"留守儿童"权益保障与和谐农村构建

和谐农村社会是和谐社会的重要组成部分.因父母监护的缺失,农村"留守儿童"的受监护权、生命健康权、受教育权及发展权等权益受到严重损害.家庭、学校、政府及社会各界应提高认识,共同努力,保障留守儿童合法权益,消除农村社会不和谐因素,构建和谐农村社会.     

城镇化背景下村庄土地发展权的形成机制分析——基于关系产权视角

已有对集体土地发展权的研究主要基于制度经济学的产权理论,强调土地产权的排他性,以及清晰界定土地发展权的重要性.然而,随着城镇化的推进,我国村庄中土地发展权往往受到社会习俗、村民集体意识的影响,容易出现权利内容界定模糊、实现形式多样等现象,形成了很多不完全符合法律法规,又长期存在的非正式开发.本文首先系统比较了集体土地发...     

博览

我国儿童的基本权利我国《未成年人保护法》规定，未满18周岁的公民为未成年人。从广义上讲，18周岁以下的公民都属于儿童的范围。对儿童实行特殊保护的原则表现为贯彻“儿童优先”“公平和平等”“全面发展”等内容。按照这一精神，法律赋予儿童10项基本权利：生存权或生命权；继承权；姓名权、肖像权、国籍权；名誉权、智力成果权；受教育权；受抚养权、继承遗产权；身心健康全面发展权；已满16周岁的劳动就业权、劳动保护权；处于困难或危险境地及残疾儿童的受援助权；司法保护权。这些权利涵盖了家庭、学校、社会等各个方面，分别由不同…     

基于土地发展权价格的征地补偿标准探析

农民土地权益是“三农”问题中最令人关注的问题,征地补偿标准问题是农民土地权益保护的核心问题.本文运用土地发展权价格理论,以闽侯县上街镇土地为例,对征地补偿标准进行测算,认为基于土地发展权价格的征地补偿标准的执行,必须严格控制土地征用范围；通过搞活农地流转,实现土地发展权的延续；创新失地农民安置模式,实现失地农民可持续发展.     

发展权:人权实现与发展的保障

发展权作为不可剥夺的人权,是参与特殊发展进程的权利.发展权概念的提出,是人权发展史上第一次赋予了人权以动态发展的理念,是人们对发展的涵义由单纯经济发展到以人为核心的综合发展的认识结果,消解了消极人权与积极人权之间的对立关系.发展权具有集体权利与个体权利相统一、连带性与整体性相统一、过程与结果相统一的特点.发展权谋求以人的发展为核心的全面、和谐的发展,谋求发展机遇的均等权,谋求可持续的发展,谋求发展的制度设计与制度保障.发展权是以生存权与主权为前提与基础的.     

中国贫困儿童救助:问题与对策

贫困儿童主要包括下列四类群体:城乡低保家庭中的儿童、孤儿、受艾滋病影响的儿童和低收入家庭中的儿童.它们的逻辑关系大体是:低收入儿童规模最大,低保儿童外延次之,随着社会救助制度的不断完善,低保儿童与孤儿,受艾滋病影响的儿童的重叠部分会日益扩大.目前,不少贫困儿童仍被排斥在救助范围之外,部分贫困儿童的生活依然比较困难,贫困儿童救助政策不平衡,贫困儿童非义务教育阶段的教育费用亟待解决,贫困儿童的家庭养护仍未引起足够的重视.应充分关注这些问题,不断完善社会救助制度和儿童福利制度.     

我国农地发展权配置与实现路径的理论与策略分析——农民、农村集体与国家分享视角

从农地发展权的发生学视角分析,农地发展权的配置既要体现国家意志,也要保障农民权益。但在实践中,农民的农地权益常常被理解为是从农地所有权中分离出来的使用权权属,并从属于所有权,农民权利的从属地位导致农民应有的农地发展权被严重侵蚀。构建农民的农地发展权实现机制,首先要从确定农民在农地产权结构中的地位入手,这样才能从根本上界定国家、集体与农民分别享有哪些农地发展权权属,并通过相应的农地发展权转移机制,实现国家、集体、农民各自的农地发展权相关权益。     

区域发展权:欠发达地区跨越发展的法权需求

区域发展的实质公平不会自发形成,应赋予欠发达地区实现区域发展的法定权利,即区域发展权。区域发展权产生并存在于区域间争夺发展利益(增量利益)而生成的新的社会关系,其本质上是缓和区域间剩余权冲突的法权形式。区域发展权已客观、普遍地存在于当今国内乃至国际经济社会生活中。促进区域实现协调发展是我国宪法保障的题中之意,从法律视角构建区域发展权的实现机制对欠发达地区实施跨越发展具有重要意义。     

农民政治发展权保障的困境与出路

政治发展权是农民发展权的重要内容。但是,由于多种因素的制约,我国农民政治发展权保障的现状仍不容乐观,面临着农民政治参与权、政治表达权与组织保障的缺失等困境,农民政治发展权的保障任重而道远。尊重和保障农民的政治发展权是构建和谐社会的现实要求。为此,需要大力发展农村经济,加强农民政治发展权的立法,完善农民政治发展权司法救济机制,畅通农民政治发展权的表达渠道,提高农民的政治素质与法律意识,培育维护农民政治发展权的政治文化。     

农民发展权及其实现——兼论新农村建设的合理性

农民发展权是指在现阶段中国社会中，农民作为“弱势群体”和“贫困阶层”的平权式的自由发展主张。农民享有新农村建设中的资源平等权是实现农民发展权的首要前提；农民真正参与新农村建设的进程是实现农民发展权的关键路径；政府推行城乡基本公共服务均等化是实现农民发展权的制度保障；新农村建设中农民“可行能力”的提升是实现农民发展权的最终标识。     

农村留守儿童权益保护的法律探究——基于福州市永泰县的实证分析

农村留守儿童是经济社会转型期出现并长期存在的特殊群体。作为福州市唯一的省级扶贫开发重点县,永泰县留守儿童在受监护权、受教育权、受保护权、健康权、发展权、参与权等方面都存在不同程度的缺失。要按照十八届四中全会关于依法治国的要求,完善留守儿童权益保护相关法律规定,并加强执法、司法和全民普法,以更好地保护农村留守儿童的合法权益。     

赋予农民更加充分而有保障的土地权益

家庭承包经营责任制是30年改革解放农民群众的伟大创举。文章认为农民土地权益缺乏保障的实质是农民发展权的缺失，因此，完善土地制度的核心是保证农民更加充分而有保障的行使土地自主权。     

科学发展观对发展权的借鉴、超越与发展

以发展概念为依托,科学发展观的思想内蕴与发展权的精神旨趣具有内在的一致性.<发展权利宣言>在发展的主体、目的、价值、路径以及发展的国家责任等方面对发展加以规定.这些关于发展的理念被凝结为实现具体人权的行动,包含了发展"以人为本"的宗旨,为科学发展观提供了的借鉴与启示.而科学发展观吸纳、超越与发展了发展权的一系列思想精髓.     

农村家庭教育面临的新问题

家庭是儿童生活的第一环境，对儿童良好的道德行为养成起着极为重要的作用。在我们这样一个拥有3．2亿家庭的泱泱大国，这笔巨大教育资源应该在儿童成长过程中发挥优势。尤其是在人口近10亿的农村，更应充分调动家长的力量，并给予科学指导，发挥出家庭教育的巨大作用。     

江西省农村留守儿童心理健康状况调查及对策分析

通过对江西省农村部分留守儿童与非留守儿童进行实地问卷调查和心理测试,发现农村留守儿童中有心理问题的比例显著高于非留守儿童。留守儿童正处于身心发展的关键阶段,父母关爱和教育的缺失对孩子的心理发育造成了较多负面影响。建议社会、家庭和学校采取相应的对策和措施,让留守儿童的身心得到健康发展。     

制度转型与体系嬗变:中国普惠型儿童福利制度的构建

新中国儿童福利体系建立已经60多年,但就制度特征来说,仍然是“狭义”的儿童福利,而不是普惠型的儿童福利.当前中国社会正处于转型期,流动儿童、留守儿童、流浪儿童、困难家庭儿童、孤儿和弃婴、残疾儿童、单亲家庭儿童、大病儿童等群体已经达到一亿以上.中国儿童福利没有相应的制度安排来解决这些新的问题,儿童福利的制度安排明显缺位.未来中国儿童福利应从国情出发,通过“津贴+服务”的形式,在福利的目标群体上从特殊儿童向全体儿童扩展,建构普惠制儿童福利模式.     

英美土地发展权制度对我国土地管理的启示

土地发展权是指土地开发的权利，具有支配性、绝对性、排他性等特征。英国和美国是实施土地发展权制度较早的国家，为各国土地发展权制度的建立提供了典范。我国在保证土地资源合理配置的同时切实维护农民土地权益是亟待解决的重大课题，土地发展权是实现这一目标的重要制度保障。     

道德视阈中近代西方童年观的历史变迁

人们在几个世纪过程中对儿童的道德评价的变化是造成儿童社会地位变化的主要原因。在近代早期由于对所谓“儿童与生俱来的罪恶”的宗教观点过分强调,人们对儿童采取了压抑其天性的态度;启蒙时代对儿童纯真自然天性的强调使得人们关注许多被剥削的童工;而工业革命高潮时期儿童的道德价值中被赋予了国家和民族的未来的性质;直到20世纪初开始,儿童才因为其自身的情感价值在家庭和社会中获得了中心地位:文明的进程造就了童年观的进化。     

区域发展权的救济机制探析

在区域发展竞争日益加剧以及国家加快推进主体功能区建设的战略背景下,应构建保障欠发达地区发展权的救济机制。从国际宪政关系视野考察,区域发展权的法律救济属于国内人权保护问题。随着人权理论与实践的不断发展,区域发展权的司法救济逐渐成为现实。构建区域发展权的救济机制,应在确认法律救济程序的权利义务主体基础上,构建救济机制的运行程序,同时,还应加强宪法保障等相关配套制度的改革与完善。     

权保障的两个基本理论问题探讨

人权与国家主权的关系和生存权、发展权在人权保障中的地位,是人权研究和人权保障实践需要解决的两个基本理论问题。人权与国家主权的关系在不同范围内具有不同的特点,在国际范围内,国家主权至高无上,所谓“人权高于主权”论没有法理根据。对发展中的社会主义中国来说,在人权保障中把生存权和发展权摆在优先地位是一个必然的选择。