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行政立法是我国立法活动的重要组成部分,但行政立法中的责任条款却存在着责任主体的单一性、责任内容的片面性、责任体系的操作性不强等先天不足的问题。因此必须以正确的理念为指导对其进行重构,文中提出了重构的立法建议:改革现行的行政立法制度,发挥人民群众和其他组织在行政立法中的作用,实现法律上的程序公正;明确法律责任的承担主体、凸显行政机关及其工作人员的责任;完善行政立法中的责任体系、增强其责任条款的可操作性;围绕职权与责任的统一,重构行政机关及其工作人员的法律责任。 相似文献
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石漠化是我国岩溶地区最严重的生态环境问题,防治石漠化需要完善的法制保障。目前我国已经初步形成了防治石漠化的法律体系框架,但由于指导思想偏颇、管理体制失衡等原因,我国防治石漠化政策和法律中仍然存在专门性立法缺失、立法内容不适应、法律制度不健全等问题。因此,有必要通过完善立法,加强防治石漠化法制建设,逐步健全防治石漠化的法律体系、法律制度和监督管理体制。 相似文献
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一、我国现行证券立法总体评析 我国证券市场逐步向前发展的过程,也是证券法律体系逐渐构建的过程。经过十余年的努力,我国证券立法已初具规模:从形式上看,既有《证券法》、《公司法》等法律,又有《国库券条例》、《企业债券管理条例》等行政法规,还有《禁止证券欺诈行为暂行办法》、《证券交易所管理办法》等行政规章,以及证券交易所的上市规则、交易规则等行业自律规范;从内容上看,上述法律法规广泛涉及证券市场主体、证券市场客体、证券市场行为、证券市场监管等,基本涵盖证券市场的方方面面;从结构上看,证券市场基本法… 相似文献
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从立法能力入手,逐渐剥离出立法行为能力,该理论的确立具有适当的政策理论支撑、合理的法理基础和必要的实践需求。立法行为能力是立法主体通过自身的立法行为,把宪法和法律规定的立法职权具体化为法律法规的能力,涵括政策把握能力、立法项目选择能力、立法项目调研能力、法律草案起草能力、与多元主体沟通能力和法律法规的解释能力等。对立法行为能力产生影响的因素既有立法理念、知识、技术、经验等内部因素;又有立法体制、立法环境等外部因素。立法质量是评判立法行为能力的外在标准。地方立法主体立法行为能力的提升,有赖于从立法主体的建设与法律、财物保障、社会氛围培育内外两个方面改进和完善。 相似文献
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网络暴力问题是新时代国家治理过程中的重大性、交叉性、领域性难题。当前我国治理网络暴力的相关法律规定内容分散且缺乏协调配合,在权责主体、制裁措施、救济方式等方面存在制度疏漏,无法有效回应对于网络暴力问题的治理需求。积极推进网络暴力治理的法治化转型及立法体系建构,是纾解我国网络暴力治理困局之关键。推动网络暴力治理的法治化转型,既要树立协同共治理念,实现多元治理主体的协同以及法律与技术的协同,也要确立系统性法治模式,充分发挥部门法的协同共治功能。在协同共治理念与系统性法治模式的指引下,应遵循领域性立法思维,制定反网络暴力法,搭建网络暴力治理的基本法律制度框架,完善网络暴力治理配套法律法规制度,构建起网络暴力治理领域的专门性立法体系,全面实现我国网络暴力治理的法治现代化转型。 相似文献
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我国反恐怖主义立法完善研讨 总被引:12,自引:0,他引:12
恐怖主义本质上是一种思想、理念,但是恐怖主义外化为行为而成为法律调控的对象,法律可以通过预防、处置、制裁和恢复等环节对恐怖主义行为进行有效规制。我国的反恐怖主义立法是由相关法律、行政法规和部门规章所共同建构的,在刑法等法律中还存在专门的反恐怖主义内容。但是,我国反恐怖主义立法尚存在内容上的缺憾,宪法中应确立反对恐怖主义之明确依据。同时进行专门的反恐怖主义立法,并形成“以宪法为依据,以反恐怖法为主导,诸法配合”的反恐怖主义立法新格局。 相似文献
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中美两国司法文书域外送达法律冲突及其解决 总被引:1,自引:0,他引:1
中美两国在司法文书域外送达的立法和实践上有着较大差异。立法上的差异:条约在本国法律体系中的地位、法律渊源、域外送达的主体、受送达主体的划分上,均有区别,最主要的区别是我国法律禁止采用邮寄方法和法院、诉讼利害关系人直接送达方式在我国境内送达,美国则相反。实践中的差异:外交送达途径、邮寄送达的法律根据、送达主体、受送达单位主体是否必须有授权等不同。两国城外送达法律冲突的核心问题是美国法院谋求美国法律的域外效力,采取我国不允许的方式在我国境内送达司法文书,解决的办法是:通过外交途径,签订司法协助协议,修改、完善我国司法文书域外送达的法律。 相似文献
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基因研究是当今科学研究的最前沿课题 ,究竟如何对基因问题进行立法还处于摸索阶段。根据我国学者提出的隐私权法的发展趋势以及对两种不同的隐私权法律保护方法的比较 ,笔者大胆认为用立法保护隐私的可行的做法是制定一部独立的《隐私权法》 ,并在这部专门立法中按照隐私权的客体进行分类规定。依据这种立法指导思想 ,基因隐私权可以单独作为一章进行有针对性的规定。对基因隐私权进行法律上的规范 ,必须将基因隐私权的主体、客体、内容以及侵害基因隐私权的责任构成、具体行为方式和责任承担等包括进去。第一 ,基因隐私权的主体是自然人。… 相似文献
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我国全国人民代表大会常务委员会在1994年3月将信托法确定为其在今后一年内“要抓紧制定”的一部法律(1)。可以想见.这部法律目前已进入起草阶段。从立法实际操作的角度来看,要制定这部法律,首先需要对它作一宏观筹划、笔者对此进行过一定的思考;现将思虑所得成文,以供立法机关参考。一、关于我国信托法的立法模式制定我国信托法,在指导思想上所应当解决的第一个问题,是关于立法模式的选择。目前世界上制定有信托法的国家已为数不少。关于这一法律.已形成了两种立法模式:(一)英国模式。这一模式表现为;属于信托法范围内… 相似文献
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现行婚姻法的不足与立法改进之我见曹诗权一、现行婚姻法不足之检讨法律的不足,一般可界定于三个方面:一是立法技术和规范结构、体系编制等形式意义上的缺陷;二是法律与其确认和调整的社会关系脱钩或错位,表现出内容上的贫乏和缺漏;三是法律的运行机制不良,力度低,... 相似文献
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本文比较和评析了中外集体合同在主体、内容、订立程序、变更、解除以及终止等方面法律规定的异同。从市场经济下劳动关系对集体合同的客观要求出发,指出我国目前集体合同在立法上的不足之处及实施中的难点所在,并据此提出了修改和完善的具体建议。 相似文献
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论立法中民主原则的落实 总被引:2,自引:0,他引:2
民主原则是立法的生命线。社会主义法律是人民意志和利益的体现,但如何了解和吸收人民的意志和利益、如何将人民的意志和利益用法律的形式具体化和明确化呢?这就需要实实在在地在立法过程中贯彻民主原则。忽视立法中的民主原则,就会影响和损害人民群众行使当家作主的权利,使社会主义民主政治建设失去很重要的内容;就会使国家立法工作失去人民群众的监督,出现利用立法谋私、利用立法侵犯人民利益的恶劣倾向;就会造成法律制定得很多公众却知之甚少、法律得不到公众的尊崇信仰、法律的制定与适用严重脱节等后果。如何在立法中贯彻民主原… 相似文献
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本文以习惯、惯例、风俗以及习俗为关键词对当代中国法律、行政法规进行检索,总结相关的69个有效法律条文并进行分析.笔者发现:我国当代法律、行政法规中的习惯在近十几年中出现了许多新的规定;在“习惯”这一概念的文字表述上存在着多种表达方式;在内容上主要集中于民商法、行政法和宪法法律部门当中.我国当代法律、行政法规中的习惯起着调整民商事关系、保护风俗习惯和规定国际惯例的适用等作用.其在最近十几年当中呈现新的发展趋势——立法对于习惯尤其是民事习惯转变为了更为尊重和认可的态度;习惯在当下的立法模式下作为一种补充性法源而存在;我国当代法律、行政法规中习惯的发展与变化代表了一种“为生活而立法”的新的立法理念.这些新的趋势为制定法中的习惯以及当下的立法都提供了更为广阔的发展空间,我国当代制定法中的习惯和社会生活一起处在不停地发展变化当中. 相似文献
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“援法断罪、罚当其罪”是中华民族探索自我治理的具体成果,“援法断罪”反映中国古代司法的形式侧面,包含了丰富的技术内容与程序要求。“罚当其罪”兼具中国古代立法与司法的实质追求,强调了罚与罪应均衡。立法应追求文本、规范中的“罚当其罪”;司法则应通过法律适用,实现“罚当其罪”。“援法断罪、罚当其罪”的丰富内涵不仅囊括了立法与司法等法律技术操作,还着眼于整个审判秩序的规范与建构;其思想渊源、发展脉络、制度形态蕴含着中华原生法治文明的独特创造力与理论魅力。当代法治实践中,认罪认罚从宽制度中检察机关的量刑建议工作便与“援法断罪、罚当其罪”一脉相承,是与中华优秀传统法律文化相结合的重大成果。 相似文献
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《西南政法大学学报》2017,(2):33-45
单位作为参与社会、经济活动的重要主体,对其规制的制裁正义也尤为重要。我国法律格局经历了诸法合体到部门法分立,形成了对单位违法犯罪行为的民事法、行政法、刑事法三部门的制裁体系。然而,这种部门化制裁在立法上和司法实践中却存在着制裁外溢与法律属性的矛盾、严厉性与法律效果的失衡、制裁竞合与法律适用的混乱、认定标准与法律救济的失当等碎片化问题。从顺应公法与私法分立下融合的趋势出发,妥当把握私法公法化与公法私法化的限度,我国单位主体制裁碎片化修复的具体路径可以从建构一体化的单位主体制裁体系、明确单位主体制裁在不同程序中的竞合适用、提升单位主体制裁的认定标准、促进单位主体制裁与非制裁性法律责任的联动等方面着手。 相似文献
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我国义务教育立法历史发展及其评价 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国,义务教育立法.一般指关于义务教育制度全部法律规范的总称,它以宪法和其他基本法律中有关义务教育的规定为立法基础,以具体明确义务教育中的基本事项为内容.以保障国家法律中有关义务教育规定圆满实现为目的。全面考察和客观评价不同时期的义务教育立法,对完善我国义务教育法制和推动义务教育立法研究都具有重要借鉴意义。从历史沿革上看.我国义务教育立法大致可划分成新、旧中国两大时期。这两个时期的义务教育立法具有根本不同的性质。在这两大历史时期里.还可进一步分为:清末、民初、国民党的义务教育立法;解放区的义务… 相似文献