邓小平、江泽民、胡锦涛"三农"思想比较

本文从五个方面比较了邓小平、江泽民和胡锦涛的"三农"思想,揭示了三位领导人的"三农"思想既一脉相承又与时俱进的关系,展示了新时期中国共产党"三农"思想的演进轨迹,概括了党的"三农"思想的实践启示.     

论"以德治国"思想的阶级性、时代性、实践性和长期性

本文对"以德治国"思想的阶级性、时代性、实践性和长期性进行了探讨.通过将"以德治国"思想与传统文化中德治思想的对比,阐明"以德治国"思想的无产阶级性;对"以德治国"思想提出的背景研究,阐明其时代性;对"以德治国"思想的来源、在实践中的发展和充实以及对社会生活的指导作用的探讨,阐明其实践性;从"以德治国"思想在社会主义初级阶段和在市场经济中作用的研究,阐明其长期性.     

深刻理解"三个代表"重要思想的"关键"、"核心"和"本质"

认真学习贯彻十六大精神 ,首先要抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节。贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。只有深刻理解“关键”、“核心”和“本质”的科学内涵和精神实质 ,才能不断增强我们贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。     

"走、干、讲"与"读、写、想"

一位基层干部朴实无华的座右铭,常令我感慨万千:"白天走、干、讲,晚上读、写、想"。白天八小时是工作时间,所谓"走、干、讲",当是指下基层搞调研、摸情况;深入基层替群众解难事、办实事、做好事;当碰逢矛盾和阻力时,则注意论事实、说道理,讲形势、作动员,千方百计做好群众的思想政治工作,以消除隔膜,沟通思想,增进感情,从而真正将群     

在"言、行、绩"里体现先进性

先进是指一种状态。与人交流时思想的高下、实践行动中位置的前后、阶段性成果里业绩的多少,都可以用先进与落后来表述。吃苦在前、享受在后是一种先进;工作抢在别人前面是一种先进;实干加巧干、业绩突出也是一种先进;思想上与时俱进,工作上开拓进取更是一种先进。位置的前后表现在"行"上,思想的高下表现在"言"上,"言、行、绩"三位一体,基本上能全面反映共产党员的先进性状况。     

邓小平的"解放思想、实事求是"与党的建设

邓小平的解放思想、实事求是蕴含着深刻的党建思想,集中体现在党的思想路线方面,党在发展的观点方面和党的思想建设与其它各项建设的关系方面,对于加强新时期党的建设,具有十分重要的指导意义。     

"社会主义和谐社会"与邓小平理论、"三个代表"重要思想

“和谐”思想自古有之,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有一个共同的价值取向就是:希望建立一个公平、正义,能获得人的全面发展的和谐社会,马克思主义经典作家们称之为“共产主义社会”。但中国共产党把构建“社会主义和谐社会”作为衡量党的执政能力的重要标准明确地提出来,这在历史上还是第一次。     

江泽民、胡锦涛论"立党为公、执政为民"

贯彻“三个代表”要求,本质在坚持执政为民。 江泽民:《在中央党校省部级千部进修班毕业典礼上的讲话》(2002 年5月31日)全心全意为人民服务,立党为公,执政为民,是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。江泽民:《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(2001年 7月l日) 共产党人要立志做大事,不要立志做大官。 思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民,增强公仆意识,自觉摆正同人民群众的关系,……把心思用在工作上,用在为人民群众谋利益上。江泽民:《在中纪委第七次全体会议上的讲话》(2002年1月25日)贯彻“三个代表”重要思想,…     

论毛泽东、邓小平、江泽民"三农"思想的差异

毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导人在"三农'问题上的思想差异表现在毛泽东主张农业合作化、农民集体化、农村公社化;邓小平主张农业责任制,农民自主化、农村工业化--城镇化;江泽民主张农业产业化、农民非农化、农村城市化.由于上述思想的差异形成了不同的实践效果.     

"三个代表"与党的性质、宗旨和任务

“三个代表”重要思想的提出和实践,深刻体现了处于世纪之交的中国共产党顺应时代、勇于创新的本质和要求。第一,“三个代表”重要思想,在改革开放和社会主义现代化发展趋势的层面上赋予党的性质以深刻的时代意义。     

"三个代表"与年轻干部世界观、人生观、价值观的根本要求

加强年轻干部队伍建设,是保证党和国家长治久安的战略任务."三个代表"重要思想是新形势下共产党人世界观、人生观、价值观的集中体现.年轻干部只有按照"三个代表"的要求,树立起科学的世界观、人生观、价值观,才能从根本上提高自己的思想改治素质,担当起领导重任.     

论贯彻"三个代表"重要思想、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在联系

“三个代表”重要思想是科学发展观的重要理论基础,科学发展观是“三个代表”重要思想的贯彻、体现与发展。“三个代表”重要思想是构建社会主义和谐社会的理论指南,构建社会主义和谐社会是“三个代表”重要思想的内在要求,构建社会主义和谐社会,丰富了我国建设社会主义现代化国家的奋斗目标,也发展了“三个代表”重要思想。科学发展观为构建社会主义和谐社会提供了实现的途径,构建社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的重要举措,树立科学发展观与构建社会主义和谐社会相互统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中。     

从"猎土"、"猎金"到"猎人"、"猎心"

偶然一个机会,看到了台湾的《财讯》杂志的一篇发人深省的文章:《抢中国金子不如先抢中国才子》,不能不引起思想上的极大震动.这个题目本身就够鲜明、醒目,并发人深思的了:明明白白说的是"抢"呀!"抢"中国的"金子"和人才资源.并在这两者之间的孰轻孰重、孰先孰后,作出权衡、比较、选择,采取大规模的"抢滩"行动.     

学习实践"三个代表"重要思想要真信、真懂、真用--在四川省"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话

在建党82周年之际,胡锦涛同志在全国“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话从党和国家发展全局的高度,系统回顾了学习贯彻“三个代表”重要思想的发展历程,精辟阐述了“三个代表”重要思想     

对"道德教育"、"德育"与"思想政治教育"概念之辨析

概念是思维的工具,对概念的厘清是理论最基础性的工作。“道德教育”、“德育”、“思想政治教育”是思想政治教育学、德育原理中最基本、最常用的概念,但学术界对这几个概念之区别尚不清晰。本文对这三个概念进行辨析,旨在厘清三者之间的关系,使我们更加明确各自研究的领域,并在研究中正确地运用这些概念,以便于国内国际的交流。     

河北省保定市采取三项措施狠刹"吃喝"、"走读"风

开展农村"三个代表"重要思想学习教育活动以来,保定市委针对广大群众反映强烈的乡镇干部"吃喝"、"走读"问题,采取了加强思想教育、建设乡镇"五小"(小食堂、小菜园、小浴室、小阅览室、小活动室)和建立规章制度三项措施,狠刹"吃喝"、"走读"风,取得了较好效果.     

试论毛泽东、邓小平的"实事求是"思想

毛泽东思想和邓小平理论之间有着内在的历史联系,这个联系的基础就是“实事求是”。它既是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。基于这一点,决定了邓小平理论是毛泽东思想科学体系的构成部分。邓小平理论虽然属于毛泽东思想的范畴,但同时又是相对独立的科学理论体系,绝不能将它们相互等同甚至彼此混淆起来。我们正是在这种认识的指导下,来分析和论证邓小平思想对毛泽东实事求是思想的发展。     

学习毛泽东关于"惩前毖后、治病救人"的思想

"惩前毖后、治病救人"是毛泽东在深刻总结党的历史经验教训基础上提出的重要方针.在党史学习教育中,认真学习梳理领悟毛泽东有关"惩前毖后、治病救人"的论述,对更好地理解其思想内涵,明理增信、继承传统,提升党建工作质量和思想政治工作水平,十分有益.     

"三个代表"重要思想的关键、核心和本质

“三个代表”重要思想对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想始终是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在执政为民。     

"皮带"、海妖及其他

束缚,本意是"捆绑",现在通常解释为"使……受到约束限制",多少含有一点儿贬义.这是因为,人们的自身,人们的思想,人们的生活方式,一般不愿被条条框框所束缚.