试论新时期高校德育环境的优化

良好的高校德育环境是进行高校德育活动的基本要求。将高校德育环境分为了社会环境和学校环境两个部分进行探析,分析在新时期新形势下的高校德育环境存在的问题以及面临的挑战,并且从现存的问题入手,具体提出几点优化高校德育环境的措施,为学生发展提供良好条件,以顺应时代潮流,帮助学生健康成长。     

提高高校德育实效性的几点探讨

改变德育实效性低下的状况,是我国高校德育中亟待解决的一个问题,它关系到国民素质的提高,关系到民族精神的培养,关系到经济社会的可持续发展。应改进道德教育方式,提高德育对象的主体性;更新道德教育的内容,促进道德教育贴近生活;学校家庭社会形成合力,创造良好的德育教育环境。     

从高校德育中探索公民教育资源

当前,公民教育已成为世界各国教育共同的关注点。公民教育理论与实践在西方国家已经趋于成熟,而在我国则相对滞后,在高校引入公民教育,既是顺应时代发展的需要,也是高校自身发展的要求.当然,在我国还未开设公民课的情况下,需要从德育中探索公民教育的资源。     

高校图书馆的人本管理

高校图书馆的人本管理,就是要把人的因素当做管理中的首要和本质因素,即首先确立人在管理过程中的主导地位,继而围绕着调动馆员的积极性、主动性和创造性去开展高校图书馆的一切活动,高校图书馆的管理才会充满活力.     

新媒体环境下高校德育话语权探索

新媒体时代下网络计算机技术不断发展,使得信息的传播和接受也不同于传统媒体。信息具有开放性、大众性、及时性和复杂性,这些新特点虽然给高校德育提供了更多的教育内容和素材,但是也给高校德育带来了很多的困难和冲击。因此培育大学生社会主义的道德观和政治观势在必行。     

提高高校德育实效性之策略探究

高校德育肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。但是,随着我国改革开放的不断深入、社会主义市场经济的不断发展,高校德育实效性低下却是一个不争的事实。如何改变这种低迷状况,如何提高高校德育的实效性,已成为高校德育工作中一个亟待解决的理论与现实的问题。为此,从思想政治理论课的教学角度出发,去探究提高高校德育实效性的策略问题。     

中国传统修养论的现代价值——兼论高校德育的终极目标

中国传统修养论的实质是实现人际和谐。这种人际和谐是以道德自律作为修身的途径,以实现自身和谐为基础的。高校德育的终极目标即是实现人际和谐,因而,应当积极挖掘传统修养论的现代价值,加强对学生进行传统文化教育。     

高校管理人本化的哲学之思

以人为本是高校管理创新的内在要求.高校管理人本化何以可能,需要立足哲学高度进行形而上沉思.从马克思主义哲学视角看,高校管理人本化是高校管理者通过制度创新满足教师和学生不同层次需求的过程,是高校成员坚守的一种思维方式和实践品格.     

新媒体语境下的高校德育探析

新媒体给高校德育工作带来难得机遇的同时,也使得高校德育工作面临形势严峻的挑战,从而使得对高校德育资源进行整合成为必要。在德育资源整合的路径选择上,必须要健全管理体制以整合传统媒体和新媒体,必须要加强信息整合以优化新媒体信息环境,必须要加强大学生媒介素养教育以提高学生的媒介素养。     

论高校德育生态化的基本特征

德育生态化实现德育范式的现代转换,以主体性、整体性、实践性和发展性四大基本特征,走出见物不见人的工具理性思维以及人物两分的单线思维,转向以人为本的生态系统理念,促使思维方式和价值取向相统一。     

浅论加强对高校基层行政工作人员的人本关怀

随着高等教育的发展,高校基层行政工作变得更加重要,更加纷繁复杂,基层行政工作人员的负荷也越来越重,但同时他们的生存状态却没有任何改观。本文从基层行政工作人员的生存现状出发,分析了高校基层行政工作人员生存环境缺失人本关怀的原因及对策,提出了加强对高校基层行政工作人员人本关怀的重要性。     

从终身德育视角看高校关心下一代工作——以南京理工大学为例

在终身德育视野中，高校关心下一代工作有着十分重要的意义，充满无限生机。本文对源于终身教育的终身德育和终身德育体系进行了解读。以此为视角，以南京理工大学为例，深入论证了高校关工委的性质、任务、工作方针、工作路径和应作出的贡献。     

论高校宿舍文化的德育功能

宿舍文化对大学生的世界观、人生观和价值观有重要影响,因此,是高校德育工作的重要载体。要增强高校德育工作的实效性,就必须深入了解宿舍文化的内涵及德育功能,并积极开拓高校宿舍文化建设的新途径。     

科学发展观指导下的高校德育创新研究

党的十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，以科学发展观指导高校德育工作，就必须做到以人为本、充分发挥学生的主体性、以培养具有理想人格的现代青年为目标，构建科学合理、以满足学生生活和需求为重点的德育内容体系，通过优化德育环境，实现高校、家庭、社会互动结合等方武加强和改进高校的德育工作，提高德育效果。     

论高校图书馆的人文关怀

高校图书馆在硬件建设不断发展的同时,人文关怀的精神却在慢慢流失。大力倡导＂以人为本＂服务理念,弘扬人文精神、实施人文关怀在高校图书馆具有重要意义。     

高校德育教学过程存在的问题及对策

随着国家对思想政治课程的重视,德育作为其中重要的一部分在高校中也得到推广。从德育的教学过程中存在的内容不能与时俱进,教学方法单一,学生知行不统一,授课规模和授课教师水平问题入手,进行初步分析并提出相应的建议。     

论新时期高校德育的创新发展

无论从改革开放的深入推进和出现的深层次问题,从长远的国际形势和社会主义中国的前途命运,还是从科技革命和全球化的时代特征看,新时期高校德育都必须创新发展。新时期高校德育实现创新发展要明确指向性、层次性这两个关键问题。与大学生的专业学习相联系、与大学生的创新素质相联系、与大学生的就业创业相联系是新时期高校德育实现创新发展的几个着力点。     

金融危机下对高校德育问题的一些思考

当高校在就业上加强对学生的思想教育的同时，却对学生其他思想道德品质的教育有些疏忽，甚至产生了一些负面的影响。在市场经济环境和日益增加的就业压力下，在加上对高校德育的不当认识，高校德育工作重点逐渐迷失。我们应当重新重视这一问题。     

论高校教育管理者的人文关怀

人文关怀是当代教育的重要理念。对于高校教育管理者来说,人文关怀是培养大学生具有良好思想道德等人文素养的必备师德。理解学生,宽容学生,贴近学生、规范学生,是高校教育管理者的人文关怀的具体表达。     

孟子的“性善论”对高校德育的启示

孟子是儒家学派的著名代表人物,其"性善论"的重要思想对后人产生了深刻的影响,本文力图阐述孟子"性善论"的主要内容并以此来对当代高校的德育发展产生借鉴与启示意义,使得高校的德育教育有更进一步的发展。