论毛泽东的调查研究思想及其当代启示

毛泽东关于调查研究思想的基本内容：一是阐明了调查研究的重要性：二是论述了调查研究的主要目的;三是提出了调查研究的基本原则;四是总结了一些行之有效的调查研究方法。其当代启示：在新形势下进一步搞好调查研究,一是坚持党的实事求是思想路线的迫切需要;二是巩固党的执政基础的基本要求;三是转变党的作风的重要环节。     

《基础战术》与毛泽东战术思想探析

在艰苦卓绝的战争年代,毛泽东战术思想在中国共产党领导的无数次克敌制胜的战斗、战役和战争中发挥了关键作用。在新时期,毛泽东战术思想能为实现习近平总书记要求的能打胜仗目标和发展其他事业发挥更大作用。     

毛泽东军事思想的形成与发展

毛泽东是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和指导思想,毛泽东军事思想的形成、成熟与发展也是中国共产党、中国人民解放军的壮大史,在中国历史乃至世界历史上都有十分重要的指导意义。     

习仲勋调查研究思想与实践

调查研究是领导干部的一项基本功,习仲勋在长期的领导活动中注重深入实际调查研究,其调查研究思想与实践的主要内容包括:一切决策都要事先调查研究,领导干部要经常深入基层置身于群众之中,调查研究过程要务求实效,抓住典型经验进行总结和推广以指导全面工作等。习仲勋的调查研究活动具有务实、创新和为民等特点,对我们今天加强党的作风建设和执政能力建设具有重要启示。     

论邓小平思想政治工作理论的时代背景和实践基础

邓小平思想政治工作理论是邓小平理论的重要组成部分，改革开放和社会主义市场经济的建立是其形成的时代背景，邓小平个人长期的思想政治工作经历是其形成的实践基础。新时期思想政治工作的拨乱反正为邓小平思想政治工作理论的产生扫清了道路，改革开放中的思想政治工作新局面的开创为邓小平思想政治工作理论的形成提供了丰富的营养和土壤，思想政治工作在社会主义市场经济条件下的新实践构成了邓小平思想政治工作理论形成发展的新背景。     

论毛泽东的农业合作化思想

我国在成功完成土地改革之后,毛泽东指出,走农业合作化道路是社会主义农村建设的必然要求,并开始了对社会主义农业合作化道路的艰辛探索,形成了系统的农业合作化的发展原则、方针、步骤、途径及阶级路线。     

论调查研究与“三个代表”重要思想的形成

"三个代表"重要思想能够形成,一个重要原因就是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体继承和发展了调查研究这一党的优良传统,于20世纪初针对党建问题进行了一系列调研活动,这是"三个代表"重要思想形成的重要途径。此外,要贯彻好"三个代表"重要思想也要继续坚持调查研究。     

近十年毛泽东社会建设思想研究述评

毛泽东带领全国人民实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,为中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。近十年来,专家学者高度关注毛泽东社会建设思想,涌现出一批高质量研究成果,集中在毛泽东社会公平思想、社会矛盾思想、医疗卫生思想、社会治理思想、民生思想等方面。未来进一步推动毛泽东社会建设思想研究,需要在扩展研究领域、创新研究视角、综合研究方法上发力。     

论抗战时期毛泽东的教育思想

抗战时期,毛泽东提出实行抗战教育政策,强调教育为长期战争服务,教育必须与生产劳动相结合,主张进行教育改革。毛泽东的教育思想体现了抗战时期的教育时代性、全民族抗战背景下的教育群众性以及为了抗战胜利目的教育目的明确性等特点。     

毛泽东晚年政治思想散论

分析以往政治体制弊病形成和发展的原因,应当研究和解剖那个时代的观念、认识。毛泽东晚年在民主问题上的重大偏差,最重要的就是他只把民主作为手段而不作为目标。“大权独揽,小权分散”集中概括了毛泽东晚年关于政治体制的基本观点和主张。“长期共存,互相监督”的方针,在我国政治体制及政党体制的发展上具有重大意义,但也存在着某些不足与缺陷。“和尚打伞,无法无天”这种轻视法制态度主要是由政治需要决定的。     

论毛泽东的社会交往思想

毛泽东的社会交往思想是其哲学思想的重要内容 ,但在传统解释框架下未予重视。毛泽东不仅有丰富的社会交往思想 ,而且以他毕生精力具体实践着这些理论和观点。他的得失与成败 ,对我们全面把握唯物史观的交往理论有着重大的启示和教益     

论毛泽东对和谐社会理论的贡献

毛泽东一生中不断探索怎样在中国实现和谐社会取得过伟大的成就,但也经历了严重的曲折。他在长期的探索基础上形成了系列的包括社会和谐的构建目标、构建主体和构建关键的重要思想,为中国共产党最终形成构建社会主义和谐社会理论作出了重要贡献。全面正确把握毛泽东和谐社会思想,对我们构建社会主义和谐社会的伟大实践有着深刻的现实意义。     

毛泽东论教育方针

毛泽东在领导中国共产党进行革命和建设的过程中,根据不断发展的形势要求,多次在撰文、讲话或题词中提到教育方针,其基本内涵大都是从教育工作的总任务、培养目标、培养途径三个方面予以概括表述。本文就教育方针的历史沿革、毛泽东关于教育方针的题词和讲话以及德智体全面发展的培养目标进行论述。     

论毛泽东社会主义公正思想对中国特色社会公正建设的启示

以毛泽东为核心的第一代领导集体开启了我国社会主义公正的理论探索和实践历程.在理论的指导下,我国建立了社会主义公正的经济基础,开启了法制推进社会主义公正的征程,推动了人民权利保障的实践,确立了按劳分配原则.但生产力与生产关系不协调,公民权利保障举步维艰,社会主义民主政治建设的挫折以及按劳分配的执行不彻底等因素阻碍了社会主义公正建设.因此,探究毛泽东社会主义公正思想将会为推进我国社会主义公正发展进程提供经验的借鉴.     

试论新民主主义革命时期毛泽东对革命经验的总结

中国共产党领导的新民主主义革命是世界近现代革命史上的伟大创举,其中积累了许多宝贵的经验.毛泽东总结这些经验所体现的理论和方法,对于当前中国共产党领导的有中国特色社会主义的建设和加强党的自身建设仍有重要现实意义.     

论毛泽东学风建设理论及其当代价值--纪念毛泽东诞辰110周年

毛泽东学风建设理论是毛泽东思想的重要组成部分。对其进行认真的梳理和研究,宏扬其具有当代价值的内容,对于今天的学风建设具有重要的意义。毛泽东学风建设理论的历史演进学风问题是如何对待马克思主义的问题,是坚持科学真理,尊重群众实践的问题。是一个伴随中国共产党历史发展全过程的问题。毛泽东学风建设的理论与实践,反映了中国共产党在不同历史时期政治理论和思想上的成熟程度,也从中折射出了党的历史发展的曲折性。(一)大革命和土地革命战争初期,是毛泽东学风建设理论的初创期20世纪20年代初,当中国共产党人选择马克思主义作指导思想…     

毛泽东《论十大关系》对如何建设社会主义的提示

<论十大关系>是毛泽东探索适合中国国情的社会主义建设道路的重要论著.其中提出的以苏联经验为鉴戒、以调查研究为基础、走中国工业化道路、搞管理体制改革等思想,以及正确处理国内外关系的一套办法,对于我国的社会主义建设具有长远指导意义.     

毛泽东的人民观及其当代价值

毛泽东的人民观主要包括 :一切为了人民和一切依靠人民的思想 ,从群众中来到群众中去的群众路线 ,人民群众的历史作用等内容 ,这是中国共产党宝贵的精神财富。今天 ,学习和研究毛泽东的人民观 ,对于中国的改革开放和社会主义现代化建设 ,具有重要的现实意义。     

毛泽东时代有价值的历史遗产

１９４９－１９７６年，中国取得了许多至今看来对于中国的现代化建设仍然具有重要价值的成果，这主要表现在：强烈的民族自尊与自信的形成；工业体系的初步建立；科学技术基础的初步奠定；社会动员的有效组织与实施；妇女的解放；大众教育的初步普及。中国这一时期的现代化建设毕竟取得了重大的进展，为下一个阶段的现代化建设奠定了一个初具规模的物质与社会的基础，同时也留下了许多值得后人借鉴的东西。     

试析毛泽东的国情观——纪念毛泽东逝世30周年

毛泽东是对近代中国国情研究的典范。他深刻洞悉中国半殖民地、半封建的社会性质;科学分析半殖民地半封建社会的阶级关系;深刻认识中国社会经济发展的不平衡性和矛盾的复杂性;客观分析革命根据地社会经济状况与阶级关系,为正确制定新民主主义的革命纲领奠定了坚实的基础。