立足强军目标提升军队思想政治教育的战斗力

军队思想政治教育是军队战斗力构成的重要特色要素。在新形势下,立足强军目标提升军队思想政治教育战斗力必须着眼于战斗队和战斗力思想的树立,官兵政治思想和能力素质的导向,官兵战斗精神的培养和教育方法手段的创新。     

切实加强政治工作信息化人才的培养开发

政治工作信息化人才是我军信息化人才队伍的重要组成部分,军队政治工作要充分发挥服务保证作用和直接作战功能,就必须着眼于有效履行我军历史使命,加快推进政治工作信息化人才队伍建设步伐具体来说,需要从以下几方面着手:一、开放式培养。政治工作信息化人才的培养是一个开放的过程,必须采取多种形式,充分利用军地各种资源,努力形成军事教育与依托国民教育并举、基础教育与继续教育衔接、院校教育与部队培养互补、军内培养与军外培训相结合的人才培养格局,铺就政治工作信息化人才成长的“快车道”。一是发挥军队院校教育主渠道作用。院校对…     

努力推动军队政治理论研究繁荣发展

加强军队政治理论研究,是军队思想政治建设的基础性工程,对于牢固确立党的创新理论在军队建设中的指导地位、推动军队建设又快又好地发展具有重要意义。中央军委批转、总政治部制订的《关于进一步加强军队政治理论研究的意见》,是新形势下促进军队政治理论研究繁荣发展的重要举措。加强军队政治理论研究,要落实《意见》精神,坚持以马克思主义为指导,坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针,突出对重大理论和现实问题的研究;要进一步加强和改进组织领导,充分发挥部队、机关和院校各方面力量的作用,促进军队政治理论研究多出成果、多出人才。     

加强联合作战指挥人才政工能力培养

联合作战指挥员遵循军队政治工作规律和要求．按照军队政治工作的理论和方法,有效实施思想工作和组织工作．为联合作战指挥提供服务和保障．对于建设信息化军队、打赢信息化战争具有重要意义。当前．必须加强联合作战指挥人才政工能力培养。     

论政治理论课改革后教学方法改革的客观必然性

政治理论课改革后，对教学方法的改革提出了一种势在必行的客观要求。政治理论课的改革是应时代发展的需要而改革的；改革后的政治理论课是根据时代发展的需要而选取其内容的；由于政治理论课内容的改革，与之相适应的教学方法必然要进行改革。政治理论课也必须实施多媒体教学，这是新时代的要求和呼唤。     

南京政治学院招收博士后研究人员

<正>南京政治学院是军队"2110工程"整体条件重点建设院校,全军研究生培养单位重点建设院校,为全军培养政治指挥干部、政治机关干部、政治理论和政治工作高级研究人才。现有6个博士点、14个硕士点、3个专业硕士学位点,2个国家重点学科、3     

军队政治工作管理科学化的探讨

我军政治工作管理的经验教训和现代管理科学的发展 ,呼唤政治工作管理的科学化。实现军队政治工作管理科学化 ,当前迫切需要拓展管理科学理论在军队政治工作管理中的应用 ;推进军队政治工作管理体制和运行机制的改革 ;开展军队政治工作量化管理的探讨。     

党的创新理论是政治院校办学育人之魂

始终坚持以党的创新理论为指导,把党的创新理论作为办学育人之魂,是我军政治院校建设取得一切成绩和进步的根本原因.在新的历史起点上,政治院校必须以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面加强以教学为中心的各项工作,努力为军队建设培养更多优秀政治工作人才.     

军队政治工作改革的方法论思考

研究政治工作改革与发展必须采取辩证的方法，着重把握好以下问题明确“出发点”，坚持政治工作改革的原则性；选准“结合点”，突出政治工作改革思维的创造性；抓住“着力点”，增强政治工作改革的实效性；校正“基准点”，强化提高政工人才素质的紧迫感。     

改革开放以来高校思政课教学方法改革的基本经验与趋势

改革开放30多年来，我国高校的思想政治理论课先后进行了数次较为重要的改革实践，在此过程中形成了思想政治理论课程的“78方案…‘85方案…‘98方案”以及“05方案”。可以说，每一次的高校思想政治理论课程改革都为高校的思想政治理论课教学方法的改革探索提供了重要的契机，也让我们对高校思想政治理论课教学方法的改革发展问题有了更加清晰的认识和把握。     

做好机械化和信息化复合发展中的政治工作

胡主席在党的十七大报告中强调：“坚持科技强军，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，加快机械化和信息化复合发展，积极开展信息化条件下军事训练，加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。”这一科学论断，指明了军队建设的方向和目标，紧紧抓住机械化和信息化复合发展给军队政治工作带来的历史机遇，要求政治工作必须适应新的形势任务要求。     

大力加强新时代军队党的领导和党的建设

正习近平主席在中央军委党的建设会议上的重要讲话,着眼于实现中国梦强军梦宏伟蓝图,聚焦从政治上建设和掌握军队,科学回答了军队党的领导和党的建设一系列重大问题,丰富发展了军队党的建设理论,为全面加强新时代军队党的领导和党的建设工作指明了前进方向。     

从五个层次上加强军队政治工作信息化人才队伍建设

当前,从我军政治工作信息化各层次人才明显缺乏这一实际出发,拓宽培养途径,通过发挥院校培养的主渠道作用、充分利用社会信息化教育资源以及优化整合军队信息化人才资源,加紧培养信息化理论专家、信息化技术尖子、信息化新型政工干部、信息化作战指挥员、信息化基层骨干五个层次的人才队伍。     

高校思想政治工作应面对新情况提出新要求

高校思想政治工作的职能就是要引导和教育广大师生在政治思想上与党中央保持高度一致，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；就是要帮助和支持学校教职工教书育人、管理育人、服务育人，为社会主义现代化建设事业培养“四有”合格人才，使思想政治工作在高校的整个办学过程中发挥重要作用，为高教事业的发展保驾护航。但是，我们也应该清楚地看到，随着市场经济的不断发展，改革开放的不断深入，社会对人才要求的不断提高，高校思想政治工作面临着许多新情况。首先是市场经济发展带来的新…     

高校思想政治理论课教学方法改革初探

十八大报告指出：＂全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。＂这是对我国教育部门提出的新要求。理论与实践表明,在教学活动中,教学方式方法是影响人才培养质量和创新人才培养至关重要的因素之一。因此,结合我国高校思想政治理论课教学方法改革的历史实践,对我国思想政治理论课教学方法改革的趋势进行探讨,这在十八大大力倡导培养学生＂创新精神＂的大背景下显得十分必要。     

在新的起点上推进部队思想政治建设的几个问题

学习贯彻党的十七大精神,在新的起点上推进部队思想政治建设,必须进一步解放思想,着眼于提高履行新世纪新阶段军队历史使命的能力,始终坚持以人为本,大力改进领导作风和工作作风。     

论军队思想政治教育的价值属性——一种基于哲学价值论视角的思考

军队思想政治教育是军队成员特殊需要与其自身结构、功能属性之间矛盾运动的必然产物,是主客体对象性活动在军事实践领域一种特殊的存在方式。军队思想政治教育是否具有价值属性,这是必须给予正确回答的理论问题。军队思想政治教育,本质上是一种基于人的特殊价值活动;而其价值活动的实质,就在于满足官兵思想政治品德社会化需要;以创价活动为关注点,对我军思想政治教育现存问题进行理性反思,有助于把我军思想政治教育创新发展建立在价值理性的基础上。     

当前高校学生思想政治教育工作之我见

思想政治教育是素质教育的灵魂。大力加强学生思想政治教育，培养与造就高素质人才，是高校思想政治教育工作者的光荣任务。在当前的新形势下，高校学生思想政治教育应注重以下几个方面：一、理想信念教育；二、创新意识教育；三、终身学习教育；四、协作精神教育。     

理论的力量——记南京政治学院上海分院党的创新理论教员群体

在被誉为“军队政治理论工作者摇篮”的解放军南京政治学院上海分院，有这样一支队伍：他们集合在党的创新理论旗帜下，硕果盈枝头，桃李遍天下，为全军培养输送了数以万计的优秀政治军官；他们的研究成果获全国“五个一”工程奖，国家级、军队级教学成果奖、上海市育才奖；他们被评为全国高校优秀思想政治工作者、全军优秀教师、军队院校育才奖金奖；他们几十年如一日，矢志不渝地学习、研究、传播、践行党的创新理论，把党的创新理论光辉洒遍军营和社会每个角落……     

公安院校刑法教学的建构

为培养公安实战型应用人才的需要，面对当前公安刑法教学严重脱离并滞后于公安实践的现状，必须在教学模式、教学内容和教学方法三大方面进行全面的改革：一、在教学模式上，应采用“专题讲座群”的教学模式，并注意专题讲座的应用价值和理论深度；二、在教学内容上，应完全从公安实际出发，以刑法在公安工作中运用率的大小、发案率的高低来决定内容的取舍；三、在教学方法上，应采用重点讲授与自学、答辩和与座谈讨论相结合的教学方法，特别是在重点讲授与自学相结合的教学方法中，应努力做到两个战略性转变，即学员由教学客体向教学主体的转变、教员由“工匠型”向“专家型”转变。