高校学风建设的途径探讨

学风是大学的灵魂、气质和立校之本，体现着一个学校的办学风格，创建优良学风是高校优化育人环境，培养高素质人才的一项重要的基本建设。高校需在统一思想、认清形势的基础上，通过严格制度建设、强化管理服务、精品育人以及有效地利用教师资源，积极开拓学风建设的途径，加快学风建设的进程。     

高校学风建设的途径探讨

学风是大学的灵魂、气质和立校之本,体现着一个学校的办学风格,创建优良学风是高校优化育人环境,培养高素质人才的一项重要的基本建设。高校需在统一思想、认清形势的基础上,通过严格制度建设、强化管理服务、精品育人以及有效地利用教师资源,积极开拓学风建设的途径,加快学风建设的进程。     

高校校风学风建设探析

校风是校园精神文化的主体,校风的重要组成部分是学风、教风、班风和领导作风。学风和教风是校风的核心内容, 高校对校风、学风建设要常抓不懈,要明确育人目标,提高学生综合素质,培养出具有探索真理、崇尚科学、奋发向上、努力创新精 神的跨世纪人才。     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结中国共产党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

辅导员在高校学风建设中的作用研究

在高等教育大众化、网络时代的到来、多元文化的引入以及金融危机的爆发、学生就业形势严峻华的大背景下,充分发挥高校辅导员一线学生工作人员的作用。加强大学生优良学风建设,培养刻苦学习的进取精神与严谨治学的优良风尚,从而促进大学生综合素质全面提高,提高就业竞争力,缓解就业紧张局面。     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结中国共产党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

略论和谐高校构建的基本途径

高校是现代文明社会的重要组成部分。构建和谐高校是建设社会主义和谐社会的必然要求．也是高校自身全面、协调、可持续发展的内在需要。构建和谐高校的基本途径应当是：确立“和谐主导、科学发展”的办学理念：形成“民主法治、公平公正”的制度机制；推进“全面发展、和谐化成”的教育教学；营造“平等互利、合作竞争”的人际关系；培育“兼容并蓄、凝炼精华”的校园文化。     

关于高校学风建设的思考

学风是衡量高校办学水平的一个重要标志,加强学风建设,努力创建优良学风,是提高人才培养质量的重要保证,更是其核心竞争力的具体体现。近年来,受各种因素影响,高校学风建设仍存在一些不容忽视的问题。针对存在的问题,深刻剖析其产生原因,采取切实有效的措施,是各高校面临的重要课题。     

系统论视角下的高校学风建设

加强学风建设逐渐成为高校加快发展的共同选择。从系统论的视角看，学风建设是个复杂的系统，加强学风建设不是将一个个要素（部分）简单的迭加。良好学风的形成有赖于优化整合各个要素之间的相互关系，做到教学、管理、服务各部门齐抓共管，实现全校师生员工的通力合作。     

浅谈高校学风建设的抓手及保障机制

学风建设是所有学府生存与发展的永恒母题．对于当下青院的发展具有特殊意义。良好的行为规范是营造优良学风的前提与基础。学风建设的重心应从行为规范抓起。进一步优化行为规范的保障机制主要包括院领导的倡导、学生处的统领、教学系的督促、辅导员的主抓以及任课老师的辅助。在此基础上,努力做到坚持不懈、持之以恒．以期建立学风建设的长效机制。     

高校提高统战工作科学化水平的基本途径

党中央提出提高统一战线工作科学化水平是为了适应新阶段新任务的需要,高校统战工作是党的统一战线工作的重要领域和阵地,要提高思想认识,根据统战工作的新变化新特点,不断提高统战理论水平,探索科学的体制机制,坚持科学的方式方法,率先提高统战工作科学化水平。     

高校党外知识分子在构建和谐的社会阶层关系中的地位和作用

一、我省高校党外知识分子基本状况分析 我省目前共有81所高校。我们对其中的61所高校的党外知识分子情况作了统计（成人高校和部分高职高专未统计）。这61所高校在职教职工总数约4．3万人，其中在职党外知识分子1．9万多人。据问卷调查及数据统计显示，我省高校党外知识分子的特点如下：     

政德建设:构建和谐社会的重要路径

和谐社会的实现是一个系统工程,政德建设是实现和谐社会的重要条件。要构建各尽所能、各得其所的和谐社会,就必须增强政德意识,正确处理好德绩关系、德权关系和德才关系。团结广大人民,维护社会安定,创建一个和谐的人文环境,促进经济持续发展。     

勾建和谐校园机制的思考

和谐校园的构建必须用人本管理的理念统领，要以学生为本，创新人才培养模式；以教师为本，创新教师发展机制；以服务为本，创新学校文化环境。     

论批评与自我批评作风是构建社会主义和谐社会的重要途径

构建“社会主义和谐社会”，就是要努力消除社会不公平现象，着力化解人与人之间的矛盾、利益冲突，使社会各方面的力量和睦相处，从而实现社会整体价值的最大化。批评与自我批评是消解社会矛盾的重要途径，从而是构建社会主义和谐社会的关键手段。批评与自我批评在解决社会矛盾中密不可分，对于构建社会主义和谐社会共同起合力作用。     

新建警察院校学风建设研究

学风是学校办学水平、办学品位的表现形式,是衡量教学质量和管理水平的重要指标。影响学风建设的因素主要包括人的因素、制度的因素、环境的因素、传统的因素等,加强学风建设需要立足于这四个主要因素展开有针对性的路径分析。     

建设和谐文化的六个取向

建设社会主义和谐文化,要深入把握其基本内涵和时代特征,要突显主流文化、突显软权威力、突显尊重差异、突显人心工程、突显全民创新、突显人与自然和谐等六个方面的取向。     

优化社会结构是构建和谐社会的基本路径选择

十六大首次提出构建和谐社会的社会发展目标,标志着我国构建一个社会结构优化合理的和谐社会的社会发展战略将进入实质性阶段.各级政府要深入了解和分析我国社会的结构,并积极提供政策支持,优化社会结构,为构建和谐社会打下牢固的基础.为此,各级政府政策需要在如何破除二元结构、扩大中间阶层、保护弱势公民、利用社会组织激发社会活力等诸多方面进行调整与创新.     

如何构建和谐社会——兼论从经济学的视角看和谐社会建设

现阶段我国正处于"黄金发展期",同时也是"矛盾凸显期",这就提出了构建和谐社会的重大课题.它包括实现地区之间、城乡之间、部门之间、阶层之间以及人与自然之间的和谐发展等.构建和谐社会,核心是提升社会公平程度,推进社会公平的实现.为此,必须坚持民本发展、全面发展、协调发展、可持续发展、统筹发展的原则和路径建设和谐社会,当前要重点解决民生问题,即优先、突出解决就业不足、收入差距过大的问题,建立保障所有社会成员分享改革发展成果的机制,同时还要注意解决涉及群众实际利益的热点问题.