党的三代领导人的社会发展观初探

党的三代领导人在探索中国社会发展道路的过程中,对中国社会发展进行了深入细致的思考,形成了一脉相承的有中国特色的社会发展观。那就是:中国的发展必须走有中国特色的社会主义道路;中国的发展是对外开放、博采众长的发展;中国的发展是走向共同富裕的发展;中国的发展应该是经济与社会的全面协调发展,同时是人与自然和谐的可持续发展;中国的发展是“以人为本”、促进人的全面发展的发展。     

经济体制改革的历程(1978—1998)

江泽民同志在十四大报告中指出:“新时期最鲜明的特点是改革开放。改革开放从十一届三中全会起步,十二大以后全面展开。它经历了从农村改革到城市改革,从经济体制改革到各方面体制的改革,从对内搞活到对外开放的波澜壮阔的历史进程”。 我国经济体制改革,迄今为止,大体经历了三个发展阶段。 第一阶段:从1978—1984年。     

论马克思"建立在公共占有基础上的个人所有制"的思想

共产主义作为每个人自由而全面发展的社会是建立在"公共占有的基础上"的"个人所有制"之上的.所有制经历了从劳动者个体私有制到资本主义私有制再到个人所有制的一个否定之否定的过程.马克思的个人所有制是以实现每个人的全面而自由的发展作为自己的价值基础的,共产主义社会是按照人的(也就是每个个体)的意愿而建立起来的,并且把消除强制,实现每个人的全面而自由的发展作为自己的本质.认识到马克思个人所有制的深刻内涵对我们今天构建和谐社会有重大的理论指导意义.     

个人发展与国家进步的辩证统一关系

人的全面自由发展与国家的繁荣进步是一个相辅相成、双向互动的过程,人的全面自由发展是构建社会主义和谐社会的终极目标和内在动力.实现国家的繁荣进步不是舍弃个人的作用,而是无数个人自觉活动与相互关系的结果.个人的全面发展必须在国家发展中实现,没有整个社会的协调发展,个人的全面自由发展也就失去了基础和条件.     

我国经济体制改革理论的演进与发展

改革开放40年以来,经济体制改革理论,持续地演进和发展,大体经历了六个阶段:计划经济为主、市场调节为辅;有计划的商品经济;国家调节市场、市场引导企业;建立社会主义市场经济体制;完善社会主义市场经济体制;坚持社会主义市场经济改革方向,加快发展社会主义市场经济。每个阶段的理论都源于中国的发展实际。这些不断升华的理论,不仅引领和推进了经济体制改革,而且促进了经济发展和社会进步。     

试论当代中国文化体制改革的确立与深化

当代中国文化体制改革经历了一个早期确立和后期深化的过程。新中国成立初期的文化体制是在参考苏联模式基础上并结合中国国情确立的,这为中国以后文化的发展和文化体制改革的深化奠定了初步基础。改革开放后,文化体制改革以中共十四大和中共十六大为界限,经历了启动和初步发展、大力推进、取得重大进展三个阶段。纵观当代中国的文化体制改革历程,经过了"被动式"文化体制改革和新世纪"主动式"文化体制改革两大阶段。搞好新世纪的文化体制改革,必须从中国的实际国情出发,巩固党在文化领域的领导地位,坚持社会效益和经济效益同步发展。     

当代中国文化体制改革的确立与深化

当代中国文化体制改革经历了一个早期确立和后期深化的过程。新中国成立初期的文化体制是在参考苏联模式基础上并结合中国国情确立的，这为中国以后文化的发展和文化体制改革的深化奠定了初步基础。改革开放后，文化体制改革以中共十四大和中共十六大为界限，经历了启动和初步发展、大力推进、取得重大进展三个阶段。纵观当代中国的文化体制改革历程，经过了“被动式”文化体制改革和新世纪“主动式”文化体制改革两大阶段。搞好新世纪的文化体制改革，必须从中国的实际国情出发，巩固党在文化领域的领导地位，坚持社会效益和经济效益同     

论市场经济条件下人的全面发展

论市场经济条件下人的全面发展张继良彭武汉建立社会主义市场经济体制，是中国改革开放深化的基本标志。建立社会主义市场经济体制过程，是社会生产力大发展、人民物质生活水平不断提高的过程，也是人走向全面发展的过程。（一）人的全面发展是社会进步的根本体现社会进步...     

马克思从"共同体"视角看人的发展思想探析

人的发展问题是马克思关注的中心问题。马克思从来没有孤立地考察人的发展问题,他认为,实现人的自由发展离不开共同体,只有在共同体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,只有在共同体中才可能有个人自由。与此同时,在马克思看来,不同形式的共同体影响了其组成成员个人的不同发展状态。"自然形成的共同体"、"虚幻抽象共同体"以及"真正的共同体"分别对应着人的发展的三大阶段,即人对人的依赖、以物的依赖性为基础的人的独立性以及人的自由全面发展的阶段。仔细研读马克思的上述思想对于我们重新理解共同体与人的关系特别是共同体与人的自由全面发展问题必将具有积极意义。     

背离的人——当代社会人的发展误区剖视

成为全面、和谐、自由的人是人的发展的最高追求与理想状态,然而,这是一个长期的、逐渐推进的历史过程。当代社会,受经济、文化、科技等客观因素的负面影响,人的发展出现了与这一价值目标的背离。具体体现在以下四个方面:市场体制局限使当代人物欲膨胀日益加剧,物本发展凸显;大众文化繁荣使当代人超越性精神向度逐步退隐,精神发展乏力;工具理性强化使当代人价值理性日渐衰微,器本发展显现;社会流动频繁使当代人内在确定性逐渐动摇,短期性发展突出。背离的人与全面、自由发展的人相对立,而人的全面提升与完善又正是在不断地对这一背离状态的超越中实现的。理性地反思与剖视当代社会人的背离的发展误区,才可能把握人的发展应然性目标与方向,逐步走向全面与和谐的理想发展状态。     

社会主义初级阶段人的发展的阶段目标及其实现路径

人的全面发展是终极目标和阶段目标的统一。人的发展的终极目标就是人的全面发展,阶段性目标就是社会发展一定阶段人的发展的具体任务与具体内容。社会主义初级阶段,人的发展的阶段目标应包含的主要内容是：人的需要的满足;人的综合素质的提高;人的潜能的发挥;社会关系的发展和个人价值的实现程度。社会主义初级阶段人的发展阶段目标应通过发展生产力、发展教育事业、完善社会主义市场经济体制和构建和谐的社会关系来实现。     

伦理视域中共产主义的核心内涵及当代意义论析

从伦理的角度而言,共产主义的核心思想是"无私"或"公利",是自我利益的最高表现形式,人的自由全面发展就是人克服了利己心走向无私后获得的一种真正的社会存在状态。这种以公共利益为指向的价值追求使共产主义优越于历史上的任何一种社会形态。在中国特色社会主义建设实践中,倡导和践行无私奉献为核心的共产主义理想、全心全意为人民服务的过程,就是个人由利己走向无私的过程,是共产主义的实现过程,也是个人通过发展社会生产力向社会人的复归过程。     

试论中国社会理想人格的变迁

在人类历史发展的长河中 ,人们根据所处的历史时代的需要 ,构想了许多理想人格。马克思从人与人建立社会联系的角度确立了社会发展的三个阶段 ,即“人的依赖关系”的自然经济阶段、“以物的依赖性为基础的人的独立性”的商品经济阶段和“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性”的产品经济阶段。理想人格与这三大社会发展阶段相适应 ,也经历了自身的不断变迁。　　一农业文明时期 ,从其生产力来看 ,手工工具的历史功绩促进了人与自然的分化。但是由于人类只能利用体力劳动同自然界进行交换 ,因…     

论中国改革的几个重大问题

社会主义是中国改革不能突破的制度边界,制度边界的确立,既确定了中国改革的方向,也形成了最大限度地综合利用原体制资源的保护线;通过在中国农村推行联产承包责任制改革,为中国经济改革建立了社会稳定与安全的防线;中国的改革之所以说取得了成就,其实质在于作为个人、家庭和企业的"经济人"有了最基本的经济自由;迟滞的政治改革是中国改革的难题所在;在社会全面转型趋势中的中国改革,却面临着改革的选择——"改革"与"变革"。     

改革开放后大学生人格变化轨迹之分析

改革开放后,由于中国社会经济、政治、文化教育等领域的改革,导致大学生的人格变化也出现了明显的阶段性,具体说就是,从改革开放初期的主体不自觉走向了20世纪80年代后期的主体自由和非理性,从20世纪90年代前期的主体自觉走向了20世纪末期一直到今天的人格边缘化、多样化。这一过程正说明了通过改革开放,中国社会正逐步地走向更加注重主体个性发展,人格完善和丰富多彩、人的全面发展的方向。     

党的三代领导集体现代化思想研究的新成果——《走向民族复兴之路》评介

《走向民族复兴之路——中国共产党三代领导集体现代化思想研究》一书是张立芳教授的理论专著，是社会主义现代化思想史研究的新收获，同时也是配合学习、研究、宣传邓小平理论和十五大精神的一部重要参考书。 　　中国追求富强的伟大民族复兴运动，至今已经历了一个半世纪。这也是中国社会逐步走向现代化的历史过程。五四运动以后，随着马克思主义的传入和中国共产党的成立，中国人民 篇、国际战略篇、社会主义全面发展篇。社会主义篇阐述与研究的是邓小平理论的首要的根本的问题：什么是社会主义，我国目前处在什么样的社会阶段。经济篇、…     

劳动与人的自由全面发展

根据马克思主义的基本观点,劳动是人的自由全面发展的前提条件.只有在劳动自由和自由劳动的基础上,人才有可能得到自由的发展;人的自由劳动与人的自由发展具有相互促进的关系.人的劳动内容和劳动方式制约着人的全面发展;人的全面发展不是一种预设的静止状态,而是一种无限发展的动态过程.社会主义的根本任务是要通过改革为人的自由全面发展创造条件.     

全面建设小康社会阶段推进人的全面发展的基本目标

在全面建设小康社会阶段 ,推进人的全面发展的基本目标是推进人的社会关系向普遍性和全面性发展 ,使人与人之间的社会关系通过商品的广泛交换而拓展 ,并且将个人之间物质交换关系中的独立、自由、平等的身分推广到个人的其他社会关系之中 ,实现在其他社会关系中的个人的独立、自由和平等 ;推进人的需要向多样性发展 ,针对不同区域、不同群体的实际 ,引导单一的、不合理的需要向多方面的需要、合理的需要发展 ,同时要积极创造条件 ,引导新的需要 ,满足新的需要 ,限制畸形需要 ;推进个人能力向多样性发展 ,关键就是要提高人的就业能力、创新能力和创业能力。     

改革开放以来中国工业化发展的进程及特征

文章提出 ,以改革为主线 ,可以将改革开放以来中国的工业化进程划分成三个阶段 :即 1 978～1 984年为经济体制改革探索阶段的工业化 ;1 984～ 1 992年为经济体制改革的全面推进阶段的工业化 ;1 992～ 2 0 0 1年为建立社会主义市场经济体制阶段的工业化。中国工业化发展的特征可以从工业化发展进程、工业化发展战略、工业化发展速度、工业化发展模式、工业化发展道路、工业化发展动力、工业化发展后果和工业化发展趋势等方面进行概括归纳。     

人的自由全面发展视域下的中国式现代化

人的自由全面发展既是马克思、恩格斯的终身奋斗目标,又是中国式现代化的本质特征。把中国式现代化置于人的自由全面发展视域下进行考察,会发现其中内含着中国共产党以人民为中心的根本政治立场,囊括了以人民为出发点和落脚点的社会主义发展目标和价值旨趣。中国式现代化道路跳出了西方现代化以资本逻辑为主导的窠臼,弥合了社会撕裂的鸿沟,打破了限制人自由全面发展的枷锁,为世界上其他发展中国家贡献了中国智慧和中国方案,开辟了落后国家和地区走向现代化的新路径。中国式现代化道路破解了西方现代化进程中人与人、人与社会、人与自然、人与世界之间的现实发展难题,深刻揭示了人的现代化的协调性、全面性和进步性,创造了人类自由全面发展的文明新形态。