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相似文献
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1.
现在各资本主义国家的社会民主党都标榜自己奉行“民主社会主义”,东欧各国也提出要搞“民主社会主义”。“民主社会主义”究竟是怎么发展起来的?它的主要观点是什么?民主社会主义与科学社会主义之间的根本区别表现在哪里?这些问题是当前许多人十分关心的。搞清这些问题,能使我们分清是非,明确方向,更加坚定地走社会主义道路。  相似文献   

2.
1951年社会党国际成立,并发表了题为《民主社会主义的目标和任务》的宣言。从那时起,“民主社会主义”就成了社会党、社会民主党和工党思想体系的总称。近些年来,“民主社会主义”思潮泛滥,以致在我国也有人高谈阔论起“民主社会主义”来了。那么,究竟什么是“民主社会主义”?它的实质是什么?我们只要将其与科学社会主义作一番比较.就会清楚。在对比中,划清“民主社会主义”与科学社会主义的界限,对于我们更好地坚持科学社  相似文献   

3.
近年来,一些社会主义国家在改革遇到暂时困难的情况下,纷纷改弦易辙,打出民主社会主义的旗号,甚至宣布把共产党改名为社会民主党、社会党等。这些国家相继出现了政治、经济和社会生活激烈动荡的局面。一些同志产生了疑惑:社会主义不是一种模式,而是多种模式,民主社会主义是不是当代社会主义改革的模式?是不是社会主义不同模式的新探索?我们的回答是,民主社会主义同科学社会主义有本质区别。它不  相似文献   

4.
《党课》2008,(1):20-21
中国共产党人正在从事的中国特色社会主义事业,是对科学社会主义的继承和发展。但是,在世界的舞台上,除了马克思主义旗帜下的科学社会主义外,还有其他各种所谓的“社会主义流派”。在形形色色的“社会主义”中,最流行的是所谓的“民主社会主义”。民主社会主义在欧美一些国家有着一定的市场,但是,这种社会主义无论从本质到形态,都与科学社会主义有着很大的不同。这种不同主要体现在以下几个方面:  相似文献   

5.
近一个时期以来,民主社会主义思潮已经超出了西欧发达资本主义国家的范围,逐步向亚、非、拉许多第三世界国家扩展,甚至渗透到一些社会主义国家。在这个国际大气候的影响下,我国也出现了一种“趋同论”的错误倾向,这就是盲目推崇民主社会主义的主张,认为科学社会主义与民主社会主义之间没有什么本质的区别,它们最终是要走到一起的。那么,科学社会主义与民主社会主义真的能够趋同吗?回答是否定的。一民主社会主义是社会党提出的关于发达资本主义国家实现社会主义的一种理论和模  相似文献   

6.
本文以“公有制”与“私有制”这两个概念论证科学社会主义与欧洲福利型民主社会主义的根本区别,追问并试图回答马克思为何坚持以公有制作为科学社会主义(共产主义)的基本原则,进而得出欧洲福利型民主社会主义以“私有制”的模式获得了社会主义的虚化外观这一结论。  相似文献   

7.
“人道的民主的社会主义”导致苏共垮台。苏联解体,使社会主义运动遭受严重挫折。苏联演变的主要原因是国内民主社会主义思潮泛滥.党的领导集团背离了马克思主义的基本原理和科学社会主义的基本原则,推行错误的“改革”路线、纲领。“人道的民主的社会主义”是对科学社会主义的根本否定,是从第二国际社会民主主义中嫁接过来的“乌托邦”。是腐蚀马克思列宁主义和社会主义制度的巨大破坏力量。苏联演变的悲剧和中国特色社会主义的成功。以铁一般的事实证明坚持走社会主义道路的极端重要性。我们决不走封闭僵化的老路,也决不走改旗易帜的邪路,而是要坚定不移地走中国特色社会主义道路,加快推进社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。  相似文献   

8.
科学社会主义同民主社会主义的分歧与斗争,从其产生之日起就没有停止过。在(?)00余年斗争的历史中,其发展大体经历了如下几个主要的斗争阶段。 第一阶段(19世纪40年代到80年代),是科学社会主义与民主社会主义在最初创立过程中存在的根本分歧与斗争的阶段。  相似文献   

9.
中国特色社会主义是以科学社会主义理论为指导的,这就为民主社会主义是否适合中国划清了界限。民主社会主义思潮在世界范围内的传播对当下  相似文献   

10.
划清科学社会主义与民主社会主义的界限是当前思想界一项重要任务。认真学习《共产党宣言》,掌握科学社会主义基本原理。社会主义必然胜利、资本主义必然灭亡是客观规律,未来世界不是两者的融合。阶级斗争是科学社会主义的核心理论,不能放弃阶级观点和阶级分析方法。坚持共产党的工人阶级先锋队性质,不能搞“全民党”。无产阶级必须通过革命夺取政权,不能迷信和平过渡。无产阶级专政是真假马克思主义的试金石。公有制是社会主义的经济基础,不能离开公有制来谈论社会主义。必须同传统观念彻底决裂,建立社会主义的价值体系,不能把抽象的民主、公平等当作永恒的真理。  相似文献   

11.
在国际工人运动的历史上,社会民主主义——民主社会主义从来就是和科学社会主义相联结而存在、相斗争而发展的一种思潮,它们之间本来存在着十分明确的原则界限。可是,有一些人却出于种种原因不断地制造舆论,在许多方面和环节上竭力模糊和抹杀这个原则界限。民主社会主义同科学社会主义、马克思主义是什么关系?中国社会科学院荣誉学部委员、哲学所研究员徐崇温在《论民主社会主义与科学社会主义、马克思主义的区别》中进行了深刻的论述。  相似文献   

12.
民主社会主义与科学社会主义的理论对立和思想关联   总被引:3,自引:0,他引:3  
民主社会主义理论与科学社会主义理论是性质根本对立的两种理论,二者的哲学方法论是根本对立的。与科学社会主义的哲学方法论──辩证唯物主义和历史唯物主义相反,民主社会主义的哲学方法论是唯心主义和形而上学。同时,民主社会主义与科学社会主义之间也存在某种值得注意的思想关联,它们是:对资本主义批判的立场;运用一切经济组织形式为我所用的思路;世界一体化眼光;主动应变的精神。  相似文献   

13.
以“个人所有制”为特征的“自由人联合体”是马克思关于社会主义所有制的基本要义,也是其科学社会主义的基本民主观。自社会主义制度实践以来,邓小平“两个飞跃”思想指导下的“统分结合”的双层经营体制,是“自由人联合体”思想破天荒第一次科学实践,充分体现了邓小平社会主义民主思想的根本性与科学性,并为中国特色的社会主义民主奠定了坚实、科学的基础。  相似文献   

14.
张雪瑞  董永在 《世纪桥》2009,(18):24-26
科学社会主义和民主社会主义都产生于19世纪初,是两股影响世界社会主义运动的最重要的潮流。它们源出一家,随后分流。对科学社会主义和民主社会主义的产生、发展历程的详细考察,特别是对二者在历史演变中呈现的本质区别和相互联系的进行深入研究,有助于我们更加坚定中国特色科学社会主义理想信念,对于我们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路具有十分重要的意义。  相似文献   

15.
张雪瑞  董永在 《世纪桥》2009,(17):24-26
科学社会主义和民主社会主义都产生于19世纪初,是两股影响世界社会主义运动的最重要的潮流。它们源出一家,随后分流。对科学社会主义和民主社会主义的产生、发展历程的详细考察,特别是对二者在历史演变中呈现的本质区别和相互联系的进行深入研究,有助于我们更加坚定中国特色科学社会主义理想信念。对于我们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路具有十分重要的意义。  相似文献   

16.
“没有共产党就没有新中国”。中国革命的历史任务只有中国共产党的领导才能完成。这是历史已经证实的客观真理。那么,这个领导中国革命达到伟大胜利的党,是不是也能够领导中国的社会主义现代化建设呢?科学社会主义的理论和建国以来三十二年的实践也作了肯定的答复:中国共产党完全能够作  相似文献   

17.
“欧洲共产主义”坚持和发展马克思主义,但主张使用“科学社会主义”的提法,认为发达国家适合选择“独特的民主道路”走向社会主义,坚持独立自主,反对大党中心主义,主张用“新国际主义”代替“无产阶级国际主义”。二十世纪八十年代以来,“欧洲共产主义”进入了一个分裂和分化时期,同时也是新的发展道路的探索期,为世界社会主义发展留下了宝贵的经验教训。坚持与时俱进,不断推进理论、政策创新,已经成为现代政党生存和发展的基础。  相似文献   

18.
科学社会主义基本原则的当代解读与运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国特色社会主义属于科学社会主义而不属于“民主社会主义”。党的十七大提出的“科学社会主义基本原则”应包括四项:科学原则、人本原则、实践原则、创新原则。中国特色社会主义正是将这四项原则运用于中国的实际,从而揭示了中国现当代社会的发展规律,确立了“以人为本”的原则,在实践中开辟了适合中国国情、实现人民愿望的特色道路,在理论和实践上取得了意义重大的创新成就。  相似文献   

19.
民主社会主义及其与中国特色社会主义的区别   总被引:6,自引:0,他引:6  
近几年,民主社会主义在中国的影响逐渐扩大。一些学者认为,民主社会主义是社会主义的“民主模式”、生产领域中的资本主义、分配领域中的社会主义,它比科学社会主义更先进、更优越,应该成为中国特色社会主义未来发展的方向和内涵。对此,我们有必要对民主社会主义作一全面的考察,特别是要搞清楚民主社会主义与中国特色社会主义的理论差异和实践区别。这对于我们  相似文献   

20.
空想社会主义.又称“乌托邦社会主义”。作为社会主义的初级形态.空想社会主义是在16世纪初期作为人类的先进思想歼始登上历史舞台.19世纪40年代中期以后.随着资本主义大工业的突飞猛进和工人运动的蓬勃发展.马克思恩格斯创立了科学社会主义理论。科学社会主义的诞生和在工人运动中的传播.使空想社会主义日渐失去了市场.走完自己的生命历程。  相似文献   

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