我国爱国主义教育理论研究综述--纪念《爱国主义教育实施纲要》颁布10周年

爱国主义是公民最基本的道德规范。爱国主义道德素质和思想感情必须通过爱国主义教育这一载体或教育实践活动而形成。党的十三届四中全会以来 ,我国政界、教育界、理论界都前所未有地重视爱国主义教育及其理论研究。本文从七个方面对这一时期的爱国主义教育理论研究作出综合分析     

浅谈爱国主义教育问题

首都北京发生的反革命暴乱平息以后,人们痛定思痛,越来越强烈地意识到对全国人民尤其是对广大青少年加强爱国主义教育的必要性和紧迫性,各级各类学校都已经将爱国主义教育列为思想政治工作的主要内容。那么,对广大中小学生究竟应该怎样加强爱国主义教育才能收到效果呢? 首先,要引导、帮助青少年学生搞清楚什么是爱国主义。要让学生懂得,爱国主义是一种崇高的思想感情,它是全人类所共有的。它表现为强烈的民族意识,对祖国、对人民的忠贞不渝的深沉的爱。一个爱国主义者应该把报效祖     

小议语文教学中的思想品德教育

在从"应试教育"向素质教育转轨的新形势下，把思想教育贯穿于语文教学中，是全面提高学生综合素质的一条有效途径。一、明确教学目的要求中学语文教学的目的是指导学生准确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本的读、写、听、说能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，开拓学生的视野，发展学生的智力，激发学生热爱祖国语文的感情，培养健康高尚的审美情趣，培养社会主义思想品质和爱国主义精神。根据语文学科的特点，在教学中进行思想教育，着重于思想感情的陶冶，道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，牢固树立爱国主义观…     

市场经济与爱国主义教育

市场经济与爱国主义教育毛国屏爱国主义是一种崇高的思想感情，它表现在对祖国的无比忠诚和深厚情谊。今天，在大力发展社会主义市场经济的新形势下，深入进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，具有极为重要的意义。纵观各国历史，世界上几乎所有国家，为了自身的发展，无...     

新世纪世界史教学中加强爱国主义教育的探索

在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务。在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华。     

新世纪世界史教学中加强爱国主义教育的探索

在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务.在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华.     

民族心理因素与毛泽东思想的形成和发展

毛泽东思想作为中国化的马克思主义,是在广博而深厚的中华文化心理氛围中得以孕育形成的,本身就带着浓厚的民族色彩,具有鲜明的中国特色。在毛泽东思想的形成和发展过程中,民族文化心理因素起了特殊重要的催化和促进作用,两者之间有着不可分割的联系。 一、深厚的爱国主义情怀是促成青年毛泽东接受马克思主义的内在契机之一 爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国和人民的一种崇高而深厚的思想感情,是对国家、民族命运和前途的强烈责任感的至高表现。中国历史悠久,中华民族的爱国主义传统     

培养家乡之恋 升华爱国之情──论对中学生的乡情教育

爱国主义教育是具体的，利用乡土教育资源对学生进行爱国主义教育，帮助学生了解家乡的历史、地理、政治、经济、文化、教育、社会、人口等诸方面的最基本情况，让学生正确地了解家乡的过去、现在和将来，这对培养学生的家乡之恋，激发爱国主义情感，对他们树立建设祖国、建设家乡的信念和信心具有重要意义。下面结合本人的实践谈谈对中学生的乡情教育。一、爱国主义教育要以热爱家乡教育为起点，立足于乡情教育。对于青少年学生来说，热爱国家总是具体地表现为从热爱家乡开始，而热爱祖国热爱家乡总是“知之愈深，爱之愈切”，只有知家乡的…     

新时期进行爱国主义教育与加强民族团结之我见

新时期进行爱国主义教育与加强民族团结之我见郑玉杰列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的爱。”一般说来，爱国主义就是指对自己祖国的忠诚、热爱和一种深深的眷恋。爱国主义是一种最深厚的崇高感情。这种感情，是世界各族人民都加以诊视的...     

《青少年修养》(第一、二课)研究

怎样理解“培养爱国主义的品德,是我国青少年最基本的思想修养”? 这是第一课热爱祖国导语中的一句概括性的话。这句话说明了爱国主义教育的重要意义,也说明了爱国主义教育与其他方面的思想品德教育的关系。具体分析一下,这句话包含了三方面的意思。第一,爱国主义是青少年必须具备的思想品德。对我国青少年思想品德方面的要求是多方     

“90后”高职学生爱国主义教育探索

爱国主义教育是高等院校学生思想政治工作的核心内容,在高等职业院校开展爱国主义教育对于提高学生的综合素质,培养学生的爱国精神具有非常重要的现实意义.本文在充分调研的基础上,分析现阶段高等职业院校爱国主义教育存在问题的主客观原因,探索新形势下对"90后"高职学生进行爱国主义教育的新途径.     

论高校旅游专业学生的爱国主义教育

爱国主义是一种崇高的道德情操和思想境界 ,是公民的基本价值认同。旅游职业道德决定了旅游专业学生爱国主义情操培养的特殊意义。加强旅游教学中的爱国主义教育 ,必须注重教育内容的丰富性和教育手段的综合性 ,寓爱国主义教育于各种基础课程教学之中 ;充分利用课外活动和社会途径 ,开展丰富多彩的爱国主义教育 ;通过旅游实习的实践教学 ,潜移默化地导入爱国主义思想教育。     

弘扬爱国主义精神以实际行动报效祖国

开展群众性爱国主义教育活动，是迎接新中国成立60周年庆祝活动的重要方面。爱国主义蕴涵着人们对祖国的忠诚和热爱，是中华儿女千百年来对祖国的一种最深厚的感情。开展爱国主义教育，发扬爱国主义精神，对于全国各族人民团结奋斗、自强不息，推动我国经济社会不断发展进步，必将产生巨大精神力量。     

论爱国主义思想品德的培育

爱国主义,既是一项重要的政治原则、思想觉悟,也是一种最基本的道德规范。爱祖国,是每个公民应具有的基本道德义务和道德素质。研究爱国主义思想品德在新的历史条件下构建的特点和培育途径,坚持不懈地开展全民爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的一项基本任务。     

思想品德课情感态度价值观目标的达成

全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》指出:中学思想品德课教学,主要是紧密联系社会生活和学生思想实际,帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义的思想感情,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学生形成     

我是怎样搞时政讲评活动的

在教学改革实践中,我将时政教育纳入政治课的教学内容之中,以加强对学生的思想品德教育,特别是爱国主义的教育,对此,我进行了一定的尝试和摸索。一、我的想法不同的时代,对爱国主义有不同的要求和内容。“振兴中华”这就是我们这个时代赋予爱国主义的新内涵。邓小平同志也讲:“为社会主义中国的前途而奋斗是当代青年最崇高的使命和荣誉。”我们的教育就应该培养出“三个面向”的“四有”人才。然而,当前的教育仍然存在片面追求升学率的倾向。不少学生被关在学校这个狭小的天     

掌握故乡情 激发爱国情 报效祖国行

爱国主义是对祖国最深厚的感情和为祖国献身的精神。爱国主义教育是共产主义教育的起点，是对青少年学生进行党的基本路线教育的主要内容之一。坚持对学生进行爱国主义教育，核心是要培养学生热爱祖国的感情，振奋民族精神，树立自尊心、自信心和自豪感。爱国主义教育与热爱家乡的教育是紧密联系在一起的，因为要热爱祖国，首先必须要热爱自己的故乡，要热爱自己的故乡，又必须了解和熟悉自己的家乡。掌握好可爱家乡的有关知识，即了解自己家乡的历史沿革，风俗人情，物产资源，山水土地优势，名胜古迹，以及建国以来所取得的巨大成就和今后…     

新知识 新信息

吴金钟在1月15日《光明日报》撰文,介绍不久前在四川乐山市召开的“爱国主义学术讨论会”上的一些观点。关于爱国主义的科学内涵一种意见认为,爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。     

高职院校爱国主义教育现状分析与对策研究

加强大学生爱国主义教育,培养大学生继承爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代精神,是摆在每一位思想政治理论教育工作者面前一项艰巨的任务.本文对青海四所高职院校学生爱国心理进行了专题调查研究,并进行了爱国主义教育现状分析与对策研究.     

民族精神——精神家园的支撑

一、爱国主义是中华民族历久弥坚的强大精神支柱 核心提示 以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是社会主义核心价值体系的重要构成部分,爱国主义是中华民族最深厚的思想传统,最能感召中华儿女团结奋斗。爱国主义的理想是在社会主义的道路上得以实现的。在和平年代,爱国主义又有新的内涵和要求,这也要求我们能与时俱进地实现爱国主义。