文化自觉视野下公安院校校园文化建设

公安院校校园文化建设作为社会文化的组成部分,具有引领学生世界观、人生观和价值观形成的功能和作用.应以高度的文化自觉,大力加强公安院校校园文化建设,构建全方位育人的文化校园,为公安院校培养履行新使命的新型警务人才,提供深厚的文化底蕴和强有力的精神支撑.     

用“十八大”精神引领公安院校文化建设的思考

公安院校文化建设对学生警察职业品质的形成具有重要作用。文化认同是公安院校文化建设的基础,凝聚了大学生对警察文化的思想共识;文化自觉是公安院校文化建设的途径,唤起了大学生对警察文化价值的反思和创新;文化自信是公安院校文化建设的目标,是大学生自觉投身警察文化发展的精神力量。以十八大精神为导向,将文化育人功能渗透于教书育人全过程,培育学生的文化自觉、文化自信,从而实现文化强警和文化强国。     

以核心价值体系引领公安院校校园文化建设

以社会主义核心价值体系引领公安院校校园文化建设具有必要性和可行性。公安院校要坚持总体规划、以人为本和公安特色等原则,从校风、生活文化、社会实践、校园环境等方面做好引领工作,促进公安院校校园文化建设。     

公安院校文化与意识形态安全建设探究

公安院校是公安队伍的主要来源,其文化和意识形态安全建设事关公安院校的办学方向和发展道德,事关公安人才培养的成败。因此,公安院校文化和意识形态安全建设在国家文化和意识形态中处于非常重要的位置,对于国家政治制度稳定和社会安定团结意义重大。建设公安院校的文化与意识形态安全,需要对相关内涵有一个系统的了解,对建设重要性进行辨识,针对当前文化安全建设和意识形态安全建设面临的新挑战,公安院校应切实重视传统文化教育、强化思想政治教育课的主平台作用,巩固马克思主义意识形态的指导地位、增强马克思主义意识形态传播力,完善保障措施、提升公安院校文化和意识形态安全建设实效。     

论加强与创新公安院校校园文化建设

公安院校校园文化建设是实施素质教育的重要途径,它体现在公安院校教育教学实践的各个环节中.公安院校校园文化建设作为一种育人手段,在提高学员的综合素质与创新能力方面具有重要的作用.加强学员的人文素质教育,必须高度重视公安院校校园文化建设,采取措施,更新观念,努力开创具有公安特色的公安院校校园文化建设的新局面.     

基于职业生涯理论的公安院校教师激励策略研究

被广泛应用于企业工作管理与人员激励的职业生涯理论,对公安院校教师队伍建设具有重要的指导作用。按照职业生涯理论,公安院校教师职业生涯分为入职期、成长期、成熟及维持期、职业衰退期。公安院校要根据教师不同时期所具备不同的行为特点与心理需求采取相应的激励策略,调动其工作积极性,促进其专业发展,加强公安院校教师队伍建设。     

论和谐社会语境下的公安院校校园文化构建

公安院校是培养预备警官的摇篮,在和谐社会语境下如何充分发挥其教育功能,培养出快速发展的社会所需要的高素质公安执法人才已然是和谐社会建设对公安院校提出的必然要求,为此要从高度重视有形文化建设的品位,充分发挥校园环境的育人功能,以设置合理的课程体系为基础,丰富的精神文明建设,深化警务化管理内涵,完善制度文化建设,塑造个性、培养公安院校大学精神,来构建和谐社会语境下公安院校校园文化.     

公安部精品课程建设现状分析与对策研究

公安部精品课程建设是我国公安院校深化教学改革、提高课程教学水平和教学质鼍的一项具有前瞻性的重要举措,这已经成为公安高等院校具有标志性价值的重要工作.从公安部精品课程建设的现状出发,探讨当前公安院校精品课程建设中所遇到的各层面问题并提出建议,为进一步构建国家级公安院校精品课程提供参考依据.     

公安院校加强师德师风建设的几点思考

高校的师德师风建设是高校精神文明建设的重要内容,是高校培养高质量人才的重要保证。教师的政治思想品德和业务素质是构成师德师风的主要内容。良好的师德师风主要体现在老师的人格感召力、学术的影响力和行为表率上。公安院校的师德师风建设还应体现公安院校教师的特殊要求。公安院校教师具有双重身份,既是人民警察,又是人民教师,二者必须有机的结合。     

对公安院校特色建设的思考

公安院校为提高教育教学质量需要进行特色建设,目前已形成不同于其他院校的特色,主要是:警察职业的培养目标、实行警务化管理、突出实践教学、师资队伍具有双重角色、地方和时代色彩浓厚、独特的校园警察文化。如何加强公安院校的特色建设呢?加强领导,确定特色培养目标;加强师资队伍建设,充分发挥教师特长;改革课程设置,开展学科特色建设;加强教育科研工作;从严治警,从严治校是加强公安院校特色建设的基本途径和措施。     

微博时代公安院校应对媒体和舆论引导策略

随着微博的快速发展和社会价值观的多元化,给公安院校应对媒体和舆论引导工作带来了新的挑战和机遇.公安院校微博具有特殊性与广泛性、个性化与多元性、同质性与放大性、难控性与非理性等特征.微博时代公安院校在应对媒体和舆论引导方面还存在一些不容忽视的问题.微博时代公安院校开展应对媒体和舆论引导主要策略有：树立教育平等观和微博教育功能的理念;鼓励公安院校和有关教育者开通微博,建立微博分类平台;建立公安院校微博管理专门机构和队伍;建立完善公安院校微博舆情危机预案启动和快速处置机制;加强公安院校微博道德伦理建设、法制建设等.     

公安院校学生政治认同提升路径研究

公安院校学生的政治认同具有敏感度高、可塑性大和主动性强的特征,同时也面临着多元文化的冲击。可以在日常的教学活动中开展主旋律政治教育,通过旗帜鲜明讲政治,发挥学生党员的先锋模范带头作用,增强公安院校政治氛围的建设,进而达到提升公安院校学生政治认同的目的。     

公安院校体育文化建设刍议

本文从分析体育文化的五大教育功能（导向、凝聚、优化、激励、美育功能）入手，揭示了公安院校体育文化建设在深化校园精神文明建设和全面提高育人质量等方面所起到的重大作用，并对构建面向21世纪的公安院校体育文化建设提出了若干意见。     

公安院校校园文化软实力建设探析

公安院校校园文化软实力建设对提高教师育人育警能力、促进预备警官成长成才和公安院校的长远发展有着重要的意义。公安院校校园文化软实力建设要在校党委的领导下统筹规划,明确建设的方向,明晰建设的目标,突出公安特色,不断推进校园文化软实力建设体制机制创新,要积极吸收借鉴国外一切优秀文化软实力建设成果。     

公安院校文化构建探视

适应新世纪先进文化的前进方向,探索构建新型的公安院校文化,是摆在每位公安教育者、管理者面前的现实课题。充分利用先进校园文化优势,突出公安文化渗透功能,发挥表率机制的影响力,是构建公安院校文化的主要途径;同时,把握好管理中的规范性与强制性、从严治警与宽松自由、传统文化模式与动态文化思维的整和与统一,也是建设公安院校文化不可缺少的内容。     

公安院校加强学科专业建设的重要性和路径选择

公安院校是我国高等院校的重要组成部分,既有高等院校的共性,也有公安院校的个性。公安院校学科专业建设最大的个性特点在于学科专业设置与相应专门警务人才的培养。然而,多数公安院校学科专业建设发展现状不容乐观,已成为影响公安院校健康快速发展的制约因素,需要给予高度重视并加以强化。通过重要性、现状、路径选择三个角度对公安院校学科专业建设问题进行了较为系统的阐述,力图引起公安院校对学科专业建设的高度重视,推进公安院校学科专业建设工作,让公安院校更加明确自身办学定位、突出公安特色,使公安高等教育更好地适应公安工作需要,确保公安院校更具有生命力和竞争力。     

公安院校学生良好行为文化养成途径探析

公安院校学生行为文化是指公安院校学生在校期间生活、学习等日常行为中所呈现的情感、态度、价值等,是其心理状态、日常情感、价值观念的动态表现,是养成生活习惯、提升学习效率、培育健全人格、造就合格警察的重要方面。公安院校学生良好行为文化养成途径主要有:深入践行核心价值观,营造良好环境氛围;提高自身知识水平,增强自主择业意识;转变传统管理模式,培育合格公安英才;提升教学质量水平,打造师生共建模式。     

新时期加强公安院校学生思想政治教育平台建设的思考

开创公安院校学生思想政治教育的新局面是新时期公安院校思想政治教育工作面临的重大课题。因此，从公安院校警务化管理文化平台、网络德育平台、心理训练平台、学生党团活动平台建设出发，对如何加强和改进公安院校学生思想政治教育进行探讨是十分必要的。     

新形势下公安院校学生管理干部队伍建设的若干思考

公安教育体制改革的深入发展引起公安院校学生工作的内、外部环境发生了巨大变化。新形势下加强公安院校学生管理干部队伍建设具有特殊重要的意义。本文通过对公安院校学生管理干部队伍现状和加强队伍建设的重要性的分析,提出加强和改进学生管理干部队伍建设的理念创新和实现途径,以期对公安院校学生工作改革和学生工作干部队伍建设提出良好建议。     

公安院校慕课建设与发展思考——以《毒品预防与治理》课程为例

公安院校的慕课具有明显的行业特点,具有建设和发展的先天优势.近年来全国公安院校加强了对慕课的建设,但整体上在建设数量、建设规模、实战应用、宣传推广等方面有待加强.慕课上线前和上线后均有相关的注意事项,《毒品预防与治理》作为中国刑事警察学院首个上线的慕课,在建设和运行过程中积累并总结了一些经验教训,对公安院校慕课建设与发...