砀山二中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动

正第二批"不忘初心,牢记使命"主题教育工作启动后,安徽省杨山县第二中学坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和省市县委安排部署,紧紧围绕"守初心、担使命、找差距、抓落实"的总要求,坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,确保主题教育取得成效。根据"不忘初心、牢记使命"主题教育要把"学习教育、调查研究、检视问题、整改落实"贯彻整过程的     

辽宁省自然资源厅：让主题教育更有温度、更接地气、更有力量

正"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,辽宁省自然资源厅将开展好主题教育作为一项重要政治任务,严格落实"守初心、担使命,找差距、抓落实"的总要求,紧密结合自然资源工作实际,坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于主题教育全过程,精心组织、统筹协调,扎实推进、务求实效,不折不扣地抓好各项任务落实,让主题教育更有温度、更接地气、更有力量。     

深学笃行 凝心聚力——福泉市围绕“十二字”下功夫将主题教育引向深入

正福泉市在12个字上下功夫,紧扣抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位的要求,将"不忘初心、牢记使命"主题教育引向深入。自第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,福泉市精心组织、统筹推进,紧紧围绕主题教育的目标要求,坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合贯穿始终,紧扣抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位的要求,推动主题教育往深里走往实里走。     

法库县：主题教育让群众得实惠

正沈阳市法库县扎实开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿主题教育全过程,真刀真枪解决问题,努力让群众得实惠。截至目前,法库县开展专题研讨1930次;确立调研课题528个,解决问题326个;检视问题1935个,已整改209个;"8+2+1"专项整治发现问题350个,     

辽宁省委宣传部：推动主题教育和宣传思想工作“两促进、两加强”

正按照"不忘初心、牢记使命"主题教育要求,辽宁省委宣传部牢牢把握"守初心、担使命,找差距、抓落实"的总要求,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程、各环节,以实际行动和实际成效推动主题教育和宣传思想工作"两促进、两加强",努力为新时代辽宁全面振兴、全方位振兴作贡献。     

“五个到位”实现主题教育“督学研检改”一体推进

自第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,在中国石油第三巡回指导组的精心指导下,青海油田公司党委认真落实"十二字"总要求,突出督促指导、学习教育、调查研究、对照检视、整改落实"五个到位",周密部署、统筹推进,取得了良好成效。     

争当“三个表率”建设模范机关

正在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,是党的十九大作出的一项重大决策部署,事关党的建设新的伟大工程的推进,事关党的执政之基的巩固,事关"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现,具有重大的历史意义和现实意义。按照主题教育"守初心、担使命,找差距、抓落实"总要求,辽宁省直机关工委扎实开展学习研讨、调查研究、检视问题、整改落实工作,推动省直机关党员干部努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、     

主题教育要在“实”字上下真功夫

正"确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。"习近平总书记强调指出,"要注重实际效果,解决实际问题"。要确保主题教育取得扎扎实实的成效,就要结合实际,创造性开展工作,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,下一番真功夫、实功夫,才能取得最好成效。     

沈北新区：开展主题教育真刀真枪解决问题

正沈阳市沈北新区把开展好"不忘初心、牢记使命"主题教育作为重要政治任务,着力推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实与中心工作深度融合,边学边查边改,真刀真枪解决问题,将解决群众关心的热点难点和工作中长期存在的问题作为主题教育最生动的实践。在调查研究中边查边改。按照     

学思践悟 知行合一 吹响“担当作为、狠抓落实”的冲锋号角

正第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,台儿庄区按照中央决策部署和省委、市委总体安排,坚持问题导向和目标导向相统一,聚焦"学习教育、调查研究、检视问题、整改落实"四个方面,推动主题教育往深里走、往实里做,着力营造担当作为、狠抓落实的浓厚氛围,切实把主题教育的成效体现到干部作风改进上来,落实到经济社会发展的具体行动中去。     

重整行装再出发——北京市第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作侧记

<正>"不忘初心、牢记使命"主题教育启动以来,在中央第二指导组的悉心指导下,北京市第一批170家市属局级单位、2.76万个党组织、49.45万名党员,认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策要求,落实"十二字"总要求,聚焦主题主线,注重"四个贯穿始终",紧抓"四个到位",坚持首善标准,突出首都特色,深化学习教育、深入调查研究、认真检视问题、扎实推进整改、加强舆论宣传、抓好督促指导,全市第一批主题教育取得预期效果。     

新时代共产党员要勇于自我革命

正"不忘初心、牢记使命"主题教育,就是要严格贯彻落实"守初心、担使命、找差距、抓落实"的总要求,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程,既照镜子正衣冠,又要勤洗澡早治病,既要做到立言立行,又要保持常态长效。习近平总书记强调,党员干部要以刀刃内向的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,     

以“四心”守望见证初心和使命

正为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。今年是新中国成立70周年,全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育正当其时。主题教育不分阶段、不划环节,确定了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施,这是对党的优良传统尤其是集中教育经验和智慧的总结传承,是以管党治党能力引领、推进国家治理体系和治理能力现代化的时代气质,是"党和人民事业发展到什么阶段党的建设就要推进到什么     

贵州：高标准高质量推动主题教育走深走实

自主题教育开展以来,贵州各地各单位坚持把学和做结合起来,把查和改贯通起来,推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实4项重点措施有机融合、贯穿始终、一体推进。"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,贵州牢牢把握根本任务,贯彻"守初心、担使命,找差距、抓落实"总要求,紧扣"理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率"目标要求,聚焦脱贫攻坚,高标准高质量推动主题教育走深走实。     

奋力推进党校“双一流”建设

正在"不忘初心、牢记使命"主题教育中,辽宁省委党校(辽宁行政学院、省社会主义学院)牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,牢牢把握学习教育这个根本、调查研究这个途径、检视问题这个关键、整改落实这个目的,切实将主题教育落到实处。提高政治站位,深刻认识守初心、担使命对党校的重大意义。习近平总书记指出,"中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中     

奋力绽放“思想+”之花

正回眸党的历史,特别是盘点党的历次集中教育,充分昭示了思想建党、理论强党的传统、经验和智慧,展现了思想政治工作的政治优势。正在开展的"不忘初心、牢记使命"主题教育,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿始终,第一条重点措施就是学习教育,这既是红色基因、革命基因一脉相承的传承,又与时俱进注入新时代内涵。学习教育不仅是     

“四个同步四个注重”推进主题教育走深走实

正在主题教育开展过程中,独山县税务局按照不划阶段、不分环节的要求,对表对标推进,坚持四个同步,着力四个注重,推进主题教育走深走实。坚持四个同步抓推进。四个同步即学习教育、调查研究、检视问题、整改落实同步开启。在以支部为单位举办读书班、领导班子带头讲党课、广泛开展交流讨论、专题研讨的基础上,党委班子带头深入一线调研,研究提出解决问题、改进工作的办法。     

深入学习讲话精神 推动主题教育不断取得实效

<正>习近平总书记考察我区指导主题教育工作,专程到区直单位调研、作出重要指示,区直机关党员干部深受鼓舞和激励。最近一段时间,区直机关各级党组织按照自治区党委的部署,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神,认真落实"三个必须""四个到位"的要求,坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终,推动主题教育更加深入扎实开展。坚持把主题教育与落实全面从严治党各项工作融合贯通,着力提高机关党的建设工作质量。各单位采取多种方式组织学习总书记重要讲话重要指示批示精神,特别是学习总书记关于机关党的建设重要讲话精神,使     

主题教育为企业发展注入强劲动力

正今年是新中国成立70周年,也是全面建成小康社会关键之年,全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,正当其时、适逢其势、意义重大。本钢集团有限公司(以下简称"本钢集团")通过把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿主题教育全过程,有机融合、一体推进,取得了显著成效。本钢集团全体党员干部在主题教育过程中,学习再深化、思想再提纯、精神再充电、行动再鼓劲、使命再落实,受益匪浅,体会深刻。统筹一体的推进方式,提出了更高要求,     

学思用贯通 知信行统一——访贵州大学马克思主义学院党委书记、教授杨仁厚

正6月初,贵州省启动的"不忘初心、牢记使命"主题教育强调,要着力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,确保抓出成效、抓出特色、抓出影响。学习教育是"不忘初心、牢记使命"主题教育的重要环节,要把学习教育贯穿主题教育全过程,就必须很好地去理解学习教育的价值观与方法论,何处着力才更为有效?针对其中的系列问题,记者专访了贵州大学马克思主义学院党委书记、教授杨仁厚。