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“以人为本”形成性评估与终结性评估和谐统一——大学英语教学评估改革理念探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
大学外语教学改革自2004年在试点学校实施以来,新的教学模式已为更多的专家、学者所接受、认可。研究并改革评估及考试制度是21世纪大学外语教学改革的重要步骤,为了适应新形势发展,各高校都在积极建立并完善科学的评估体系,以保障教学目标的实现,提高学生的语言综合运用能力,培养打造21世纪合格人才。本文分析了传统终结性评估方式的弊端,阐述了形成性评估的常用方法和优点,以自己实际的教学实践成效论证在大学英语教学过程中确定和改进“以人为本”理念基础上的综合评估方法——形成性评估与传统的终结性评估相结合的评估方法——必要性与可行性。 相似文献
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以收入或者消费的波动作为衡量不确定性的预防性储蓄研究存在缺陷,本文将预防性储蓄作为一种居民资产从储蓄资产中分离出来,利用消费的资本资产定价模型对我国居民预防性储蓄行为进行实证分析,结果显示,消费增长率的波动以及利率的波动与预期消费增长存在显著的正相关性,并且通过计算得出我国居民预防性储蓄占储蓄存款的比重高达83.7%,这充分表明我国居民的预防性储蓄是一个长期积累的过程,预防性储蓄是对未来较大不确定支出所做的准备,因此,减少消费、利率以及涉及居民大额支出的波动是降低预防性储蓄动机的主要手段。 相似文献
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生态语言学(ecolinguistics),是由生态科学和语言学相结合而衍生出的新兴边缘学科。生态语言学着眼于语言生态和语言与环境的相互作用,生态语言学所追求的保持语言多样性问题与人们所关心的生物多样性紧密相连,体现了将语言系统复归于自然生态系统的认识观。 相似文献
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在科学发展观的指导下,内蒙古国土资源部门,认真履行职能,加大工作力度,依法行政,积极推进基层矿产资源管理工作全面到位,使矿产资源勘查开发秩序明显好转,为自治区经济可持续发展,提供着有力的资源保障。 相似文献
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大学外语网络教学 总被引:1,自引:0,他引:1
张东辉 《辽宁行政学院学报》2007,9(7):196-196,198
多媒体技术应用及国际互联网络的巨大资源库为大学外语教学开创了无限的时间、空间和方式。笔者以亲身经历和体验,论述网络教学的背景、优势及实施步骤。通过个案研究探讨网络外语教学的可行性、有效性及特色优势。 相似文献
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近年来 ,东北亚各国 (地区 )在所属地方的共同努力下 ,在对外开放、地区开发、国际合作等方面发生着新的变化。东北亚区域各国的城市都在制定和实施各种开发计划 ,发挥着巨大的作用。但必须看到 ,目前仍存在着影响和阻碍区域合作的种种因素 ,而地方政府间各种交流的加强及贸易往来的扩大 ,在一定程度上会起到缓解国家间关系、减少国家纠纷、促进地区发展的积极作用。 相似文献
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虚拟现实技术及其在公安教育中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
张东辉 《湖北警官学院学报》2005,18(4):70-72
虚拟现实是计算机科学和信息科学的交叉和融合,被认为是21世纪信息技术的代表。虚拟现实技术的发展给公安教育的超常规发展提供了一个机遇,将在很大程度上改变公安教育的面貌,促进公安工作。 相似文献