警察格斗技战术意识的培养和训练

格斗是一项重要的警务实战技能,也是公安院校的必修课程。格斗技战术意识与思维和反应能力有着密切的联系,格斗技战术意识的提高,有赖于思维和反应的能力。警察通过长期思维、反应能力的培养与训练,其格斗技战术意识从低级向高级发展,从而提高实战缉捕能力。     

谫论公安院校警务技战术教学训练的理念

公安院校警务技战术教学应将体能、技能、战术、心理、智能等训练融为一体,提高学生的战术水平、法律意识、控制技巧、心理素质和自我防护意识。这种教学训练理念也应在课程设置、教学训练改革、实训场地设计、学生管理等各个具体的环节中体现出来。     

论格斗气势及其培养

气势的本义是指人或事物表现出来的某种力量和形势，人们可以通过视觉、听觉等感受器官感受到这种由内到外、由里及表的无形力量。依据辨证唯物主义原理，我们把格斗气势定义为：在格斗过程中，通过技战术和身体素质等物质基础条件的运用而体现出的优良心理因素的总和。主要表现为高度自信、自我控制、沉着冷静和坚毅果断。在格斗训练中，格斗气势的培养贯穿于格斗教学训练的全过程。通过对格斗所需身体素质、技战术和心理素质的培养，最终体现出一种充满强烈自信心的磅礴气势，这种气势也保障了技战术和身体素质的充分运用与发挥，我们往往…     

警察格斗战术水平测试

警察在执法中使用格斗技能的方法总和，称为警察格斗战术（以下简称战术）。它是格斗双方依据彼此实力，为了充分发挥自己的特长，遏制对方特长而采取的合理而有效的决策与行动。格斗水平不仅取决于自身的素质训练水平、技术水平及心理水平，同时也取决于战术训练水平。对战术水平进行合理而有效的测量，并能正确作出评价，是提高战术水平的重要环节，也是不断提高格斗水平的保证。公安院校由于课时分配、器材设备及师资队伍等多方面原因，现在的战术训练主要存在两方面不足：一是心理、素质及技术训练与战术训练脱节，仅在实战阶段强调战术…     

警务行动中的心理行为能力及其训练体系

<正>心理行为训练对于提高职业行为在特定情境中的能力水平,已是当今社会有目共睹的了。西方一些国家警察机关也早已把心理行为训练纳入到警察的警务实战应用训练中,如美国警察心理训练机制对于警务行动实战中心理素质水平的提高及其技能与战     

提高警体格斗课教学效果的途径

警体格斗作为警察徒手防卫控制的技击技术,它是结合武术、散打、拳击及摔跤等搏击技术,根据警察执法特点而编制的综合技击术,它主要用于警务实战对抗,同时也可用于日常的体育训练和比赛,是一项集战训、健身为一体的警察体育运动项目。由于它既能使练习者掌握徒手制敌的技能,也能锻炼体能,同时又能锻炼过硬的对抗心理素质,故警体格斗一直被认为是一项勇敢者的运动。目前所有的公安院校已将格斗课程列为一门必修课,本人在几年的格斗课教学实践中,摸索出通过技术训练、体能训练和心理训练等途径,对提高警体格斗课的教学效果是非常有效的。一、…     

刍议警察徒手格斗技能中的战术意识及培养

徒手格斗技术作为我国公安院校警察体育课程和警察实战技能训练中的重要科目,对人的身体素质、心理素质、战术意识、意志品质等均有很高要求.因此,教学中必须从徒手格斗实战的特点出发,根据警察徒手格斗的技法动作、攻防兼备的技法特点以及具体问题具体分析的原则,进行假想练习、条件实战训练、交互性训练、心理素质训练,并且通过观看比赛和教学录像,强化学生的战术意识.     

民警心理调控在基层警务实战射击教学中的应用

公安部在全国公安机关部署开展的全警实战大练兵,对强化全警实战训练提出了新的更高要求。射击能力是人民警察的必备技能,射击训练是警务实战训练的重要组成部分,而民警在射击考核中的心理状态直接影响着射击水平的发挥,在现场执法武器的使用过程中,民警使用武器的能力也在很大程度上取决于民警的个人心理素质。可见,在射击教学中对民警开展心理调控显得尤为必要。     

试论擒敌格斗训练与实战中的自我保护

公安干警在进行擒敌格斗实战斗争中,很易受伤,养成自我保护的习惯与完善自我保护动作,是保障学习训练与提高警力、发挥擒敌格斗威力的有力措施,其意义重大。擒敌格斗训练中的自我保护包括:6条安全措施;5个保护方法(1、做好准备活动、减少伤害事故;2、适度用力、点到为止;3、明确要害、重点护头;4、以臂封闭、护胸护腹;5、整理放松、促进恢复)。擒敌格斗实战中的自我保护包括:1、调整自我心理、保持最佳状态;2、格斗实战中头部、胸腹、腿膝、裆部的自我保护。只有有效地自我保护,才能有力地打击敌人。     

警务技战术实战训练中的虚拟仿真技术应用研究

研究总结了关于虚拟仿真技术在警务技战术实战训练的研究趋势与现状,从虚拟仿真“需求与设计”“原则与措施”的角度论述了警务技战术实战训练中虚拟仿真技术的应用。需求与设计阶段,通过围绕警务技战术实战训练要求、难点等,从基础逻辑、场景设计及功能设计三个模块分析了虚拟仿真系统的设计。虚拟仿真技术应以“基本警务技战术意识”“技战术训练中规范和有效使用武力能力”“技战术训练中现场指挥和协同能力”为原则,通过“创建多元化虚拟实战环境”“建立‘一对一’个性化实景教学模式”“多警种联合模拟作战”“制定长期有效的规划”,提高虚拟仿真技术在警务技战术实战训练中的应用价值与效率。     

警体教学中格斗意识的培养和训练

曾体中格斗的教学被列为人民警察的一项重要警务实战技能和公安院校的必修课程。当前随着暴力犯罪案件大幅度上升与警察在执行职务中伤亡人数的不断增加，越来越受到各级公安机关的重视。同时格斗课的教学也面临着如何进一步适应公安工作的新形势、新特点和新任务的要求，向系统化、实战化、法制化和战术化方向发展，相应地教学中对实战能力与格斗意识培养和训练的问题日渐突出。所谓格斗意识是指在激烈对抗的条件下，通过视觉对格斗双方情况的观察，在大脑分析、判断基础上，合理地运用具体技术。战术的一种应变能力；培养格斗意识应贯穿在…     

公安部警务实战技战术精品课程建设分析和思考

公安部警务实战技战术精品课程建设目前存在的问题有：公安院校普遍存在“重申报，轻建设”的现象，未能有效解决资源共享问题，警务实战技战术精品课程之间的协作机制未建立、分享机制不充分，本科层次及民警训练层次的警务实战技战术精品课程明显偏少。在今后的警务实战技战术精品课程建设中，要加强精品课程的版权保护，树立开放共享的理念，进一步降低技术实现难度，建立有效的制度与机制，给警务实战技战术课程建设不断注入生机和活力。     

武术短兵在警棍实战训练中的应用研究

武术短兵对抗是中国武术中以刀、剑为主的实战性格斗武术形式。短兵格斗技法多变,在实战中更具实用性。警棍作为警察高频使用的警械具,在器制与实用性上与短兵具有相似性。因而在警棍实战训练中,通过对武术短兵的借鉴与应用性研究,能够对警棍的实战训练体系进行针对性地有效补充,提升其实战能力。     

对学生警务实战技能的培养与评价研究

随着社会形势的发展,公安机关肩负的任务越来越繁重,对公安民警的素质也提出了更高的要求。然而,目前民警的警务实战技能在总体上还滞后于形势发展的需要,警务实战技能教学训练工作的职责任务、组织领导、训练内容、训练方法以及技能的考核评价等方面尚不系统、规范,影响了教学训练工作的开展和警务实战技能水平的提高。近年来,在与各类违法犯罪嫌疑人的斗争中,全国每年都有几百名民警牺牲,几千名民警负伤,这就暴露出民警实战技能的相对薄弱,一些民警的防卫意识、实战能力和技战术水平不强等问题。警察实战技能训练,是近年来才发展起来的一…     

警察格斗教学中的能力训练

警察格斗是一种特殊的技能。由于格斗中的形势千变万化，能随机应变才是最主要的。教学训练中应注重体能、技能、战术、心理、意志的培养，使学生勤于观察思考，增强自信。     

技击靶在警体格斗教学中的应用

格斗技能是警察必备的基本技能之一。格斗教学课是公安院校学员的必修专业课。格斗能力的强弱直接取决于格斗教学训练的水平。因此，大力提高格斗教学训练的质量，是提高学员格斗能力的关键与根本举措。本文着重就格斗教学训练中的一个方面——技击靶在警体格斗教学中的应用——谈点看法。技击靶是指格斗教学训练中用于去打练习的各种靶子或目标。技击靶的练习现已普遍应用于警体格斗教学训练之中，但这种应用缺乏系统的和深层次的研究、论证，有关技击靶应用的理论知识也少有资料涉及。本文尝试着对技击靶练习的特点和作用、技击靶练习的形…     

警察心理训练内容与方法初探

心理训练已成为西方发达国家警察教育最主要的内容之一,我国警察心理训练尚处于尝试与探索阶段。警察心理训练对于提升警察心理素质、保持警察心理健康和提高警察实战能力具有十分重要的意义。警察心理训练包括基本心理素质训练、压力管理训练、人际沟通训练、团队协作训练和情景处置训练等主要内容。放松训练法、心理图像训练法、模拟训练法、暗室迷宫训练法、再认回忆训练法、抗干扰训练法、自我暗示训练法、角色扮演训练法等是警察心理训练的主要方法。     

青海省公安厅培训全省公安派出所所长

为提升全省基层一线指挥员的实战指挥能力和警务实战教官的教学组训水平,2017年6月1日至9日,青海省公安厅在北京警察学院举办了全省公安机关派出所所长和警务实战教官培训班。为使此次培训班取得实效,青海省公安厅本着“突出实战、注重实效”的原则,以一线警务实战指挥和警务实战技战术训练为主要内容,重点学习一线指挥员现场指挥、大型活动安保、突发警情处置等方面知识,还将实战运用与法律法规紧密结合。     

实战化视角下警察手枪射击训练模式研究：现状、挑战与发展趋势

警察手枪射击技能是现代警务工作中不可或缺的重要技能之一。然而,当下公安院校警察手枪射击课程的训练模式却存在着诸多问题,如缺乏实战化训练和射击心理训练、训练方法手段单一、训练课程缺乏创新,期末评估体系不完善等。为了解决这些问题,需要分析并探讨实战化视角下警察手枪射击训练模式的研究现状、挑战与发展趋势。实践表明,实战化训练模式能够提高警察在复杂、多变及高压情境下的反应与决策能力,提升战术意识、团队协作及心理素质,从而增强其综合实战能力。未来研究应进一步深化实战化训练模式的普及与应用,不断完善训练内容与方法,以提高警察的手枪射击技能与综合实战能力。     

基于新形势下突发事件现场处置视角的警务技战术训练探究

<正>针对当前复杂的社会治安形势,结合基层一线警务执法活动的特点,从突发事件现场处置的视角探究警务技战术训练的新思路、新方法,最终形成一套稳定、典型、易操作且可以推广应用的训练标准和方法模式,对于提升警务技战术训练水平和夯实实战素养具有重要意义。一、探索加强警务技战术训练的逻辑起点警务技战术训练历来受到公安部及地方各级警察教育训练部门的高度重视,