科学认识罪犯的内涵

科学认识罪犯，必须科学地认识罪犯的公民权利，依法维护和保障罪犯的权利同时，又不能单方面强调罪犯的权利，罪犯不仅享有权利，更要履行义务，权利、义务必须统一、从改造罪犯的需要出发，不仅要承认罪犯是改造的主体之一，也要承认罪犯在监狱工怍的相关活动中，同样是有责任意识和有能动作用的主体。监狱没有时间和精力对罪犯群体开展普遍的素质教育，但可以找准每个罪犯素质教育的着力点．填补罪犯的素质缺陷。监狱在改造罪犯的作用上是有限的，只能也只应当努力改造那些具有改造可能性的罪犯。     

荷兰精神缺陷罪犯处遇制度探析

精神缺陷罪犯的处遇制度，是一个国家刑事司法制度的重要组成部分。我国目前精神缺陷罪犯的处遇在实践中存在一些问题，也引起了理论界的关注。荷兰精神缺陷罪犯处遇制度的法律基础和运行状况的介绍，有利于构建和完善我国的相关制度。     

论对青少年罪犯的人格教育

对青少年罪犯的人格教育和塑造是教育改造的重要内容。无论对青少年罪犯个体，还是对监狱和社会，具有健全人格是改造工作的前提。监狱监禁的因素使青少年罪犯与社会的联结状态出现偏离、断裂、失衡等现象，进而产生人格缺陷，或社会化的人格不健全。为此，要有意识地发展青少年罪犯的社会认知，促进他们之间的良性互动和交流；强化青少年罪犯的性格塑造；尽可能地发挥他们气质中的积极面，克服消极面。使青少年罪犯形成悦纳、独立、理性、善良的健全人格。     

监狱行刑的人文视角

人文精神是文化的核心内容，是人类生存与发展赖以存在的根基。人文精神的失落是当下世界性的问题。罪犯是道德失范、人文素养缺损的典型。监狱改造罪犯的过程实质就是培育罪犯人文素养的过程，改造罪犯的行刑诉求体现了监狱对罪犯的终极人文关怀。监狱文化受到古今中外多元文化的冲击，必须有赖于一种文化权威，以鲜明的时代视野、开放的文化心态和多样化的价值追求，从行刑立法与行刑实践的两个层面上重构人文精神，才能有力推进行刑的人文关怀进程。     

中国监狱心理矫治工作现状和问题研究

调查研究表明，我国监狱的心理矫治工作目前已经具有较高的普及率，但工作成效不是很高；初步建立了心理矫治的组织机构和规章制度，但很不完善；初步培养了一批心理矫治专业人才，但数量有限，质量不高；罪犯心理测验的应用和研究较为广泛，但有待进一步深化；罪犯心理咨询工作已形成一定规模，但尚需形成特色；罪犯心理健康教育取得较为明显的成效，尚需统一和规范；罪犯心理治疗工作还处于起步阶段。当前心理矫治工作中存在的主要问题是：对罪犯心理矫治的作用认识不到位；实际工作中存在着许多失范现象；缺乏有自身特色的理论框架、研究方法和知识体系；缺乏一支高素质的专业队伍。     

科学认识罪犯的几个要点

科学认识罪犯需要把握的要点是：既要认识罪犯的社会属性，又要认识罪犯的自然属性；既要认识罪犯的群体属性，又要认识罪犯的个体属性；既要认识罪犯的消极因素，又要认识罪犯的积极因素。     

论罪犯心理健康的评估

对罪犯心理健康的维护是对罪犯人权的一种保障；对罪犯心理健康的关注，是对国际行刑趋势的一种顺应；对罪犯心理健康的促进，是对教育改造质量的提升。制定罪犯心理健康的标准要符合我国的国情，与监狱实际和罪犯特点相统一。要将罪犯能否适应监狱生活作为判断罪犯心理是否健康的一个重要指标；应区分罪犯不同的服刑时段进行评估；要仔细考察罪犯行为背后的真实动机；要通过不断的实践制定适合中国情况的罪犯标准化心理健康测试量表。     

关于鲁南监狱防范罪犯脱逃、自杀的调查

要防止罪犯产生脱逃、自杀意念，管教干部必须树立全新的改造理念，建造教育改造的系统工程。要尊重罪犯权利，珍惜犯人生命，关心罪犯健康，构筑稳心工程，帮助罪犯解决实际困难，干警要用自己高尚的人格影响罪犯。防范罪犯脱逃、自杀，要在治本上下功夫。在对罪犯严格管理的同时，必须关心他、帮助他，用现代文明激活思路，用先进的思想、先进的文化去影响罪犯，真诚为罪犯着想，使其受到感化，并建立监狱内的安全阀和预警机制，将事故消灭在萌芽之中。     

论新时期罪犯监管改造制度的发展与创新

社会主义市场经济体制的建立，依法治国方略的确立，社会结构的变迁，罪犯构成的变化，以及传统监管改造工作的缺陷。使新时期监管改造制度的发展与创新成为历史的必然。罪犯监管改造制度的发展与创新必须在权利和秩序两方面追求其价值实现，其具体构建主要包括：罪犯监管改造主体制度的改进、手段体系的完善和罪犯权利救济制度的重塑。     

对罪犯道德教育的理性思考

薛文斌在《山西监狱》报2004年10月3日第5版上撰文，提出了罪犯道德教育的新思路。1，我国罪犯道德教育方面存在的缺陷。其一，否认罪犯在道德方面的主体性，只有遵守道德，履行道德的叉务，而不能享有道德的权利，罪犯因此对道德教育反感、厌恶。其二，教育内容错位。目前对罪犯的道德教育普遍存在标准过高，使道德神圣化、神秘化，教育内容脱离罪犯的社会实践，成为空洞的说教。     

谈我国的罪犯人权保障

罪犯人权是指被判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期执行的罪犯在服刑改造期问所应享有的,未被法律剥夺的各种基本权利,包括罪犯的公民权利,罪犯的政治权利,罪犯的经济,社会和文化权利等等。罪犯的人权保障对于衡量国家的文明程度,人权水平、法治程度具有重要的意义。本文针对目前我国的罪犯人权保障在司法实践上存在很多缺陷,分析其根源在于我国的罪犯人权保障在立法规定、体制设置、监管机制等方面存在不足,提出我国要完善罪犯人权保障机制,应从思想意识、立法细化、体制改革,强化监督等角度完善罪犯人权保障机制,以求让罪犯的人权得到切实有效的维护。     

试论罪犯考评考核机制的改革和创新

对罪犯进行计分考评考核是监狱教育改造罪犯的一项重要手段，它直接关系到罪犯的权利，而我国现行的计分考评考核办法却存在着完全以定量分析为主、忽视对罪犯的个人差异评价，以及在执行中具有随意性等缺陷。因此，改革现有考评考核办法，建立科学、公平、公正的计分考评考核办法势在必行     

论罪犯的可改性与难改性

看待罪犯要坚持可改性与难改性的两点论，既要看到罪犯的可改性，又要看到罪犯的难改性。在可改性与难改性中要坚持重点论，就罪犯来讲，难改性是其主导方面；就可改性来讲，改造机制的作用力是其主导方面。只有正确看待罪犯的可改性，才能提高干警的责任感、主动性、创造性。只有充分估计罪犯的难改性，才能对罪犯的反社会性保持清醒的认识，着力抓好立场观点的转变；才能对罪犯的反抗保持应有的警惕，牢牢掌握改造的主控权；才能对罪犯改造的长期性和艰巨性有充分的思想准备，坚持不懈地实现预定目的。     

罪犯心理健康教育探析

对罪犯的心理健康教育要遵循“知、情、意、行”相互联系、相互影响的规律，教育和训练相结合。对罪犯的认知教育要着重扭转罪犯认识上的绝对化、片面化、极端化，引导他们理性地评价社会，评价自己，接受现实。对罪犯的情感教育主要是帮助罪犯体验正向情绪，产生积极的心态，用升华法、陶冶法，将罪犯的注意力转移到高雅有趣的活动中，培养自信和乐观的态度。对罪犯的意志训练，主要是培养罪犯对挫折的正向心理承受能力，用“系统脱敏法”逐步培养罪犯对刺激的适应和反应能力。对罪犯行为的训练，主要用“厌恶疗法”矫治罪犯的不良癖好，让性格暴躁的罪犯干细活，以养成耐心和克制。     

完善刑事执行法律制度 加强监狱法制建设

我国刑事执行法在立法上存在以下缺陷：死缓、无期罪犯在执行的头两年不能减刑，没有改造的激励机制；死缓罪犯在缓期执行期间，有故意犯罪却难于执行死刑；保外就医罪犯逾期不归而监狱无法追究担保人的责任；未交罚金的罪犯，法院不予减刑；假释的适用被人为限制等，必须通过立法给予解决。     

论罪犯工伤补偿纠纷的立法救济

罪犯因工致伤、致残或死亡补偿引发的纠纷越来越多，问题的关键之一是相关立法缺陷所致，这需要通过修改宪法和行政复议法、制定新的罪犯工伤补偿法规规章、进行立法解释和司法解释等方式加以补救和完善。     

构建和谐社会视野下我国监狱刑罚执行制度的创新与发展

在建设社会主义和谐社会的大背景下，我国刑罚制度呈现出一些不适应，主要表现在行刑法律落实不力，影响刑罚工作质量；行刑理念滞后，警察素质有待提高；减刑假释等制度存在缺陷；罪犯暂予监外执行制度规定严重滞后，分管分押和分级处遇制度较为薄弱；教育改造工作逐步弱化，劳动改造管理体制陈旧等。要通过监狱工作的改革和创新，修改完善相关法律法规，增强改造罪犯工作的有效性，进一步促进监狱的安全和社会的稳定。     

狱外关怀：狱内改造的精神动力——罪犯问卷调查的启示

狱外关怀主要是指监狱外的家庭、社会对罪犯以及监狱的关心和支持。通过罪犯问卷调查得出，狱外关怀，尤其是家庭接纳态度和社会支持程度对罪犯改造和刑释人员适应社会有很大的影响。罪犯问卷调查的启示是，狱外关怀是狱内改造的精神动力，因为狱外关怀是罪犯改造的动力源泉，是监狱干警工作的调节阀，是弥补监禁化缺陷的有效补剂，是促进监狱工作社会化的心理保障。狱外关怀利用通信通讯、入监探望、离监探亲、监狱开放日和社会帮教的方式表达。     

罪犯人权保障的实际状况及改进人权的几点建议

罪犯人权问题是国际社会普遍关注的重大问题，也是西方敌对势力借此对我国推行西化战略的一个重要武器，我们不能回避罪犯的人权问题，应该向国际社会发出一个我国重视监狱人权保障的强烈信号。我国监狱通过各种方式和机制保障罪犯人权实现，然而罪犯的人权保障，法律还应对执法者的公权和罪犯私权有明显的界定；法律既要保障罪犯的权利又要规定罪犯的义务；在执法中既要讲理性又要讲人道；在执法机制中要平衡刑罚执行权和检察监督权；在监狱工作整体上处理好改造创新与法律制度的关系。     

论监狱文化建设对罪犯的道德人格塑造

培育罪犯高尚的道德人格不仅是监狱文化的价值追求，也是监狱文化真正成为改造罪犯内在动力的保证。培育和塑造服刑罪犯的道德人格，既要努为构建先进的监狱文化，增强罪犯的道德情感，强化罪犯的道德责任；又要通过制度创新，维护和最大限度地发挥罪犯的创造力。