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阳明心学起源于贵州,席卷于明代中后期的整个中国,引领出明末东林党的讲学之风,其影响远达于日本等国。近代日本的明治维新和中国的辛亥革命,都吸收阳明心学一些有用的思想资源。阳明心学对五百年的东亚世界产生了重大影响。阳明心学起源于贵州明正德三年(1508),王阳明因忤权阉刘瑾而谪戍贵州龙场驿(今贵州修文县)。他在生死边缘之际,潜心探究圣贤之道,终于大悟 相似文献
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明代是贵州书院讲学运动兴起和发展的重要时期,这一契机肇始于阳明先生在"龙岗书院"和"文明书院"的讲学活动。贵州是王阳明龙场悟道之地,故贵州独得风气之先,首传阳明心学。在王阳明之后一百年间,黔中王门弟子在贵州新建40多所书院,掀起了三次书院讲学运动高潮,形成五大王学重镇,对贵州民族地区社会文明和文化教育的发展起到十分重要的推动作用。 相似文献
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<正>阳明文化作为中华优秀文化中的一颗灿烂明珠,不仅是国内,在海外也影响较大。那么,作为阳明思想和文化发源地的贵州,我们应该如何加大其在海外的传播力度？对此,本刊特别采访了贵阳学院阳明学与黔学研究院教授任健,与他一起探讨新时代背景下阳明文化的海外传播。 相似文献
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<正>当代贵州杂志编辑部:作为贵刊的"85后"读者,工作两年以来,我一直在关注《当代贵州》。通过阅读《当代贵州》了解当前省委、省政府工作重心,社会各界关注热点。贵刊的聚焦、改革、名家专栏、阳明茶座等栏目令我受益匪浅。2015年新刊拿到手时,发现《当代贵州》在版式、栏目上作了调整,感 相似文献
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<正>王阳明站在“大一统”的立场上,维护贵州秩序的稳定,加强了各民族之间的融合。王阳明去世之后,贵州各地纷纷修建阳明祠、王文成公祠,这些祠堂加强了阳明心学在贵州的传播,促进了贵州少数民族地区的和谐和融合。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(19)
接受理论中关于"读者中心""期待视野""召唤结构""第二文本"的学说,对增强大学生思想政治理论课获得感具有重要的启示。思想政治理论课教师以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,只有发挥大学生主体性,整体把握"接受、需要、参与、践行"的四维导向,不断更新教学理念、革新教学内容、创新教学方法、反馈教学效果,才能切实增强大学生的思想政治理论课获得感。 相似文献
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正历史学家费正清说,中国可能选择的道路,各种事件必须流经的渠道,往往比能够想象到的更窄。贵州改革发展35年,经历了怎样的渠道流径,对今天有什么启示?我们在贵州的山与水之间眺望探寻,力图从现实出发,从贵州出发,从细节和故事中提出问题,通过具体个案在"高地""沟壑""平原"中发现历史留下的启示。进入记录和回望的条件,是那些发生在贵州改革发展征程上的奇峰挺秀、源远流长、峰回路转。这是对贵州改革进行观察的一次思想远行。希望通过客观、开放的 相似文献
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阳明文化是儒家文化的一个重要派别,是中华优秀传统文化的重要组成部分,其影响十分深远。阳明文化发轫于阳明心学,产生于明代中叶,其创始人是王阳明。贵州是阳明心学的缘起地和原生地,王阳明在贵州龙场悟道及其随后创建阳明心学,与贵州自然地理环境以及人文生态密切相关。阳明心学既推动了贵州地域文化的跨越式发展,又是贵州地域对中国传统文化发展演变作出贡献的重要体现。龙场悟道以后,王阳明先后讲学于贵州龙场和贵阳,始终讲学不辍,弘传心学。 相似文献
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