妥善处理教学关系 尽量发挥例文效能——浅谈公安应用文教学中的例文讲解

讲解例文是公安应用文教学的一种重要手段,公安应用文的教学内容、教学对象、教学目的等要素的特殊性以及诸要素间相互关连的复杂性,直接影响和制约着例文讲解作用和效能的发挥。因此例文讲解中如何处理例文讲解与教学内容的关系,与教学对象的关系以及与使用其他教学方法间的关系,就成为讲解例文的关键。     

从教学需要出发 恰如其分选择例文——浅谈公安应用文教学中的例文选择

讲解例文是公安应用文教学的一种重要手段,恰如其分地选择例文,是充分发挥例文作用的前提。选择例文应从公安应用文教学要求出发,确定明确的目的,广泛收集文源,精心筛选,认真择定。     

运用项目教学法提高英语应用文写作能力——以公安英语应用文写作为例

英语应用文写作教学以培养学生实际运用语言的能力为目标,强调教学的实践性和针对性,而项目教学法旨在培养学生对知识的实际运用能力,是改进英语应用文写作教学的有效途径。我们以公安英语应用文写作为例,将项目教学法与英语应用文写作相结合,加强学生对英语应用文格式的掌握,提高其语言运用能力,增强其学习的兴趣和信心,最终促进其英语应用文写作能力的提高。     

谈刑法教学中的公安素质教育目标

公安素质教育的总目标是立足于21世纪的需要,培养公安工作需要的高素质、应用型人才。全面实施素质教育是公安教育发展方向,素质教育要贯穿于教学中。刑法教学中素质教育目标主要是培养学生的政治素质、思想素质、法律素质。通过刑法教学,使学生具有较高的政治素质、思想素质和相当的法律素质,为以后的公安工作打下坚实的基础,进而实现公安素质教育的总目标。     

教学督导在公安高校教学管理中的作用

教学督导是在教学管理部门领导下,对学校教师课堂教学进行检查评价以及督促指导的咨询机构,是公安高校一项全新的工作,是在特定的历史条件下的开创性举措,是加强教学管理的一种有效方式。     

谈公安专科学校法医学教学

法医学是我国刑事技术的重要组成部分,属公安应用型学科,其基本理论、基本技能是公安院校学员应学习掌握的重要知识内容之一。作为公安专科学校的法医学教学必须从办学层次、培养目标、学员实际情况出发,从积极适应公安一线实战需要出发、从切实提高教学的实效性、提高学员的应用能力出发,调整教学内容、改进教学方法、增加科技含量、贴近公安实践,从而为学员综合素质的提高发挥应有的作用。     

谈公安信息资源的利用与公安信息系统的建设

随着全国社会治安形势的日趋复杂化、多样化,确立以公安信息为主导的理念,构建公安信息系统平台,是目前开展公安工作的重要思路。从公安信息资源的合理配置和合理利用入手遵循信息资源配置和系统建设中规范统一、效益最大化、配置明晰、面向实战和注重参谋性等原则,抓住信息系统构建的关键要素,即提炼主题、搭建平台和机制保障,形成纵横贯通的信息化作战机制,以搭建有效、实用的信息系统。从而使我区公安行政管理工作能够更加适应新的经济发展形势的需要,更好地实现“立警为公、执法为民”的思想。     

多媒体技术在公安教学中的应用

多媒体技术具有集成性、交互性和非线性 ,与传统教学模式相比 ,显示了现代教学模式的优势 ,在公安教学中其功能更加明显。在制作过程中 ,要坚持多媒体、教师、学生、教材相统一的原则 ,要重视编写脚本 ,使用适当的制作方法 ,避免单一性和盲目性 ,运用前必须反复调试检查 ,保证在教学中运作正常。运用多媒体教学手段 ,改进教学方法、提高教学质量 ,促进公安院校教育教学 ,已成为现代公安教育技术发展的必然趋势。     

试论公安决策情报工作

公安决策情报工作是直接服务于公安决策的一项基础性工作,具有目标明确、突出服务、突出应用的特点。它服务公安决策,具有耳目、预测、参谋、反馈、宣传等功能。做好公安决策情报工作,应坚持以马克思主义为指导、坚持实事求是、坚持理论与实践相结合、坚持深入实际、坚持科学真理等原则。     

试论公安决策情报工作

公安决策情报工作是直接服务于公安决策的一项基础性工作,具有目标明确、突出服务、突出应用的特点。它服务公安决策,具有耳目、预测、参谋、反馈、宣传等功能。做好公安决策情报工作,应坚持以马克思主义为指导思想、坚持实事求是、坚持理论与实践相结合、坚持深入实际、坚持科学真理等原则。     

联系实际教学培养实用人才——公安文书教学琐谈

本文从公安文书教育实践出发,根据教学目的、公安工作现实需要和学员知识水平状况等实际,具体探讨了联系实际进行公安文书教学中的一些重要问题。     

试谈应用文的语言美

在现实社会生活中,应用文是一种实用性较强的文体,它的功能性和工具性特征在日常的生活、生产和社会活动中得以体现。然而,应用文体的实用性在社会实践中被过度强调的同时,它做为文体种类之一其语体的审美性特征却日渐被忽略。实际上,应用文和其他文学作品一样,也具有语言意义上的审美特征,而这些审美特征在应用文的写作和使用中尤其应得到重视。只有应用文的诸多审美特质在实践中得以重视和强调,在现实生活中才能产生实用性与审美性兼具的应用文。     

高职院校应用文写作课职业化教学探讨

应用文写作能力是职业工作能力的重要组成部分。高职院校开设应用文写作课,是为培养学生形成职业工作能力服务的。为了避免因教学内容的泛化而导致的职业特征淡化,有必要对现行的教学内容和教学方法进行改革。改革的思路是:(1)从"专用"与"通用"的角度划定教学内容;(2)以"实用"与"够用"为出发点制定教学原则;(3)以"写作技术"作为新的教学平台;(4)教学方法上提倡"问题式教学",注重思维与操作的衔接;(5)教学效果的评定应以职业工作中必需的写作能力为主要标准。     

应用文写作教学观念的系统认识

对应用文写作教学观念应做系统认识。“为何教”、“教什么”、“用什么教”、“怎样教”、“如何评估教学效果”是这一教学系统中最基本的子系统。对这些子系统的认识，既有遵从常识的一面，也有观念更新的一面；既要注意它们之间的相互联系、相互制约，又要注意它们之间的主从关系。     

公安函授教学的质量控制

公安函授教学是公安民警提高学习能力、提升学历层次、系统掌握相关专业理论和专业知识的重要途径。质量是函授教育的生命线。控制和提高公安函授教学的质量,必须做到端正办学指导思想,完善教学计划,加强教材建设,抓好自学环节,精心组织面授教学,深化考试制度改革等。     

谈公安研究选题的原则与方法

公安研究选题应当做到主观和客观相一致,需要和可能相统一,具体地讲,有以下四条原则,即需要性原则、创新性原则、科学性原则及可行性原则。公安研究选题的方法主要有从公安实践亟待解决的实际问题入手选题,从理论与实践的矛盾、脱节处选题,从不同观点的分歧、冲突中选题,从深化已有观点、完善已有结论的角度选题等九种。     

基于校园网的公安教学初探

随着网络技术的迅猛发展,校园网已成为公安高校信息化教育的组成部分,对公安教学工作产生了重要影响和作用。它既为教师教学、科研工作带来极大的便利,又为学生学习提供了良好的实践环境,同时也实现了公安教学资源共享和丰富了公安教学方式。但是在校园网应用过程中出现的诸多问题阻碍了其作用的发挥。为此,必须扩大校园网的覆盖面;转变教师的教育思想观念;提高师生信息素养;丰富校园网络教学资源;建立和完善公安院校网络教学的评价体系。     

公安专业实训教学方案设计研究

公安专业实训教学方案的优劣对专业实训教学效果具有较大影响。设计专业实训教学方案,应在了解其应具备的基本特点的基础上,坚持专业实训教学方案制订的基本原则,选择案例结合保障条件周密勾画专业实训教学方案的基本框架,详细规划出实训教学的每个环节,实训方案才会具有实用性和可操作性,实训教学效果才会有良好的保障。     

试论公安决策情报工作

公安决策情报工作是直接服务于公安决策的一项基础性工作,具有目标明确、突出服务、突出应用的特点。它服务公安决策,具有耳目、预测、参谋、反馈、宣传等功能。做好公安决策情报工作,应坚持以马克思主义为指导、坚持实事求是、坚持理论与实践相结合、坚持深入实际、坚持科学真理等原则。