强国战略是中国共产党人对马克思主义人才观的发展和运用。人才强国战略具有如下特点：促进发展、以人为本、改革创新、统筹兼顾、对外开放。在推进人才强国战略实施中，须注重选拔、评价、激励等主要环节。     

科学发展观视域下的高校学生素质教育探讨

科学发展观既是对我国改革开放经验和各国发展经验的深刻总结，也是指导发展的世界观和方法论的集中体现。它的提出对我国教育的改革和发展具有重要的指导意义。在科学发展观的视闽下，阐述高校学生素质教育的科学内涵，并以理论为基础深度挖掘科学发展观与高校学生素质教育之间的相关性，实施以人为本、全面发展、统筹兼顾的素质教育具有重要意义。     

毛泽东的统筹兼顾思想与和谐社会构建

毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中,形成了丰富的统筹兼顾思想。毛泽东认为,统筹兼顾是一门领导艺术和必须学会的领导方法,是正确处理人民内部矛盾的基本手段,是"两点论"和"重点论"的有机统一。这一思想对当前构建社会主义和谐社会有着重大的指导意义:构建和谐社会,必须用统筹兼顾的方法指导经济社会又好又快发展;必须用统筹兼顾的方法协调和处理各方面的利益关系;必须重点统筹兼顾城乡发展、解决"三农"问题。     

统筹兼顾:生态文明建设的战略思维

统筹兼顾,是事物所具有的整体和部分、均衡(平衡)和非均衡(非平衡)的辩证法在发展观上的具体运用和在方法论上的创造性发展,也是我国生态建设实践经验的科学提升.它不仅具有明确的生态指向,而且具有直接的生态价值.在实现科学发展、促进社会和谐的进程中,我们必须将统筹兼顾确立为生态文明建设的战略思维,正确处理人与自然的关系,努力实现生态效益、经济效益和社会效益三者的有机统一.     

浅析我国产业结构升级下的就业问题

推进产业结构优化升级是我国当前经济发展的一项重要任务，但我国产业结构升级过程中呈现出一些不利于吸纳劳动力就业的特征，给我国解决本已严峻的就业问题带来很大的障碍。采取适当措施，在促进产业结构优化升级中，统筹兼顾就业问题，缓解就业给经济社会带来的压力，对于构建和谐社会具有重大意义。     

深刻把握科学发展观的丰富内涵

胡锦涛总书记在中央党校重要讲话中指出：“党的十六大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义”。要深刻理解胡锦涛总书记的讲话内容，把握科学发展观的丰富内涵，     

坚持“五个统筹”原则，妥善协调三大利益关系

“五个统筹”是科学发展观的基本内容。只有认真贯彻科学发展观，坚持统筹兼顾，才能妥善协调利益矛盾，实现社会主义和谐社会的战略目标。     

科学发展观基本知识解读

1．科学发展观的深刻内涵和基本要求是什么？ 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，实质是实现经济社会又快又好发展。     

重温毛泽东关于统筹兼顾的思想

党的十七大报告强调,贯彻落实科学发观的根本方法是统筹兼顾。重温毛泽东同志关于统筹兼顾的一些经典表述,学习领会他的统筹兼顾的科学思想,对于今天我们深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会有重要的意义。从抗日战争时期到解放战争时期,再到建国后全面建设社会主义时期,毛泽东同志的理论与实践都生动地体现出了统筹兼顾这一科学思想。     

党的组织工作必须坚持统筹兼顾的根本方法

在党的组织工作中坚持统筹兼顾的根本方法具有重大的意义.要按照统筹兼顾的要求,正确处理和把握组织工作与党的中心工作,组织工作中干部工作、人才工作、党建工作之间以及它们不同环节之间,业务工作与自身建设的关系;要按照统筹兼顾的要求,总揽全局谋划工作、把握重点推进工作、抓住难点突破工作、培养典型带动工作,不断推进组织工作的创新.