公正是社会主义核心价值追求北大核心CSSCI

公平正义是反映中国特色社会主义制度性质的最根本的社会主义核心价值观。自古以来,"公平正义"就为许多中外思想家和仁人志士所向往,并把公平、公正看作价值理想,同时"公平正义"也反映着人民的愿望,代表着人类历史前进的方向,具有引导人类文明进步的普遍世界历史意义。公正价值观具有历史性、阶级性和相对性。在现实社会的实践活动中,实现历史进程中的过程性"公平正义",是马克思主义特别是马克思主义中国化的特征。公正价值观与其他价值观相互支撑:公正可以促进和谐,有公正才有和谐。没有公正,就没有富强、民主、文明、和谐的社会;没有公正,也就没有法治秩序下的自由、平等生活;没有公正,就不能塑造诚信友善、勤劳敬业的人民。     

廉洁教育面向政治生活的价值意蕴与实现路径北大核心CSSCI

廉洁教育的生活化特质决定它应当面向生活。廉洁教育面向生活的一个逻辑基点,是面向政治生活。廉洁教育面向政治生活的价值意蕴在于,廉洁教育是预防政治生活变质的"防腐剂",是冲刷政治生活污垢的"洗涤剂",是营造风清气正良好政治生态的"净化剂"。廉洁教育面向政治生活的路径是:将核心价值观融入政治生活,以引导人们在政治生活中树立廉洁价值观;通过制度建设来规范政治生活,以促使人们在政治生活中自觉遵守廉洁规范;通过榜样教育和警示教育相结合来净化政治生活,以推动人们在政治生活中涵养廉洁正直的品质。     

优秀传统文化的核心价值与当代中国社会文化发展北大核心CSSCI

把马克思主义的普遍原理与中国优秀传统文化相结合,这是全新的历史认识高度,这首先要求我们要弘扬传承优秀传统文化的核心价值,以其作为推动当代中国社会文化发展的价值引领。这些核心价值理念主要体现为:以人为本的人文精神;义利统一的价值原则;社会和谐的价值目标;天下一家的世界情怀。而社会秩序整合与政治治理的精神原则则主要是:仁义为本的立人之道;恭敬谦让的礼仪之邦;权责统一的现代精神;德法并举的治国方略。对主体修养与安身立命的精神滋养同样体现为:理想信仰的崇高追求;崇德向善的君子人格;修身为本的主体实践;心安身健的幸福人生。中华优秀传统文化的复兴必然会成为实现中华民族伟大复兴的文化根基与强大精神动力。     

从理论与实践相结合的角度认识社会主义核心价值观北大核心CSSCI

社会主义核心价值是社会主义意识形态的基本标志,既是马克思主义理论的产物,又是社会主义实践的结晶。其当下表述无疑具有十分重要的现实意义,而为了"加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系",需要从理论与实践相统一角度认识社会主义核心价值观,其逻辑展开可以区别为三个方面:从内涵上讲既是理论又是实践,从外延上讲既是人类整体又是中华民族,从整体上既是客观定在又是历史生成。     

中国传统文化视阈下社会主义核心价值观研究

中国是一个拥有五千年深厚文化底蕴的民族,文化资源博大精深、源远流长。文化具有相通性,作为当代中国文化的核心——社会主义核心价值观,理应从传统文化中发掘其精髓同时淘汰劣质文化;文化具有发展性,社会主义核心价值观要彰显时代特征。总之,社会主义核心价值观应植根于传统文化同时超越传统文化,在传承中国传统文化的基础上凝练、培育、弘扬社会主义核心价值观。     

以文化形式培育社会主义核心价值观的思考CSSCI

以文化形式培育社会主义核心价值观,发挥文化的独特作用,以社会主义核心价值观引领文化建设,使社会主义核心价值观有形,社会主义文化有魂,二者互生共赢,具有重要意义。文化育人特性、群众对文化的需求、文化培育核心价值观的历史经验说明了以文化形式培育社会主义核心价值观可行。运用文化培育社会主义核心价值观,有利于增强培育社会主义核心价值观的有效性,增强社会主义核心价值观的内生力和吸引力。要遵循文化创作和传播内在规律,使文化更好地培育社会主义核心价值观,才能使社会主义核心价值润物无声。     

马克思主义价值论发展探析北大核心CSSCI

马克思主义价值论的形成和发展,大体经历了马克思恩格斯的理论奠基、西方马克思主义的价值探索、社会主义价值实践与理论总结、中国特色社会主义价值观奠基和当代确立等阶段。马克思恩格斯关于劳动及"两个尺度",关于人的需要和利益,关于政治经济学中的价值问题,以及关于政治、道德、艺术、宗教、审美、社会文化理想的论述,都包含着丰富的价值论思想。列宁关于实践标准、社会主义道德、党性和阶级性等理论,在马克思主义价值论中同样具有经典意义。西方马克思主义流派众多,其价值思想主要表现在对"物化"和"异化"现象的批判反思与倡导"人道主义"两大方面。毛泽东的价值观主要体现为人民主体思想,邓小平则重新阐释了利益、富强与社会主义价值诉求的关系。当今中国思想理论界则以实践唯物主义为理论基础、以社会主义核心价值体系为核心内容,进行了积极的探索。     

少数民族学生核心价值观的培养——兼谈民族文化的思想价值开发北大核心CSSCI

社会主义核心价值观是支撑我国少数民族进行社会主义建设的重要组成部分,是保证社会和谐发展与个人全面进步的灵魂力量。在少数民族建设发展过程中要高度重视对民族成员社会主义核心价值观的培养。     

传统伦理价值观的当代意蕴

传统伦理价值观中的“仁道”观念、道德理想和自然观念均蕴含着有益于培育和践行社会主义核心价值观的积极因子.其“修身”为本和“德治”观念的价值理性均指向实现“治国、平天下”的“王道”工具理性目的,体现了追求价值理性的“善”、“美”和工具理性的“真”的融合与统一,可为解决当代价值理性与工具理性的分割和断裂发挥积极作用.     

培育和践行核心价值观的原则、路径和机制研究北大核心CSSCI

培育和践行社会主义核心价值观要深化原则、路径和机制研究,要坚持理论性与实践性相统一、历史性与现实性相呼应、继承性与创新性相结合、主导性与多元化相一致、人本性与政治性相支撑、整体性与层次性相结合的原则,从促进经济社会新和谐、融入国民教育全过程、创设传播宣传新平台、创造实践活动新形式等方面推进核心价值观的培育和践行,同时要加强利益维护机制、制度保障机制、激励约束机制、示范引领机制等方面的建设。     

社会主义核心价值观与传统价值观的伦理互通与哲学契合

以儒家伦理规范和价值理念为核心的传统价值观所涵盖的天下为公的价值理想、德治伦理和人本精神,与中国特色社会主义在国家层面的价值目标、在社会层面的价值取向、在公民层面的价值要求存在着伦理上的互通。传统价值观将系统性思维植入人对宏观宇宙及社会的整体性认知,确立了自然与人文、个人与社会的系统联系,与社会主义核心价值观倡导的和谐、民主理念具有高度的哲学契合。     

论我国高校社会主义核心价值观教育的现实价值

高校是我国社会主义核心价值观教育的重要阵地。在新的历史时期,我们强调并加强高校的社会主义核心价值观教育,不仅是成功应对全球化时代国内外意识形态斗争的客观需要,而且是践行以人文本,建设社会主义和谐社会的现实需求,同时也是全面提高当代大学生思想政治素质和社会主义道德觉悟,从而为中国特色社会主义事业培育优秀建设者与合格接班人的必然选择。     

以社会主义核心价值观引领新时代家风建设探析北大核心SSCI

一般而论,价值认知是价值认同的基础,价值认同又是价值主体身体力行的前提。弘扬和践行社会主义核心价值观是我国建设文化强国的有力支撑,而新时代家风建设则是文化强国建设的重要组成部分。面对当前一些家庭优良家风的淡化和缺失,以社会主义核心价值观这一体现社会主义意识形态本质的诸多层面价值观念来引领新时代家风建设即显得尤为必要。社会主义核心价值观不仅为新时代家风建设提供了根本遵循,而且为其指明了逻辑进路。为此,需要我们在切实把握新时代家风建设着力点的基础上,积极探寻以社会主义核心价值观引领新时代家风建设可行的践履路径,以确保家风建设在正确的轨道上砥砺前行,进而使得新时代家风建设成为实现中华民族伟大复兴中国梦的稳固根基。     

论社会主义核心价值观的制度化建设北大核心CSSCI

价值观是制度的内在灵魂,制度是价值观的重要载体。制度化建设是社会主义核心价值观建设的一个重要途径,具体内涵为社会主义核心价值观可以转化为制度安排的内在价值观、具体的规章制度以及赏善罚恶的奖惩机制。价值观念变革、价值观念认同、价值观念践行是促成社会主义核心价值观制度化的重要原因。从社会主义核心价值观出发搞好制度的顶层设计、价值评价和重建道德秩序是社会主义核心价值观制度化建设的基本途径。制度化建设的最终目的是使社会主义核心价值观逐渐沉淀为人们的生活方式。     

建设社会主义核心价值体系的时代价值

随着我国经济社会发生深刻变化,人们的思想活动和价值取向日趋多元化,重新构建社会的核心价值体系显得十分紧迫。因此,针对当前社会意识形态领域的纷繁复杂的现象,党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,对于构建社会主义和谐社会、促进社会主义和谐文化的健康发展、提高全社会的思想道德水平具有重大的价值和意义。     

对加强地方特色革命传统教育的思考——关于琼崖革命精神的教育功能

中国革命传统教育应该重视地方特色的挖掘。琼崖革命精神是在中国共产党领导的海南人民革命斗争中形成的,是中国革命精神系列中的重要组成部分。她所蕴涵的“红旗不倒,信念坚定;自立自强,敢为人先;依靠群众,甘于奉献;五湖四海,民族团结”等的丰富内容,是对大学生进行中国革命传统教育的生动素材。     

解释学视域下的传统革命话语的现代转化北大核心CSSCI

话语是思想的凝聚,革命特指暴力手段夺取政权。在解释学视域中理解"革命"话语包括三个维度:前见基础、文本互动和视域融合。中国传统儒家文化是理解革命话语的前见基础,包括了颠覆国家权力、期盼圣人救国和追寻道德理想三个特征;通过"附会"的文本互动形式,理解者不断缩短阐释革命话语的"文化间距";在这个过程中也包含着马克思主义与传统儒家文化的内在交流、会通的机理;最后,马克思主义革命话语与儒家革命文化会通于中国革命历史逻辑之中,彰显了传统革命话语的现代转化,标志着具有中国特色的马克思主义革命话语体系的构建。     

价值共识与价值认同——论社会主义核心价值观的建构

社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义的思想根基和灵魂支柱。社会主义核心价值观的生成就是价值共识,这一过程将是长期的,而其被大众普遍接受、认可的过程就是价值认同的过程。社会主义核心价值观要达到全社会的共识和认同,要通过共同体的力量、公共理性以及公民教育等重要途径。     

思想政治教育与社会主义核心价值研究

我国社会主义核心价值既是马克思主义价值理论中国化创新成果,又是中国共产党在领导构建和谐社会实践中形成的一种意识形态性政治产品。在社会主义核心价值教育实践中,要始终坚持把马克思主义价值观纳入思想政治教育内容之中,并且只有通过加强马克思主义价值观教育,才能引导社会成员深化认识和把握社会主义核心价值的内在精神实质。     

征稿启事北大核心CSSCI

《中国特色社会主义研究》杂志（双月刊）是由北京市社会科学界联合会、北京市中国特色社会主义理论体系研究中心、北京市科学社会主义学会联合主办的专业性理论期刊。1995年创刊,现为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国期刊方阵双效期刊、国家社科基金资助期刊。