重庆市巴南职业教育中心

重庆市巴南职业教育中心是重庆市巴南区成人教育中心．巴南区政府办的综合性的国家级重点职业高级中学．是重庆市人民政府表彰的职业教育工作先进单位、重庆市文明礼仪示范学校．中澳职业教育与培训项目伙伴学校、重庆市三峡移民技能培训基地．农村劳动力转移培训基地和扶贫开发培训基地。从事职业教育30年，已为国家培养了数万名专业技术人才和管理人才。     

项目数据分析师认证招生

关于项目数据分析师职业 职业描述 项目数据分析师（英文简称CPDA）是专业从事投资和运营项目数据分析的高级决策人，是目前国际上相关领域非常权威和流行的职业，以专业的技能与高薪而闻名。项目数据分析师通过掌握大量行业数据以及科学的计算工具，将经济学原理用数学模型表示，科学合理地分析投资和运营项目未来的收益及风险情况，为做出科学合理的决策提供依据。     

注册国际人力资源师认证招生简章

目前我国人力资源管理从业者已达300多万人，高级人力资源管理人才尚不足2万人，高级人力资源管理人才已经成为市场上的紧缺人才。据了解，国内对高级人力资源管理人才的需求在每年3万人以上，高级人力资源经理成为大型企、事业单位重点争夺的人才。面对国内的迫切需求，注册国际人力资源师管理办公室独家代理国际人力资源管理协会的全球化高级人力资源管理认证体系，于2004年正式登陆中国。注册国际人力资源师运行5年多来，已经培训6000多名学员，是中国高端人力资源培训的领跑者。     

八方快讯

浠水县规范党费收缴管理；恩施市党员干部积极为民排忧解难；黄石港区积极开展楼宇党建工作；云梦县为民营经济提供人才服务；潜江市干部学习形成风气     

热门职位

我国数字新媒体人才缺口将达60万；我国中职师资缺口达30万；风险评估师成为诱人新职业；对外经济飞速发展带动翻译市场日渐火爆；宁波外贸业务员总缺口将高达5000人。     

公安院校学生职业创新能力培养初探——基于学生参与科研项目研究的视角

让学生参与科研项目研究有助于培养具有职业创新能力的警务人才。目前,公安院校学生参与科研项目研究仍存在一些制约因素,公安院校应提高对学生科研重要性的认识,从加强管理、优化机制、强化指导、营造环境等方面加强和促进学生科研的工作,培养具有职业创新精神和创新能力的警务人才。     

军队政治工作硕士专业学位研究生培养的几点思考

军队政治工作硕士专业学位是具有特定军队职业背景的专业性学位,主要培养全军部队和各级机关的高层次、应用型、复合型中级政治指挥和管理专门人才。目前,政治干部短期轮训培训和军队政治工作领域学术型研究生教育,已难以适应部队思想政治建设的人才需要。军队政治工作硕士专业学位研究生的培养,应着力加强学员理论联系实际的能力、学员核心职业能力和领域职业能力及导师应用研究能力的培养提高。     

警察职业能力与警察职业能力培养简

职业教育的目的是培养学生的职业能力；警察职业教育的目的是培养学生的警察职业能力。警察职业能力是指运用知识、技能和态度等要素履行警察职责的能力，由专业能力和通用能力构成。警察职业专业能力包括了核心专业能力和基本专业能力；警察职业通用能力包括了方法能力和社会能力。警察职业能力的培养为警察部门的警务活动服务，而不是相反。警察职业能力培养至少涉及到两个基本层面的建设：一是学校与警局的合作、学习与警务工作的结合等办学体制、机制层面的建设；二是专业、课程、师资队伍、教学训练方法等教育教学层面的建设。     

高职生所学专业、职业选择与职业倾向一致性研究报告

高职生的职业倾向偏向于社会型、事业型和艺术型，绝大多数高职生不愿意从事具体、操作性的工作。当务之急是加强对高职生的职业指导，让学生了解自己的职业倾向，教育学生面对现实，树立正确的职业观。在进行职业生涯规划指导时要注意充分发挥学生个性特长，进行正确的职业定位，及早引导学生体验职业和认识社会，相对理性地择业。     

公安院校图书馆培养学生警察职业素养的实现

图书馆是公安院校培养学生警察职业素养的重要阵地，但在培养学生警察职业素养方面还存在以下问题：培养工作浮在面上的多，深层渗透、深度融合不够；培养资源存在缺陷，建设机制有待完善；培养方式单一，评价体系尚需改进。培养措施：以提升职业素养为中心的服务理念；主动融入公安专业教育的组织建设；系统整合公安类学科资料库的资源建设等。     

长沙民政职业技术学院—劳动与社会保障专业

我院劳动与社会保障专业创办于1992年，当时主要为民政部门培养所需社会救助、社会福利、社会优抚职业岗位人才。1999年升格为高职专业后，除继续为民政部门输送社会保障人才外，重点转向为劳动和社会保障部门、企事业单位、街道社区、社会团体输送社会保险、劳动管理等职业岗位人才。     

注册国际人力资源师认证开始报名

[认证背景] 目前我国人力资源管理从业者已达300多万人，高级人力资源管理人才尚不足2万人。据了解，国内对高级人力资源管理人才的需求在每年3万人以上，高级人力资源经理成为大型企、事业单位重点争夺的人才。注册国际人力资源师管理办公室独家代理的国际人力资源管理协会的全球化高级人力资源管理认证体系，于2004年正式登陆中国，运行5年多来，已经培训6000多名学员。该项目已经成为国内权威、备受客户推崇的实用人力资源培训项目，是中国高端人力资源培训的领跑者。     

基于职业发展的机关基层公务员培训与开发探析

机关基层机关基层公务员培训与开发在公务员队伍管理中占有重要的地位。目前，我国机关基层公务员培训主要存在忽视培训需求、培训内容和开发方式单一、培训效果难以衡量等缺陷。因此，机关基层公务员培训与开发应多方面分析培训需求、重视培训内容和开发方式的多样性和交叉替补性、运用柯氏评估模型关注行为层次的培训评估、尝试建立公务员系统的专业技术体系拓展基层公务员的职业发展空间等等是基于职业发展的机关基层公务员培训与开发的必要措施。     

江西公安专科学校省级特色专业简介

侦查专业 创立于1984年,致力培养从事刑事侦查、经济犯罪侦查和刑事执法等方面工作的实用人才。2004年侦查专业被评为江西省高职高专教育示范专业。经过20多年的努力,目前专业特色更加鲜明,课程体系和结构更为完善,警学研相结合形成特色,教学改革与建设成果丰硕,教学环境显著改善,师资队伍结构合理,职业素质教育成为了专业教育的核心,学生的职业能力全面提高,毕业生的就业率在全省名列前茅。     

职业发展视域下高校培养大学生村官的思路探究

职业发展是大学生村官培养的核心，高校肩负着培养人才的重任，在促进大学生村官职业发展中发挥着积极的作用。为此，高校培养大学生村官人才应明确思想教育是高校培养大学生村官的先导；岗位匹配是高校培养大学生的基础；能力本位是高校培养大学生村官的核心；跟踪反馈是高校培养大学生村官的关键。按照这一思路，真正培养出农村所需的人才。     

试论交通运输行业干部培训管理机制建设

交通运输行业干部不仅从事着交通运输的专业实务,还从事着企业机关内部的管理和运营事务,因而针对交通运输行业干部培训管理的研究一直是交通运输领域的一个热点。交通运输行业干部培训管理机制建设。应做好以下工作：加强职业开发;创新建设管理与考核模式;实现培训管理数字化;加强心理培训和人文关怀。     

从农村劳动力流动的职业生命周期与职业成就探讨农民工问题

本文应用劳动力分割市场理论中的“职业生涯线”和“职业链”理论分析中国城市农民工的职业生涯线和职业链。分析结果是中国城市农民工无序职业链影响个人成就，年龄、收入与从事职业呈倒U态势是中国城市农民工的职业轨迹，中国城市农民工职业链决定进城农民工与城镇不平等更主要表现为机会上的不平等。改变农民工的职业生命周期，除教育培训等因素外，国家就业制度设计是核心。     

法学教育与法律职业的矛盾与互动

法学教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养具有坚实的法学理论、良好法律道德的人才的任务。法律职业是指从事与法律直接相关的活动的人。法律职业和法学教育有着不可分割的因果关系,彼此相辅相成。但是目前我国现有法学教育和法律职业建设的需求存在着矛盾和冲突,“通才”培养模式已不符合法律职业专业化和精英化特点。只有更新法学教育理念,改革教学的手段、方法、内容,推动法律共同体的建立和发展,严格把握准入条件,才会使两者产生良性互动。     

湖南省普通高校职业鉴定工作调查报告

针对湖南省普通高校推行职业资格证书制度的现状，分析了高校、学生、政府各方原因，提出了加大宣传力度，培养普通高校大学生职业意识；积极推行教学改革，缩小教学标准与职业鉴定标准间差距；建立有效激励机制，完善职业鉴定服务网络；多方投入，缓解大学生职业技能鉴定的经费压力等对策，为推动大学生学历与职业资格“双证书制度”的工作进行了前期调研。     

论素质导向的行政管理专业人才培养——理论与实践的复合审视

本文将行政管理专业的就业状况、行政职业素质需要、实务者函询等实践层面的数据与行政学理论结合起来，以在专业培养的探索中体现行政学实践性的学科本质。通过分析行政管理专业的就业现状，发现人才培养思路必须进行适当调整，关键出路之一在于以专业素质为核心的培养目标的梳理和确定，而目前这方面的分析因缺乏理论观照还不够系统。结合职业素质的分析成果，本文初步提出了行政管理专业的六种素质，以及行政管理专业素质培养的三个原则，供学界参考。