监狱学专业“分段式”学生管理模式探析

当前公共安全形势日趋严峻,对面向监狱、强制戒毒机关、社区矫正机构等司法行政实务部门培养人才的监狱学专业提出更高要求,为培养出符合时代要求的高级应用型专门人才,监狱学专业学生管理尝试"分段式"管理方式,基于警务化管理,将学生管理和学校教育教学相结合,分阶段实行针对性管理。     

拓宽公安高等专科教育专业口径刍议

拓宽公安高等专科教育专业口径是当前公安教育体制改革的必然选择。拓宽专业口径的目标是培养高素质专门人才。由于公安高等专科教育专业设置当前存在的专业口径过窄方面的多种弊端，在坚持保障专业特色、专业口径宽窄并存、遵循学历教育规律等拓宽公安专科专业口径之基本原则的前提下，应从增设部分覆盖面较宽的专业、调整现有专业课程体系、部分专业不再强调其公安特色等基本途径，拓宽公安高等专科教育专业口径。     

适应大部门体制改革需要 构建大交通管理专业人才培养模式

当前,我国公安院校和少数地方院校的交通管理专业,是为培养各级公安机关交通管理部门所需人才而设置的。自20世纪80年代中期城市交通管理专业创办以来,交通管理专业为适应经济社会发展,为培养公安机关交通管理需要的专门人才发挥了重要的作用,同时也实现了专业自身的发展。     

高职高专动漫专业造型基础课中创意理念的学理探讨

高职高专培养的学生是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,高职院校动漫专业学生需要具备夯实的造型能力,才能胜任繁复的各项工作。设计素描与动漫速写是动漫专业的造型基础课程,可以提高对动漫形象的掌控能力及表现力,为动漫创作奠定基础,在动漫专业课程结构中必不可少。笔者就两门课程的教学方式,立足于高职艺术教育对动漫人才的创新思维、创造能力、独立思想的多方面培养要求,对高职动漫专业造型基础课程教学方法进行研究和探索。     

普通高等学校设置暂行条例

现将《普通高等学校设置暂行条例》发给你们,望认真贯彻执行。普通高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务,其发展建设同实现社会主义现代化的关系极大,必须加强宏观指导与管理。望各地、各有关部门在贯彻执行本条例时,注意总结经验,不断提高管理水平,促使我国高等教育事业循着有计划、按比例、讲质量、求效益的正确轨道向前发展。     

当前公安高等职业教育存在的问题与对策

当前我国公安高等职业教育存在概念、范畴界定模糊、专业设置缺乏针对性、教学练战一体化的教学模式落实不到位、专业与主干课程的设置不完善以及学生主体地位不够鲜明等问题。要解决现实中存在的问题,必须加强行业部门对本行业高等职业教育的指导、突出公安职业特色、加强公安专业课程体系的建设、强化对学生专业能力的培养。     

教育部关于招收攻读博士学位研究生的暂行规定

一、高等学校和科学研究机构招收攻读博士学位研究生(以下简称博士生)的培养目标是:德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。二、凡经国务院批准有权授予博士学位的单位及其学科、专业和指导教师,应当根据需要与可能条件,有计划、有步骤地招收脱产或在职博士生。     

基于不同教育内容的高职学生思政教育改进途径

高职教育是以职业技术教育为重点,把培养学生掌握从事职业岗位（群）所需的技术、技能作为主要的培养内容,培养技术型、应用型的高级专门人才。随着高等职业技术教育的蓬勃发展,高职院校学生的思政教育愈显重要,高职学生素质及其教育的特殊性,决定了学生思政教育具有其自身特点,高职院校学生思政教育应从情感、道德和心理三方面,多渠道、多形式地进行提升和改进。     

关于非营利性科研机构管理的若干意见(试行)

为贯彻《中共中央、国务院关于加强技术创新 ,发展高科技 ,实现产业化的决定》 (中发〔1999〕 14号 )精神 ,深化科研机构管理体制改革 ,加强社会公益科研工作 ,增强为经济建设和社会发展服务的活力 ,对国务院部门 (单位 )所属社会公益类科研机构实行分类改革 ,现就按非营利性机构运行和管理的科研机构 (以下简称非营利性科研机构 )提出以下意见 :一、主要从事应用基础研究或向社会提供公共服务 ,无法得到相应经济回报 ,国家财政给予经常性经费补助、确需国家支持的国务院部门 (单位 )所属社会公益类科研机构 ,经科技部、中编办、财政部、税…     

杨文悦履职“独辟蹊径”

园林专业出身、具有政府部门工作经验杨文悦,2007年当选为静安区第十四届人大代表、静安区人大常委会城建环保工委委员,长期从事园林实践工作,在市绿化行业管理部门的规划、科技和政策法规等多个岗位工作过。园林专业出身、具有政府部门工作经验,为杨文悦履职提供了基础和保障,同时她更是以强     

关于公安院校警务化管理科学化、规范化的几点思考

实行警务化管理,是公安院校从严治校、培养合格公安高级专门人才的基本措施之一, 也是公安院校学生管理与教育工作的一大特色。公安院校警务化管理既不同于军事化管理,也不同于公安 机关的警务化管理,本质上是学生的素质养成教育模式。因此,必须准确把握公安院校警务化管理的内 涵,正确处理公安院校警务化管理与教育教学的关系,不断创新和完善公安院校警务化管理机制,适应培 养公安高级专门人才的需要。     

公安院校治安管理专业学生专业能力培养的思考

一、公安院校治安管理专业的基本特征 治安管理专业是公安院校的主要专业，具有较长的历史。从全国来看，大多数公安院校在成立之时都设有治安管理专业或与此实质内容相似的专业，其目标是培养在公安机关治安相关部门和警种岗位上从事治安管理的应用型人才。治安管理专业课程在公安院校课程体系中也占十分重要的地位，所有的公安专业学生都要学习治安管理课程，而且多数学生毕业后会从事治安管理工作，因此，培养学生的治安管理专业能力，无论是对学生或是对公安工作本身都具有十分重要的意义。     

美国刑事司法专业本科课程体系设置分析——以山姆·休斯敦州立大学刑事司法专业为例

山姆·休斯顿州立大学刑事司法专业本科课程设置是美国大学教育中最为著名的"核心课程型"设置模式,课程体系主要包括一组独立于院系的全校本科专业学生必修的通识教育课程、一组本专业的核心课程(主修课程)和一组与专业相关的选修课程以及学位要求的特别课程四个部分构成,由此构成该专业"一体两翼一补充"的橄榄形课程设置模式。这种课程设置模式以通识教育为基础,以核心课程为中心,加强文理学科的相互融合,培养学生从事刑事司法职业领域的基本知识和能力,从中可以发现其课程设置具有重视通识教育、实行严格意义上的学分制、专业核心课程与专业选修课程互为支撑等特点。     

《禁毒学》课程设置探析——以江苏警官学院为例

随着我国禁毒形势日益严峻,公安院校加强禁毒专门人才培养的重要性更加突出。根据实战部门的需求和已有的课程建设经验,新开禁毒学课程的院校可以采取四种课程设置模式,即侦查学专业开课、扩大专业范围开课、侦查学和其他专业分别开课、增设禁毒学专业等,与此同时还要配套做好课程结构的优化和教学资源建设等方面的工作。     

成都市会展策划与管理专业人才需求调研分析

近年来,成都展览业对经济的拉动效应显著增强,但会展企业仍然缺乏高素质的专门人才。针对会展业人才需求和在校学生开展双向调查研究,包括企业对专业技能及职业素质的要求、企业对人才培养方式的认识、会展专业在校学生对开设课程的认同度,在调研数据的基础上,提出成都市会展策划与管理专业人才培养及课程设置的对策。     

对我国体育院校体育教育专业课程设置的思考——基于美国大学教育目标视角

本研究借鉴美国高等院校本科教育目标,重新审视我国三所著名体育院校体育教育专业课程设置。我国体育院校体育教育专业课程设置基本是以职业为导向的,存在着道德推理课程和公民意识课程缺失,表达能力训练课程不足,批判性思维能力培养课程较为薄弱,通识课程的涵盖面较窄的问题。最后,提出在制定体育教育专业课程体系时的建议。     

高职院校公共选修课《通信技术发展的概述》课程教学模式探析

专业课程教学要注重培养学生的职业技能,通信技术专业里的每门课程专业性都很强,在众多专业课程中整合出一门面向非通信专业学生的公共选修课,笔者将通信技术发展历程作为本课程的主要脉络.为了调动学生上课积极性,笔者把教学重点从复杂深奥的专业讲解转移到通俗易懂的科普知识,把拓展学生视野、普及通信常识作为课程主要目的.     

中职学校计算机教学中应用任务驱动教学法的探讨

计算机专业是中等职业教育的重要专业,任务驱动教学法是实施探究教学模式的一种教学方法,适合计算机专业课程设置的特点。本文以笔者所授的《留言板设计》公开课为例,就任务驱动教学法在中职学校计算机专业教学中的实施原则和实施过程等方面进行了探讨。     

关于治安管理专业教学改革的思考

治安行政管理是国家行政管理的重要组成部分，是搞好公安工作的重要基础。为了适应公安实践工作需要，培养治安行政管理的专门人才，各公安专科院校都设置了治安管理专业。由于治安管理的业务范围广泛，专业知识内容繁多，如何进一步理顺专业教学体系，突出专业特点，把学生培养成为熟练掌握专业知识和技能的综合素质强的实用型治安管理人才，是当前治安管理专业教学的焦点问题。对此笔者在几年的专业教学实践中不断进行思考，本文拟结合个人的教学实践体会，从课程设置、教材建设、课堂教学、师资建设等环节对治安管理专业教学的改革探索谈…     

探索 奋进 努力创建公安本科特色

１９９６年初，经国家教委批准，上海公安高等专科学校增设本科侦察专业。我们认为专科学校办本科教育，既要遵循本科院校办学的一般规律，又要探索专科学校办本科专业的特点。一般指导特殊，特殊丰富一般。要在特殊和一般的结合中探索上海公安本科教育的特色。一、在培养目标方面的探索根据一流城市、一流教育、一流公安工作必须培养一流跨世纪人才的需要。９６级教学计划提出的培养目标是：“培养德智体全面发展，能适应二十一世纪上海国际大城市改革开放和公安工作需要的侦察高级专门人才，毕业后能从事犯罪案件的实际侦察工作和应用研究…