第十三次全国党刊工作联席会议强调——努力提高党刊质量 充分发挥党刊作用

〔本刊讯〕第十三次全国党刊工作联席会议于5月9日至13日在湖北武汉召开。参加会议的有湖南、陕西等11省市区委办公厅、政研室的负责同志，《今日浙江》、《福建通讯》等27个省市区委党刊社(编辑部)的代表，以及太原、青岛等13市委办公厅、政研室的负责同志和编辑部的负责同志。中共湖北省委对本次会议高度重视，责成省委办公厅、政研室进行了认真准备。中共湖北省委常委、省委秘书长孙志刚同志出席会议并讲话。     

你害怕什么

过马路时担心遇上车祸;买东西时担心遭到抢劫;总怀疑杯子里有人放东西;对自己和家人的安危总是忐忑……你是不是偶尔或经常出现这样的感觉?这些莫名的危机感究竟来源于何种原因?     

公安院校学警武器使用胜任化训练范式研究

<正>警察武器使用训练存在“实战化”训练范式与“职业化”训练范式的分歧,这种分歧影响着公安院校学警武器使用训练的开展和效果。本文提出了一个新的警察武器使用训练范式,即“胜任化”训练范式,并在其与“实战化”“职业化”两种训练范式比较分析的基础上,结合公安专业学警武器使用训练的现实状况,对“胜任化”训练范式进行了概要式论述,以供警察武力使用研究者和警察武器使用训练教师、教官参考和共同探讨。     

数字化推动石家庄市文化产业与科技融合发展研究

文化产业是一种新兴产业,科技与文化相互渗透、相互融合对转变文化产业的发展有着重要的现实意义,而数字化在推动文化产业和科技融合过程起着非常重要的作用,现实虚拟化和虚拟的真实化影响着文化产业的竞争力。因此,通过多角度分析石家庄市文化产业与科技融合的现状,针对石家庄市的具体情况提出有针对性的对策。     

加快首都文化事业和文化产业发展

中共中央、国务院《关于深化文化体制改革的若干意见》(以下简称《意见》)指出“:在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,繁荣和发展社会主义先进文化具有全局性战略性的地位和作用。”北京市文化局为加快首都文化事业和文化产业发展,抓住开展保持共产党员先进性教育活动的契机,围绕“新北京、新奥运”的战略构想,按照进一步强化首都文化中心地位和举办一届有特色、高水平的“人文奥运”的要求,以科学发展观统领首都文化工作,就转变政府职能、积极稳妥地推进文化体制改革、以基层和农村为重点逐步建立文化市场体系和公共文…     

广东邦盛“：北斗+”催生新业态

<正>作为国内首批涉足北斗定位导航产业的企业之一,广东邦盛在自主创新、解决“卡脖子”的技术难题方面取得的成就十分突出,现已拥有包括基于BDS/GPS的远程监控系统、一种自动识别及切换报警类型的定位监控系统等近百项国家发明专利及实用新型专利,掌握数十项软件产品著作权。国家知识产权局近日发布公告,广东邦盛北斗科技股份公司（下文简称广东邦盛）申请一项名为“基于人工智能的北斗定位数据处理方法及系统”知识产权,公开号为CN117665875A。     

国际警察手枪实用射击对我国警务射击训练的启示——以世界警察手枪射击比赛模式为例

2018年8月,我国公安系统第24届手枪射击比赛正式采用"手枪世警赛"实用射击模式。此后,该模式被广泛应用于国内许多警察射击比赛中,也被全国多地作为警务射击培训的参考标准。"手枪世警赛"实用射击模式不仅对公安机关的射击教学研究具有深远影响,对推动符合实战要求的警务射击训练同样具有十分重要的启示意义。     

北京市新农村公共文化服务体系建设策略与措施

全面加强北京市农村公共文化服务体系建设，使广大农村民众分享经济社会发展成果，对于落实科学发展观，建设“人文北京、科技北京、绿色北京”具有重要意义，有助于努力把北京建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区。经过多年的建设和发展，北京市农村公共文化服务体系已初步形成，但也在一定范围内存在有规划无建设、有建设无管理、有设施无内容、有运营无监督等问题。     

瑞士反洗钱法律与实践

20世纪前期,瑞士实行严格的银行保密法律。根据1934年11月8日通过的《关于银行和储蓄银行的瑞士联邦法》,当客户不同意披露身份时,银行就不能向监管者和执法官员提供相关信息。如果违背了保密关系,则要承担民事赔偿。《瑞士刑法典》也规定只能在紧急情况下提供客户身份信息。不正当的披露行为可能会被处以监禁和罚款。在这一阶段,反洗钱立法中关于披露客户信息的本质和要求是明显与瑞士银行法和刑法的法律原则相冲突的。瑞士银行业所奉行的严格为顾客保守金融秘密原则加上全面周到的服务.     

创新驱动发展战略下高校人力资源管理对策研究

知识型教职员工是高校内部最具创新能力的人力资源,是高校实现创新驱动发展的源动力.传统人事管理在管理理念、制度和政策、职能等方面还有不足之处.创新驱动发展战略下高校人力资源管理理念应从“以事为本”向“以人为本”改变,同时强化教师文化认同;解决教师专业发展和学校发展目标之间的矛盾;建立促进科研团队发展的管理机制和分配机制;进行教师职业发展管理,提高核心创新人才竞争力;开发知识产权人力资源,才能发挥高校人力资源的创新潜力.