沈阳市实验学校简介

沈阳市实验学校是经沈阳市人民政府、沈阳市教育局批准的集小学、初中教育于一体的九年一贯制试点学校，是中国中小学整体改革委员会实验基地学校之一、整体改革委员会优质教育试验校之一。近几年来沈阳市实验学校在优质教育实践和理论建设上有了长足的进步，迅速跃升为我省优质教育变革和发展的一面鲜明的旗帜。     

朝气蓬勃的凤城市第六中学

正辽宁省凤城市第六中学坐落在美丽的凤凰山脚下,成立于1996年,是一所普通的农村初级中学。建校以来,学校领先改革创新,取得了跨越式发展。由当初建校时的6个教学班发展到现在28个教学班,1866名学生,成为丹东地区教学改革的一面旗帜,成为辽宁省基础教育课程改革和德育创新的一个典型,成为国家教育部新课程改革的基地校。学校的课堂教学改革从1998年开始,到2007年进行的的"分组联动,和谐高效"课堂改     

学校党委应高度重视发挥工会、教代会作用

我校党委于1993年成立,1994年相继成立了工会,同时组建了首届教代会。几年来,由于校党委充分发挥校工会、教代会的作用,全心全意依靠教职工办学,促进了学校的改革和发展。1995年、1996年分别被省教委评为办学条件合格     

六盘水市“三变”改革与精准扶贫协同发展机制研究

2014年以来,六盘水在推进农业农村经济发展实践中,以农村产权制度改革为突破口,探索开展了农村资源变资产、资金变股金、农民变股东（以下简称“三变”）改革发展新模式。“三变”改革作为一项重大的实践创新、机制创新,发源于基层,根植于实践,受到了中央和省有关领导的充分肯定,引起了国家有关部委的关注。目前,六盘水市正以“三变”改革引领农村综合改革,充分激活农村发展要素,将“三变”改革助推农村精准扶贫机制改革,推动六盘水市脱贫攻坚作为重要目标。     

育苗的沃土 孩子的乐园──东北师大附小在改革中发展

东北师大附小创建于 1948年，坐落在吉林省长春市秀美的南湖之畔，占地 2万平方米，现有 60个教学班， 3600多名学生，被誉为“育苗的沃土，孩子的乐园。” 50多年来学校在教育方面开展了多项实验，取得了优异的成绩， 1986年进行了小学教育综合改革， 1989年开展了“全面提高小学生素质综合改革实验”研究，被评为国家教委基础教育改革和发展研究课题二等奖。 1994年开始了“小主人教育”整体改革实验研究，该项目获得 1998年度全国师范学院校基础教育改革优秀成果二等奖， 1999年获吉林省教育教学改革成果一等奖。 1999年学校主导课题“…     

安徽省桐城中华职业学校

正桐城中华职业学校创办于1993年。28年前,为了让更多的孩子有学上,已退休的原桐城市教育局局长徐智明秉先贤之睿智、立改革之潮头,和齐瑞林、尹昌庚两位老搭档一同白手起家,创办了桐城中华职业学校,成为桐城民办职业教育第一人。桐城中华职业学校在改革开放中成长,尽管办学过程历经沧桑、饱受艰辛,但也享受着改革开放给学校带来的发展机遇。可以说,没有改革开放,     

赵县供电公司

定兴三中座落于定兴县开发区，京深高速、京广铁路之间。学校在科教兴县战略指导下，为大力发展高中教育，于1999年4月动工兴建，2000年初步建成并投入使用，总投资5000多万。2002年12月9日与一中分立。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持改革、开放办学，推动科学发展，促进校园和谐，成为一所高标准、高水平、具有浓厚现代化气息的高级中学。     

“三变”推动山地旅游发展的启示

<正>2014年以来,六盘水市大胆探索,勇于实践,初步走出了一条以资源变资产、资金变股金、农民变股东(简称"三变"改革)为主要路径的山区农村改革发展新路子。"三变"改革作为一项重大的实践创新、机制创新,发源于基层,根植于实践,受到中央和省有关领导的充分肯定,引起了国家有关部委的关注。同时,六盘水市将"三变"改革的经验深入推广到山地旅游发     

理论联系实际 明确奋斗目标——武汉测绘科技大学拓展改革新路

从1992年至1994年,校党委认真学习邓小平理论,大力解放思想,更新观念,领导学校走上改革发展的新轨道。 从1995年至1996年,校党委深入学习邓小平理论,大力提高学校领导干部政治素质,领导学校改革向纵深发展。 1997年,学校的改革和发展在通过“211工程”部门预审后,校党委思考着两个新问题,即怎样把我们的学校带入21世纪?将一个什么样的面貌进入21世纪? 校党委决心把学习十五大报告作为学习邓小平理论的重要内容。他们组织全校各级干部学习,讨论,理论联系实际,研讨十五大以后学校改革发展的思路。通过一年多来的研讨和总结,党委根     

围绕合并抓党建 抓好党建促发展

湛江海洋大学是由湛江水产学院和湛江农业专科学校合并组建而成的。合并给学校带来了生机和活力,但也与其他合并院校一样,而临着种种矛盾和困难。如何克服困难,我们的思路是:结合海大实际,紧紧围绕合并、发展抓党建。 一、用改革的精神做好组织机构上的合并,为学校平稳过渡和发展奠定良好的组织基础。 学校合并要求我们在进行机构合并时,既要充分考虑由于利益得失而可能引起的各种思想问题及其矛盾,更要放眼未来,站在全局的高度,站在发展的高度,用改革的精神排除各种狭隘意识     

塞外明珠耀眼明——大同市南郊区口泉中学在改革中不断前进

坐 落在塞北高原上的大同市南郊区口泉中学 ,始建于１９５６年。这所诞生于一座旧庙中的学校 ,在经过几十年、几代人艰苦卓越的努力建设后 ,如今已成为占地３９０００平方米、总建筑面积１４４６５平方米的现代化学校。特别是改革开放以来 ,这所老学校又重新焕发了青春 ,每年都为大中专院校输送一大批优秀人才和合格的建设者 ,受到了上级领导和社会各界的广泛赞誉。一、改革内部管理体制 ,大力提高教学质量口泉中学自诞生之时起 ,就与国家的命运紧紧地联系在一起 ,国兴校兴 ,国乱校乱。十一届三中全会以来 ,我们党制定了改革开放的方针政策 …     

打造三支队伍 促进学校腾飞——贵州省清镇市第一中学党建工作探索

坐落于高原明珠——红枫湖畔的贵州省清镇市第一中学，创立于1939年。1998年，学校成立了党总支。下设高一、高二、高三、行政、分校、初中、退休教师七个党支部，共有党员102名。在上级党委的正确领导和指导下，学校党总支坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的改革和发展，不断提高工作水平，增强自身的凝聚力和战斗力，充分发挥广大教职工的工作热情和积极性，坚持以德治校、以法治教，使教育教学工作走上了良性循环的轨道。特别是近几年来，学校在全面推进素质教育、办出特色方面取得了可喜的成绩，使学校的声誉日隆，在贵州省同类学校中产生了较大的影响。而这一切都缘于学校有一个事业心强、敢想敢干、创新意识浓的校长和同心同德、吃苦耐劳、积极向上的领导班子，有一个特别能战斗，紧抓党建不放松的战斗堡垒——党总支。     

基于制度层面透析我国公车改革问题

产生于计划经济时代的我国公务用车制度运行至今,政府对其的改革在防治腐败、树立政府形象、改善"政民关系"等方面发挥了重要作用。但我们不能忽视我国公车制度改革仍然存在着一系列长期未能解决的突出问题,如:公车私用、使用效率低下等,这不仅给财政带来了沉重负担,还引起了公众的不满,以致我国公车制度改革难以取得预想成效。那么,公车制度改革将何去何从,值得引起我们的关注与深思。     

在教育改革的山道上攀登——记谷城县城关二中党支部书记陈先木

谷城县城关二中党支部书记兼校长陈先木,现年48岁,1968年7月毕业于武汉一师,1993年被聘为中学高级教师,同年被评为全国优秀教师。 在教育这块园地里,陈先木同志整整耕耘了30年,特别是近十多年来,他积极探索学校管理的路子,大胆进行教育、教学改革,为山区教育默默奉献了自己的青春,成为山区教育战线的改革带头人。     

高扬精神文明风帆 推进学校全面发展——湖北省房县一中创建文明单位纪实

1938年,湖北省房县一中在抗日的烽烟中诞生。68年来,学校在时代的风雨中成长,在改革的旗帜下发展,由一座破旧的城隍庙发展成为湖北省重点高中。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“学校发展,教师成功,学生成才”为办学理念,以“德育创特色,管理上水平,教学争一流”为办学宗旨,坚持走以人为本、务实高效、勇于改革、不断创新之路,教育教学质量不断提高,2002年至2005年,学校高考综合评估连续四年在十堰市排名第一。近几年来,学校先后荣获全国科技发明“小星火金杯奖”、“湖北省教育质量先进单位”、“十堰市先进学校”等…     

临川一中 开创新纪元 创造新辉煌

"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"江西省优秀重点中学临川一中创建于1955年,是盛开在抚州这块神奇土地上的教育奇葩。近几年来,学校坚持以人为本,办人民满意教育,以先进的教育理念,合理的教育模式,大力推进课程改革,狠抓素质教育,创造了一年又一年的辉煌传奇。     

我党最早的中央党校

中央党校的前身是1933年3月13日创办于江西瑞金洋溪村的马克思共产主义学校。由于当时条件限制,学校在中央苏区只办了一期。红军长征到达陕北后,党中央于1935年11月在瓦窑堡恢复了马克思共产主义学校,改称中央党校。1947年3月党中央撤离     

国学经典 古韵东山——宜昌市西陵区东山小学掠影

湖北省宜昌市名牌学校——西陵区东山小学．创建于1949年。60年来，学校与时俱进，不断发展壮大。现校园面积17567．8平方米。共有24个教学，是全国和湖北省教育科研实验学校。全国少先队红旗大队。湖北省现代教育技术实验示范学校，湖北省教育科研50强校。湖北省综合实力50强，宜昌市基础教育课程改革先进学校。宜昌市文明单位。宜昌市优秀家长学校。     

中等职业教育如何面对高校扩招

近3年来,由于国家招生制度改革和高校扩招,致使中等职业教育的生源出现滑坡。我校1998—2000年招生总数以每年20—40％的速度递减,有的同类学校年递减速度达50％以上,甚至出现了有的优势专业今年招生数不足以编制一个教学班的状况。生源困境严重制约中等职业教育的发展,不能不引起我们的深思。     

我国体育法规对学校体育改革的影响的研究——论学校“依法治体”的现状和发展

“扬州会议”和会议制定的学校体育、卫生工作暂行规定,不仅推动了学校体育、卫生工作,也促进了学校体育卫生新的法规建设。1985年以来,国家教委先后出台了大中小学的体育合格标准、体育锻炼标准、初中升高中体育考试办法等体育行政法规。两个《条例》的颁布实施是我国改革开放以来具有中国特色的学校体育卫生的重要行政法规,为后来一系列的学校改革措施,如学校体育工作思想上的转变、依法治体等问题起到举足轻重的作用,增强了人们的学校体育卫生工作意识和法制观念,极大促进了学校体育改革的发展。