青年志愿者行为动机的实证研究——以山东省高校学生为例

青年志愿者作为志愿者群体的中坚力量,在推动经济社会发展中发挥着重要作用。青年参与志愿服务是由其动机支配的,不同志愿者具有不同的行为动机。本文借鉴国内外学者的研究成果,以山东省高校学生为对象,对影响大学生志愿者行为动机的因素进行了实证分析。结果发现,利他主义思想、政治面貌、年龄、学历、家庭成员和社会关系等因素对高校学生成为志愿者具有显著影响。     

新时期贵州高校学生创业素养现状与对策的研究——以贵阳市为例

就业和创业是当下热门的话题,特别是对于大学生未来发展具有重要的现实意义。在当今就业形势及就业压力很大的情况下,当前社会就业和创业的现状怎样?对于当前贵州高校学生的创业所遇到的问题,我们可以提供什么有益的意见和建议?当前社会的创业环境和高校创业教育怎样?带着这些问题,我们对新时期贵州高校(以贵阳为例)学生创业素养现状进行了调研,力图能找到有利于提高新时期贵州高校大学生创业素养的对策和建议。     

民众反恐教育问题研究--以当今高校学生为例

随着国家对反恐的重视,反恐教育也逐渐进入人们的视野。目前,尽管一些高校开设相关的反恐教育课程,但多是以选修课、公开课的形式向学生浅显地介绍相关基础知识,没有形成系统的理论、教学大纲。针对于此,本文为中国高校反恐教育提供了课堂教育、定期讲座、同伴教育、网络宣传、游戏模拟、反恐演习等参考教育路径。     

高校创业教育与专业教育融合机制研究——以海南高校为例

创业教育是新时期高等教育发展的现实需要,是适应时代发展的教育理念。创业教育的发展应当以专业教育为基石,专业教育的发展也应当以创业教育为导向。创业教育与专业教育两者之间的有效融合,应从人才培养目标协同融合、课程体系嵌入、专业特色凸显、师资队伍培育和管理等方面着手。     

闽北苏区高校学生党员教育探析——以武夷学院为例

福建省南平市地处福建省北部,与浙江、江西交界,俗称"闽北",下辖延平、邵武、武夷山、建瓯、建阳、顺昌、浦城、光泽、松溪、政和10个县(市、区)。武夷学院坐落在世界双遗产地——福建武夷山。闽北苏区革命史具有重要的历史意义和现代启示。闽北苏区历史教育与高校学生党员教育应采取如下措施:抓好闽北苏区历史教育进高校工作;丰富闽北苏区革命史教育内容;创新闽北苏区历史教育方式。     

大学生创业教育课程设置策略研究——以黑龙江外国语学院为例

创业教育已成为当前高校职业教育开展中又一新的主题。通过论述开展大学生创业教育的必要性入手,提出创业教育开展成为高等教育发展的历史必然。进而详细介绍了普通本科学校开设创业教育课程的设置思路及构建课程体系的具体操作方法。     

高校学生党员先进性教育的现状及对策研究——以沈阳某高校为例

本文以沈阳某高校学生为样本进行抽样调查,了解学生党员先进性教育中对学生党员的评价、入党动机、入党前后情况变化以及目前学生党员先进性教育存在的问题,进而提出要加强理想信念教育,保障学生党员思想上的先进性;丰富先进性教育的学习内容,强化教育活动的吸引力;以新媒体为载体,创新学生党员先进性教育的活动形式;加强对学生党员的规范化管理,提升学生党员的综合素质。     

农民工返乡创业问题研究——以阜阳市为例

阜阳市作为全国五大劳务输出地之一,由于受城乡二元结构、产业转移、就业环境的改善等原因的影响,阜阳的部分农民工加入了返乡创业这一浪潮中。然而,在这一浪潮中,农民工遇到了诸如创业资金不足、政策落实不到位、文化素质偏低等障碍,对此,提出了改善农村金融服务结构、提高农民工文化素质、优化创业结构等政策建议。     

创新创业服务体系建设研究——以哈尔滨市为例

哈尔滨市作为首批小微企业创业创新基地示范城市,积极出台多项扶持政策鼓励创新创业,为"大众创业、万众创新"营造了良好的政策环境和制度环境。本课题从哈尔滨市创新创业服务体系建设的主要做法入手,分析了哈市创新创业服务体系建设存在的主要问题,并对成都高新区、天津市和南京市鼓励创新创业的扶持政策加以总结。同时,针对问题又提出了营造良好氛围,建立健全创新创业宣传服务体系、引进和培养人才,建立健全创新创业科研服务体系、完善政策措施,建立健全创新创业环境服务体系和加强平台建设,建立健全创新创业孵化服务体系等对策建议。通过以上建议,希望能够推动哈尔滨市创新创业服务体系建设步伐。     

论资源城市经济发展需要创业教育——以大庆为例

创业教育是社会发展与生机的延续,面对日趋紧张的资源环境,大庆作为资源型城市正处于经济发展模式转型的关键期。以此为背景,探讨了资源型城市产业与文化转型中创业教育与大庆高职教育发展的关系。得出创业是教育的大趋势、生活的大视野、发展的大战略。大庆在转型中推进创业教育,对一个高科技、现代化、生态型、创新城市的发展应该具有全新的意义与价值。     

高校学生干部队伍建设工作研究——以广西高校为例

高校学生干部既是学生的领导集体,又是整个学校管理层思想意志的基层传达者兼实施者。因此,高校学生干部队伍建设在学生管理工作中具有非常重要的意义。本文以广西高校为例,分析高校学生干部队伍建设中存在的主要问题,结合笔者十多年学生工作经验,对如何加强高校学生干部队伍建设有效途径做出了一些建设性的探索,以此推动高校学生管理工作的发展。     

多元影响下高校学生思想分析与因应——以山东农业大学为例

改革开放以来我国高等教育质量得到了快速发展,通过抽样调查的方式,对多元文化影响下的当前在校大学生思想状况进行调研,分析造成大学生思想现状的原因,进而有针对性地提出相关因应措施,提升大学生思想教育工作的实效性。     

多元文化背景下大学生理想信念教育研究——以复旦大学为例

在多元文化背景下,大学生的理想信念受到了不同文化的冲击,我们通过对复旦大学部分学生的问卷调查和走访调研,发现大学生的理想信念状况主流是健康的,积极向上的,但也存在一些问题。因此,本课题试图通过对影响复旦大学学生理想信念的多元文化梳理来找出对大学生进行理想信念教育更有效的方式方法。     

当代农民的教育意识与教育行为调查研究——以陕西某村为例

以陕西省某偏远农村为例,分析农民的教育意识与教育行为的现状。调查结果显示:农民的教育意识总体比较积极健康,多数农民认为教育非常重要,对于子女教育的目的比较明确,对子女教育的期望较高;部分农民对于子女的学业意识不够坚定,重男轻女思想较为突出;大部分农民能够履行供养子女完成九年义务教育的义务,部分农民能够进一步满足子女的学习需求;仍然有不少农民不愿或者无法供养子女完成九年制义务教育。     

动漫文化视角下高校学生价值观教育实践路径——以日本动漫《海贼王》为例

由于现代电子媒介的飞速发展、文化传播方式的多样化,动漫文化正以它独特的传播表现形式,影响着当代大学生的思想行为、价值观念、审美情趣等。《海贼王》展现了坚定的信念以及高尚的道德情操和审美意识观念等,成为提升品格、陶冶情操、启迪心灵的良好教材。旨在探讨动漫文化的价值观教育方式,寻求能够促进高校学生全面发展的途径。     

当代大学生爱国情怀表达方式研究——以丽水高校学生为例

爱国精神是当代大学生必须具备的基本素质。而在高涨的爱国情绪下,如何表达爱国情怀就显得尤为重要。大学生由于自身心理特点、社会经验等因素的影响,容易出现爱国情怀表达不当的问题。以丽水地区高校学生为例,探讨当代大学生爱国情怀的表达方式,提出"理性爱国"的策略,并从学校、家庭、社会等多个视角找寻"理性爱国"的具体途径。     

高校学生思想政治教育工作的新途径研究——以教工党员联系学生寝室为例

高校完全学分制和后勤社会化改革的逐步实施,使原有的班级观念逐渐弱化,学生公寓不再是单纯的休息场所,寝室已经成为学生学习、生活、交流、成长的重要场所。通过分析当前高校公寓管理存在的问题,阐述了教工党员联系学生寝室的重要性,提出了实施教工党员联系学生寝室的相关对策。     

以治理创新驱动城市更新——以上海市乐山新村为例

治理驱动更新是指在"人民城市"理念指导下,通过基层治理结构的重塑与创新,整合多元主体和资源,形成共建共治共享格局,推动城市基本面貌和经济社会不断创新发展的过程。通过对上海市徐汇区乐山新村改造的案例研究,发现治理驱动更新在价值、动力和结构上具有鲜明的中国特色,体现时代特征,其成功也彰显了社会主义制度优势,是新时代城市发展与基层治理创新的重要实践案例。     

新媒体环境下高校学生思想特点及引导对策研究——以辽宁省部分民办高校为例

随着科学技术的发展,新媒体作为信息传播、人际沟通的工具已经越来越受大学生的欢迎,同时给民办高校大学生思想政治教育既带来了严峻挑战,同时带来了机遇,通过分析辽宁省部分民办高校学生的思想特点及在新媒体影响下的思想特点,挖掘出面临的问题,提出相应的解决策略。     

互联网+视域下农民工返乡创业动力机制研究——以成都平原经济区为例

在互联网+背景下促进农民工返乡创业成为一种不可逆转的趋势,成都平原经济区作为四川省的"五大经济区"之一,具有重要的战略地位,对农民工返乡创业起到带头示范作用。在互联网+背景下,成都平原经济区返乡农民工创造了"鸿雁经济"的回流,带动整个四川经济总量的增长。在农村就近创业,有助于实现农民工的个人价值,有助于推进国家、社会的发展,有助于个人与社会价值的统一。