寓言的价值

寓言的价值高景轩寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇特桥梁，通过它，可以...     

《老虎和猴子》序言

中国是一个具有寓言文学传统的国度，与印度、希腊同为世界三大寓言发源地。进入二十世纪八十年代，由中国人民解放军军歌作者公木先生发起，成立了中国寓言文学研究会。从此，中国当代寓言作者便集结成了文学队伍的一个方面军，寓言创作、寓言研究出现了前所未有的新局面。可以说，无论是寓言文学创作，还是寓言文学研究，     

对马克思主义理论的“大众化”思考

马克思主义理论博大精深又晦涩难懂，其理论精髓大多数人又多熟知而非真知其奥妙，它总给人一种亦远亦近的感觉。虽然马克思已经去离世百余年，而其所生活的环境和现在相比已经发生了剧变。文章从坚持马克思主义的大众化出发，从大众化的载体论述如何实现新时期的马克思主义价值。     

评《达洛卫夫人》的叙事连接艺术

著名的《达洛卫夫人》是伟大的意识流作家弗吉尼亚.伍尔夫的代表作之一,它描写了达洛卫夫人、赛普蒂默斯.史密斯以及彼得.沃尔什等主要人物的十七个小时之内的心理活动。它极其复杂难懂,笔者主要从空间连接方式、主题连接方式、中心刺激物连接方式和时间连接方式方面来阐述它的独特的叙事连接方式。     

《庄子》寓言中的特殊问答方式

《庄子》在“寓言”用具体的问答方式阐述着庄子的哲学思想。寓言中人物对话活动中的特殊问答方式有“答非所问”、“以答引问”、“以问答问”等类,都讲究机锋;看似违背语用学的会话合作原则,实际却正是体现了庄子在“寓言”的特殊语境下表达其“言外之意”的目的和意图。     

小学寓言教学的困境和突围

研究着眼寓言在小学语文课程中的用途和功能。结果发现,语文教材的寓言选编少而无序,教学存在重寓意轻寓示及教学方法单一、僵化的误区。解决问题的关键在于重新认识寓言和学生,重视寓示艺术手法,采用多样教学形式,提高教师专业素养。     

论评析《海商法》条文之教学活动

海商法是专业性、技术性、应用性教学的部门法 ,它的提出使广大学普遍感觉该学科学习难度大 ,法条难懂 ,因此 ,如何理解、评析、应用海商法条文 ,在海商法的教学活动中显得尤为重要 ,本文对此进行充分的阐述 ,以激发学生学习的热情     

先秦寓言的艺术魅力

先秦时期是中国社会激烈变化的时期,也是中国文化空前发展的时期,更是寓言文学兴盛的黄金时代。本文从四个方面论述先秦寓言所蕴含的艺术魅力：比兴的运用;意蕴的朦胧美;幽默讽刺的喜剧美;人格化的手法。     

做好一滴水

正有这样一则寓言:一滴小水珠从空中落入大海,它目睹了海浪的力量,感到十分自卑。它对海浪说:"你看你是那么伟大,而我却这样渺小。"海浪笑了,说:"我不就是由千千万万颗像你一样的小水珠组成的吗?"是的,我们每一个人都是社会主义建设大潮中的一滴水,因为大家的共同努力,才有了今天十八大报告中所看到的辉煌成就。从91年前浙江     

快乐教学法在C语言教学中的运用

由于C语言语法规则繁多,枯燥难懂,很多学生在学习中容易产生畏难心理而厌学。提高教学质量,贵在得法。经过探索和实践,根据教学内容和学生的特点,将灵活多样的快乐教学法运用于C语言教学中,不仅能够有效地激发学生学习C语言的兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力,使学生真正地掌握C语言。     

神话与传说及寓言

神话、传说与寓言都是文学的一种形式,讲述的都是故事,有时它们也同时出现在同一个故事当中,特别是神话与传说更是紧密相联、经常相互交织在一起的。尽管如此,神话、传说与寓言之间还是有着质的区别。尽管它们讲述的都是故事,但讲故事的目的不同,所反映的内容也不同。因此,它们不应被混为一谈。     

谈谈法律英语中的专业词汇

法律英语决不是独立于普通英语之外的另一种语言,其语法规则和语句结构都与普通英语无异。比起文学作品来,法律英语要简明、直接得多,因而也较通俗易懂,难懂的只是那些专业词汇。华东政法学院长期执教法律英语的王达人教授也著文称:“法律英语作为一种载体,有其独特的地方,独特的地方集中到一点,就是对法律词义的理解和表达。” 法律英语中不仅有不为常人所用的很生僻的专业词汇(包括一些法语和拉丁语词汇),而且很多常用词在法律中又会有其特殊的专门词义。造成法律英语晦涩难懂的根本原因,就是没有掌握这些生僻的专业词和具有特殊词义的常用词。那么,①专业词汇在法律英语口占有多大的比例?②通过什么样的途径来掌握专业词汇呢?     

幸福就像狗尾巴

正在微博上看到一则有趣的寓言。小狗问妈妈:"幸福是什么?"妈妈说:"幸福是你的尾巴尖。"于是小狗每天都试图咬到自己的尾巴尖,可无论它怎么努力,就是不能成功。小狗又去问妈妈:"妈妈,为什么我追不到幸福?"妈妈说:"你没必要刻意追逐幸福,只要你抬起头往前走,幸福就会一直跟着你。"     

英语习语与英美文化

英语习语是在英、美国家的特定的历史文化背景条件下产生并延续下来的,它本身是英美文化的重要组成部分,它起着记载、传承历史文化的作用。本文从探索语言与文化、习语与语言的关系入手,分析英语习语与英语民族的历史发展、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话等几个主要文化侧面的关系。旨在向语言学习者说明只有对语言与文化的密切关系有所了解,才能学好语言,用好语言,使语言真正成为能传神达意的交际工具。     

在哲学教学中坚持理论联系实际的体会

<正>坚持理论与实际相结合,是马克思主义的生命;坚持工沦联系实际的方针,也是马克思主义哲学教学改革、提高教学质量的生命.从事哲学教学几十年,学生送了一届又一届,对象年年更新.但学生对学哲学的第一个”反应”总是个老问题:哲学太抽象,“难懂”“难用”.“哲学抽象”.是哲学自身固有的特点,至于难懂难     

都市寓言与成人童话--论沈从文笔下的都市世界

沈从文笔下的都市世界具有独特的审美蕴含和意味,本文从都市寓言和成人童话这两个角度出发对其笔下的都市文本进行分析,指出以沈从文为代表的作家"都市恶意象"生成的原因,以及在这种观念指导下创作的阙失.     

关于文科学报标准化、规范化的几点思考

“标准”是“衡量事物的准则”;“规范”是“约定俗成或明文规定的标准”。由于高校文科学报的学术性,决定了它必须具有很高的标准化,规范化程度,特别由于文科学报在表达上有较大的自由度,它更应强调标准化和规范化并在此基础上实现其多样性。     

谈《大学语文》的德育功能

就《大学语文》课程而言,德育正是它的题中应有之义而非题外之旨,由于其文学作品本身特有的艺术感染力和教育功能,其德育的内容是多方面、多层次、多元化的。     

《庄子》寓言的政治批判——警示人类的异化与引导精英的人生去就

庄子对于人类文明的进程作了根本性的反思。其寓言批判社会政治的地方甚多,在两个方面影响尤其深远：其一是指出“人为”之治使人类出现有违自然的异化,且有愈演愈烈之势,甚至作出“千世之后其必有人与人之相食者也”的警示;其二是对士人的人生道路作有别于修、齐、治、平的指向——“无为”于政治,“游心”于大道,超然世俗享受天赋的智慧生命。即使是对当代人也不无教益和启示。     

试论新闻侵权诉讼中的抗辩事由

新闻侵权是一种特殊的民事侵权行为,与一般民事侵权相比,它在构成要件和举证责任上均有其特殊性。由于新闻机构承担了新闻传播的宪法使命,所以在新闻侵权诉讼的司法实践中它应享有特殊的抗辩事由。